Sportp

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SportpädagogikEberhard Mensing, Dr.phil.
Dr.ed.phys.

• Klass. Inszenierungen der Sportpädagogik
• Sportwelten heute
• Ziele der Sportpädagogik
• Sportpädagogik als Leistungserziehung und
  Leistungskritik

• Sportpädagogik als Gesundheitserziehung
• Sportpädagogik als Spielerziehung und Spielkritik
• Sportpädagogik als Körpererfahrung
• Sportethik

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Sportpädagogikgestern - heute

• Traditionelle SP
• Phänomen Sport(arten)
• 1. Institutionen Schule, Verein
• 2. Adressaten Kinder/Jugendliche
• 3. Ambitionen Erziehen/Unterrichten

• Moderne SP
• Phänomene Sport(arten),
• Sich-Bewegen, Körpererfahrung
• Institutionen/Adressaten/Ambitionen alle
  Personalbereiche und Altersklassen

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Historie Philanthropen

• Altertum Olympische Spiele, zu Ehren der Götter
  und ihrer Stadt, hohe Preise.
• Mittelalter Ritterakademien mit Schwert, Lanze,
  zur Ehre der frouwe. Erziehungsprozess, vgl.
  Lanzelot, Parzifal.
• Klöster Ballspiele, wie Jeu de paume etc.
• Bürgertum Spiele wie Balgen, Stechen etc.
• Philanthropen Erste wahre Pädagogen.

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Klassische Inszenierungen der Sportpädagogik
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Sportpädagogik-Bildung

• Einflüsse und pädagogische Inszenierungen
• Pädagogische Absicht Erziehung
• Körper, Geist, Sozialverhalten durch
• 1. Familie
• 2. Gesellschaft
• 3. Öffentliche Organe
• 4. Andere Organe

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Ziele der Sportpädagogik

• Erziehen
• Unterrichten
• Bilden
• Vermitteln
• Animieren
• Arrangieren
• Einführen

• Organisieren
• Beraten
• Therapieren
• Führen
• Erleben
• Erfahren
• Erfühlen

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Einflüsse institutioneller und organisatorischer
Bedingungen

• Werte
• Moden
• Gewohnheiten
• Verhaltensmuster, in anderen Ländern verschieden
• Fairness
• Ritterlichkeit

• Sportart
• Bewegungsstil
• Intensität
• Regeln
• Normen
• Einstellungen
• Zeitvertreib, vgl. disportare

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Sportwelten heute

• Schulen, staatlich, städtisch, privat
• DSB-Verbände, Vereine
• Betriebssportgemeinschaften
• Kommerzielle Anbieter out-door
• Studios
• Sportreisen, Clubs
• Trendsport

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Trendsport Phänomen Beachtennis zwischen
Freizeit- und Leistungssport

• Was ist ein Trend?
• Trends im Sport
• Genese von Trend-Sport-Arten
• Dynamik und Management des
• Trend-Sports
• Marketing of new sports
• Beachtennis

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Was ist ein Trend?

• Trend (engl.), nach Duden 1991 Grundrichtung
  (Tendenz) einer Entwicklungzur Zukunft
• T-Synonyme Mode, In-/Cool-Sein
• T-Forschung interdisziplinär (historisch,
  soziologisch, päd., psych., semiot., futur.)
  durch Scanning und Monitoring

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Trends im Sport

• Individualität
• - Abenteuer,
• - Stress,
• - einmaliges Event,
• - grenzenlos in
• neuen Räumen,
• - Spannung
• - Exklusivität

• Gesellschaft
• - Gesundheit
• - Körperbewusstsein
• - Öko-Interessen
• - Vermarktung
• - Konsumdenken
• - Geselligkeit
• - Fun

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Genese des Trends Beachtennis

• 1. Phase Erfindung, Experiment, Anpassung,
  Umwandlung, Verbesserung
• 2. Phase wird öffentlich oder in der Szene
  präsentiert, Akzeptanz (in-out)
• 3. Phase Medien, Sponsoren, Style,
  Kompatibilität (jung/alt)
• 4. Phase Etablierung (chic), Status

