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1ÍNDICE
- 1 Índice
- 2 Apresentação do Voleibol
- 3 Identificação do Jogo
- 4 Objectivo do Jogo
- 5 Duração do Jogo/ Resultado
- 6 Campo de Voleibol
- 7 Equipa de Arbitragem
- 8 Regulamento Específico
- 9 Autor do trabalho
- 10 Apresentação do Trabalho Corrido
- 11Testes (1), (2)
- 12 Palavras Cruzadas
2Voleibol
Voleibol
3IDENTIFICAÇÃO DO JOGO
- O Voleibol é um jogo desportivo colectivo
praticado por duas equipas, cada uma composta por
seis jogadores efectivos e, no máximo, seis
suplentes, podendo um destes desempenhar a função
de libero.
4Objectivo do Jogo
- O objectivo do jogo é enviar a bola por cima da
rede para o campo adversário, fazendo com que
caia neste, e evitar que caia no da própria
equipa, no cumprimento do regulamento específico.
5Duração do Jogo/ Resultado
- Não há tempo de jogo definido e ganha o jogo a
primeira equipa que conseguir vencer três sets.
Ganha um set a primeira equipa que chegar aos
25 pontos, com dois pontos de vantagem. Em caso
de empate em sets a 2-2, o quinto parcial é
disputado só até aos 15 pontos, sendo aqui também
necessário a diferença de dois pontos. Em ambos
os casos não existe limite pontual, caso a
vantagem de dois pontos não se verifique.
6O CAMPO DE VOLEIBOL
- O campo e dividido por uma rede a uma altura
variável conforme o sexo e categoria (exemplo dos
seniores e juniores masculinos 2,43 m
femininos-2,24 m).
Cada Equipa é composta por
É delimitado por duas linhas laterais com 18
metros
A três metros da linha central, de ambos os lados
existem as linhas de ataque
O jogo realiza-se num campo rectangular
E duas linhas finais com 9 metros cada
É dividido ao meio por uma linha central
7Equipa de Arbitragem
- Um encontro é dirigido por uma equipa de
arbitragem constituída por um (árbitro
principal), um 2º arbitro, quatro juízes de um
marcador.
8Regulamento Especifico
1- Inicio e recomeço do jogo
- Nos restantes parciais, as equipas voltam a
alternar, com excepção do quinto set, onde se
realiza novo sorteio e as equipas trocam de campo
aos oito pontos.
- Antes do início do jogo, o sorteio com os dois
capitães de equipa. O vencedor pode escolher
entre serviço/recepção ou campo A/campo B em que
vão começar a jogar.
- No início do segundo parcial, as equipas trocam
de campo e a que recebeu no primeiro set inicia
o jogo.
2- Duração e interrupção de jogos regulamentares
- Cada equipa tem direito a pedir um tempo máximo
de dois tempos mortos de 30 segundos por sets.
- O Jogo não tem duração determinada.
- Os intervalos entre sets duram três minutos e
nos jogos de categoria seniores existem, em cada
um dos quatro primeiros parciais, dois tempos
técnicos de um minuto de duração, aos 8 e 16
pontos.
3- Sistema de pontuação
- Uma equipa conquista um ponto cada vez que ganha
uma jogada. Se uma equipa serve e ganha a jogada,
o mesmo jogador volta a servir. Se a equipa que
ganha a jogada tiver recebido, os seus mesmos tem
que rodar no sentido do ponteiro do relógio e o
jogador que se encontrava na posição 2 vai
executar o serviço.
4- Bola fora de jogo/ Reposição da bola em jogo
- A bola é considerada fora quando cai no chão ou
quando toca em qualquer objecto (varetas, postes,
tecto) ou pessoas (suplentes, treinadores,
árbitros) fora dos limites do campo.
- Se cair dentro (as linhas limites estão
incluídas) do campo adversário, a equipa que
conseguiu colocar ganha um ponto e tem direito a
servir.
- Se uma equipa for sancionada com bola fora, a
equipa adversária ganha um ponto e tem direito a
servir.
- Se um jogador comete falta, a equipa adversária
ganha um ponto e tem direito a servir.
- Se um jogador cometer falta, a equipa adversária
ganha um ponto e tem direito a servir.
5- Substituição
- São permitidas seis substituições por equipa e
por set.
- O actos de substituições só pode ocorrer com o
jogo parado e com autorização prévia da equipa de
arbitragem. O jogador só pode entrar no terreno
de jogo após a saída do jogador a substituir.
- Só é permitido uma vez por set a reentrar para
o lugar do colega que o substituiu. Existem ainda
as trocas do libero, abordadas num ponto
específico mais à frente.
9Trabalho realizado por
Alexandre Miguel da Silveira Serra Campos
No âmbito da acção A utilização das TIC no
processo de ensino aprendizagem
Esposende, Maio de 2007