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Trendsport - Dynamik

• Zunehmende Akzeptanz
• Industrie, Medien, Agenturen
• Kommerz/Vermarktung
• Events (DM, WM) Resonanz
• Konkurrenz zu traditionellem Tennis
• Etablierung in Vereinen/Verbänden

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Trendsport - Management

• Auslöser Industrie Idee - Strategie
• Beach-Events (B-Olympiaden), Vorbild
• Anpassung und Änderung des Equipments Netze,
  Bälle, Linien, Spielbedingungen
• Zielgruppe 70 unter 20 Jahren, aber auch
  Senioren

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Beach-Sportmarkt und soziologische Tendenzen

• Eigenes Segment, neue Dimension durch Werbung
• Kontrast auch durch Branchen-Fremde
• Szene, Kult, In-Sein, Image, Habitus, neues
  Lebensgefühl, u.a. durch Musik
• Protagonisten mit neuen Werten, Codes, Messages

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Gesundheitliche Aspekte /-

• Allgemeine Aktivierung (Plantarreflexzonen,
  Stoffwechsel) der unteren Extremitäten (15
  Durchblutung, lokale Temperatur, Zehenkraft
  18, Band-/Sehnen-/Muskelapparat
• Kondition (Sand)
• Frische Luft, Spaß

• Schnittverletzungen
• Hautabschürfungen Infektionen
• Unterschiedliche Bodendichte, dadurch gestörte
  Antizipation (Muskelverletzungen)
• Sand in den Augen
• Zuviel Sonne/Ozon
• Schnelle Ermüdung

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Trendsport - Literatur

• Bourdieu, P. Die feinen Unterschiede,
  Frankfurt/M., 1982.
• Breuer, G. Trendsportarten ein Phänomen an der
  Schwelle zum Freizeit- und Breitensport, Köln
  1999.
• Duden Bd.1, Mannheim 1991.
• Lamprecht, M./Stamm, H. Vom avongardistischen
  Lebensstil zur Massenfreizeit, Eine Analyse des
  Entwicklungsmusters von Trendsportarten, In
  SportWiss. 28, 1998, Nr.3-4, 330-387.
• Mensing, E. Beach-Tennis, Freising 1999.
• Mensing, E. Tennis Praxis im Verein, Hamburg
  2001.
• Schwier, J. Do the right things Trends im
  Feld des Sports, In dvs-Info 13 (1998) 2 7-13.
• Schildmacher, A. Trends und Moden im Sport, In
  Schwier, j. (Hrsg.) Jugend-Sport-Kultur. Zeichen
  und Codes jugendlicher Sportszenen. (Schriften
  der dvs, 92), Hamburg 1998, 63-76).
• Chambers, K. Empirische und theoretische
  Untersuchungen zum Beach-Tennis, München 2001

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Kommerzieller Sport
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Leistung und WettkampfAgonale Prinzipien

• Leisten und Können
• Harmonie und Auseinandersetzung
• Gemeinsamkeit und Konkurrenz
• Motive und Sinnmuster
• Spiel - Fitness
• Gesundheit - Ästhetik
• Körpererleben - Spannung

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Leistung und WettkampfPerspektiven I

• Leistungsbewertung in Schule, Verein,
  Mannschafts- und Individualsportarten, Fremd-
  und Eigenbewertung
• Psychologische Aspekte bei Erfolg und Misserfolg,
  abhängig von äußeren situativen Bedingungen
  individuellen Dispositionen, prospektiv und
  retrospektiv.

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Leistung und WettkampfPerspektiven II

• Soziologische Perspektiven sind Grundlage
  sozialer Wert- und Normsysteme, abhängig von
  Maßstäben der Gesellschaft, z.B. Körper - Geist,
  individuell - kollektiv.
• Sport ist Symbol/Modell der modernen
  Leistungsgesellschaft (von Krockow 1970) auf der
  Grundlage gleicher Startbedingungen. Kampf der im
  normalen Leben nicht mehr gegeben ist.

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Leistung und WettkampfPerspektiven III

• Soziale Leistungsvoraussetzungen sind in
  Wertemustern zu erkennen. Grundlage sozialer
  Wert- und Normsysteme, abhängig von
  Gesellschaftsschicht, in der bestimmte Sportarten
  in einem Wertesystem angesiedelt sind. Örtliche
  Gegebenheiten sind u.U. mitbestimmend auch
  geschlechtsspezifische Rollenerwartung.

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Leistung und WettkampfPerspektiven IV

• Historische agonale Leistungsbetrachtung
• war stets von der jeweiligen Kultur abhängig
• antike, germanisch-isländische,
  mittelalterliche, höfische, bürgerlich-aufklärende
  , industrielle, moderne, postmoderne,
  gegenwärtige neuzeitliche-, futuristische
  (Fitness ist essentiell).
• Sportkulturen stießen u.U. auf Ablehnung.

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Grundsätze einer Gesundheitserziehung

• 1. Ganzheitliche Zielsetzung
• 2. Spezifizierte Maßnahmenplanung
• 3. Qualifiziertes Lehrpersonal
• 4. Einheitliche Organisationsstruktur
• 5. Gesundheitsvorsorge
• 6. Information und Rückmeldung
• 7. Qualitätssicherung und Evaluation

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Sport impliziert Gesundheit

• Trainingsanleitungen
• Körperpflege
• Ernährung
• Erlernen, Erleben, Erfahren
• Verhindern von individuellen und sozialen Schäden
  (Lebensweise, Umwelt)

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Qualitäten von Gesundheitsprogrammen

• Sport ist Mord! Sport ist Lebensfreude!

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Gesundheit - Wohlbefinden

• Krankheit
• körperliche Fitness
• geistige Fitness
• objektiv

• Körpererleben
• Sozialverhalten
• Psyche
• subjektiv/irreal

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Wohlbefinden/Wellness

• Bewegung
• Duschen danach
• Wünsche
• emotionale Bindungen
• Sex
• nach Krankheit Besserung
• Leistungssteigerung im Alter

• Inaktivität (verhindert langfristig Wohlbefinden)
• Alkohol
• Nikotin
• Drogen
• Unglücklich sein wollen
• Essen und Trinken

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Historie des Spiels

• 1. Schiller philosophisch-idealistisch
• 2. GutsMuths national-utilitaristisch
• 3. Fröbel romantisch-symbolisch
• 4. Huizinga analytisch-genetisch
• 5. Scherler adaptativ-immitatorisch
• 6. Piaget akkommodativ-
• assimilitativ

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Spiel-Theorien

• Konzepte (nach Grupe/Krüger, 1997)
• 1. Erklärung und Rechtfertigung Spiel-Sport.
• 2. Form der Leibeserziehung Grundsportart.
• 3. Pädagogischer psychologischer sozialer
  soziologischer Wert.
• 4. Analyse spielen (nach Scheuerl, 1991)
  zweckfrei, schein-wirklich, geschlossen,
  ambivalent, un-endlich, gegenwärtig.
• 5. Huizinga (1987) Grundlage unserer
  Gesellschaft.
• 6. Caillois (1960) paidia et ludus mit agon,
  alea, mimikry, ilinx (rauschhaftes
  Spielerlebnis).
• 7. Sutton-Smith (1978)vivification(Spiegel des
  Lebens).

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Inszenierung Ball

• explorativ
• symbolisch
• kommunikativ
• agonal
• strategisch
• regulativ
• affirmativ

• Erfahrung/Umgang
• Besitz
• Mannschaft
• Kampf um den Ball
• Trefferfolg
• Handlungsrahmen
• Erwartungshaltung

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Körpererfahrung

• Platon Seele wird verunreinigt auf der Suche
  nach Wahrheit
• Aristoteles Körper ist Diener
• MA Leib ist Last
• Descartes res cogitans/lhomme machine
• Rousseau Mensch ist Naturwesen
• Philanthropen Körpereinziges und universales
  Werkzeug (Villaume)
• -Training führt zu Harmonie (Gutsmuths)
• Kopf, Herz und Hand Einheit (Pestalozzi)

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Körper und Bewegung

• Instrumentelle Bedeutung etw. erreichen,
  herstellen, ausdrücken, bewußt machen
• Explorative Bedeutung erkunden, erforschen ,
  Körpererfahrung, Zustand
• Materiale Bedeutung erfahren von Umwelt, Natur,
  Gebrauchsgegenständen
• Personale Bedeutung Grenzen der eigenen
  Möglichkeiten erkennen, Leistungsverlust

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Körpererfahrung 2

• Romantiker Körper ist
• göttliches Meisterstück
• Schatten des heiligsten Inneren
• Tempel und Ebenbild Gottes (EMArndt)
• Panzer und Küraß der Seele (Jean Paul)
• Träger des Geistes,
• Leben der Seele (Friedrich Fröbel)
• Der Geist muß folgen (Nietzsche)
• Geist will entzweien (Ludwig Klages)

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Körpererfahrung 3

• Leibhaben
• unbewußt
• anonym
• Körper als Medium
• antropologisch
• Person-Leib-Welt-Verhältnis
• situativ gesund -krank-behindert

• Leiberleben
• im Sport
• in der Genese
• Körper als soziales Gebilde
• Haltung-Bewegung
• Ernährung-Sexualität
• Bekleidung-Schmuck
• Ausdruck-Gestik

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Körpererfahrung 4
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Sportethos

• Ethos Ideale, Werte, Normen
• aus der Philosophie
• aus der Religion
• KAIROS
• für einzelne Menschen, für Gruppen
• Sportethos Ideale und sittliche Ziele des
  Sports, diese müssen zu einem Komplex/System
  gehören.

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Sportethos I Schule

• instrumentell, da sittlich gut
• Prägung fürs Leben
• Gesundheitswert (life-time)
• Gewandtheit
• Bewegungsgefühl
• Anmut
• Ästhetik

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Sportethos I Entfaltung

• Kondition (K, A, S, B, Ko)
• Gewandtheit
• Bewegungsgefühl
• Anmut
• Entwicklungsreize
• Sport und geistige Entwicklung

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Sportethos I Erziehung

• Persönlichkeitsbildung
• Spieltrieb ausleben
• Wille zur Leistung
• Belastungswiderstände erhöhen
• Sinn für Schönheit und Form

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Sportethos I Sport-Folgen

• Bewegungstrieb
• Bewegungsfreude
• Bewegungserlebnis
• Lebensfreude
• Naturerlebnis
• Kulturerlebnis

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Sportethos I Charakter

• Kameradschaft
• Ritterlichkeit
• Hilfsbereitschaft
• Achtung des anderen
• Anerkennung der Gemeinschaft
• Mannschaftsdisziplin

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Sportethos II Ziele und Erwartungen

• Die LE ist unersetzbarer Beitrag zur
• Gesamterziehung durch
• Sich-entscheiden-müssen
• Helfen
• Sich-einordnen
• Verzicht lernen
• Mit-Durchhalten im Team

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Sportethos II Ziele und Erwartungen

• Erziehungsgemeinschaft
• Kooperationsbereitschaft (Team, Riege, Staffel,
  Truppe)
• pars toti (Atmospäre des Miteinander, z.B. bei
  der Gymnastik)
• Modellfall für Lebensgemeinschaft

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Sportethos II Hilfe und Lösung

• Gesundes Leibverhältnis (biologisch, seelisch,
  ästhetisch)
• Trieb-, Sucht-, Aggressionshemmer
• Generationsprobleme
• Authoritätsprobleme (Erwachsenengefühl, Lehrer,
  Trainer, Funktionär)
• Lehrer-Schüler anschauliche Rolle für Chef,
  Schiri, Funktionär

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Sportethos III 1. Ziele der Sportverbände

• Körperliche Ertüchtigung
• Geistige Gewandtheit
• Sittliche Erziehung
• Fairness
• Gemeinschaftssinn
• Völkerverständigung
• Olympische Ideale

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Sportethos III 2. Orandum est, ut sit mens sana
in corpore sano

• Fortem posce animum mortis terrore caventem (bei
  Eingeweideschau zur Geburt eines Kindes)
• Ansichten pro und contra
• 1925 Sport ist ungesund
• 1926 Beste Turner ist bester Schüler
• 1936 Möckelmann kein Parallelismus
• Ab 1947 alle einig, außer Klafki (Zweifler)

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Ich bedanke mich für Ihre Aufmerksamkeit und Ihr
Interesse!www.mensing.cc