PEMBELAJARAN

1
PEMBELAJARAN
AKTIF KREATIF EFEKTIF MENYENANGKAN
2
PEPATAH CINA

• SAYA DENGAR
• DAN SAYA LUPA
• SAYA LIHAT
• DAN SAYA INGAT
• SAYA KERJAKAN
• DAN SAYA FAHAM

Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
3
Penyediaan Pengalaman Belajar

• 10 dari apa yang kita baca
• 20 dari apa yang kita dengar
• 30 dari apa yang kita lihat
• 50 dari apa yang kita lihat dan dengar
• 70 dari apa yang kita katakan
• 90 dari apa yang kita katakan dan lakukan

Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
4
PEMBELAJARAN AKTIF
PEMBELAJARAN AKTIF (Active Learning)

• Pembelajaran yg menekankan keaktifan siswa utk
  mengalami sendiri, utk berlatih, utk berkegiatan
  shg baik dgn daya pikir, emosional dan
  keterampilan nya mereka belajar dan berlatih.

Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
5
PERAN GURU
? FASILITATOR

• MEMBANGUN SUASANA DEMOKRATIS

• PEMBIMBING DAN PEMBERI ARAH

? MANEJER PEMBELAJARAN
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
6
SISWA
Subjek Pembelajaran

• Menganalisis,
• Melakukan Sintesa,
• Mengevaluasi melalui proyek,
• Presentasi,
• Eksperimen,
• Simulasi,

• Demonstrasi
• Praktikum,
• Proyek studi independen,
• Pengajaran kpd sejawat,
• Permainan peran,
• Dokumen tertulis

Lgkh
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
7
PEMBELAJARAN AKTIF
PEMBELAJARAN AKTIF
P
A
K
E
M
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
8
PAKEM
Pembelajaran
Aktif
Efektif
Kreatif
Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
9
PAKEM
Pembelajaran
Aktif
Efektif
Kreatif
Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
10
GURU AKTIF

• Memantau kegiatan belajar siswa,
• Memberi umpan balik,
• Mengajukan pertanyan yang menantang ,
• Mempertanyakan gagasan siswa.

Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
11
SISWA AKTIF

• Bertanya,
• Mengemukakan gagasan,
• Mempertanyakan gagasan orang lain dan gagasannya
• Aktif melakukan suatu kegiatan belajar

Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
12
GURU KREATIF

• Mengembangkan kegiatan yang beragam,
• Membuat alat bantu/media belajar sederhana

???
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
13
GURU KREATIF

• Mengembangkan kegiatan yang beragam,
• Membuat alat bantu/media belajar sederhana

???
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
14
SISWA KREATIF

• Mampu merancang sesuatu
• Membuat sesuatu
• Menulis/mengarang
• Membuat Refleksi

Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
15
BELAJAR EFEKTIF

• Tercapainya tujuan pembelajaran
• Siswa menguasai kompetensi / ketrampilan yang
  ditargetkan
• Belajar dan Mengajar EFEKTIF jika siswa AKTIF
  dan BERPUSAT pada siswa

Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
16
Berpusat pada Siswa

• PBM menimbulkan minat siswa, mempunyai tujuan
  relevansi thd bbrp aspek kehidupan.
• Perbedaan individual kebutuhan, kecerdasan,
  kemampuan, latar belakang sosial serta pemahaman
  terdahulu atas konsep-konsep yg dipelajari hrs
  dipertimbangkan, dan PBM direncanakan sesuai dgn
  itu.
• Pada waktu PBM direncanakan, difokuskan pd apa yg
  akan dipelajari dan diperbuat. Perlu
  dipertimbangkan sumber daya apa yang diperlukan
  oleh siswa agar rencana tsb dpt dijalankan.

Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
17
BELAJAR MENYENANGKAN

• Pembelajaran yang membuat siswa
• Tidak takut salah,
• Tidak takut ditertawakan
• Tidak dianggap sepele
• Berani mencoba / berbuat,
• Berani bertanya,
• Berani mengemukakan pendapat / gagasan,
• Berani mempertanyakan gagasan orang lain

Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
18
MENCIPTAKAN SUASANA MENYENANGKAN

• Ciptakan Lingkungan RELAKS
• Subjek pelajaran adalah RELEVAN
• Belajar secara EMOSIONAL adalah positif
• Tantang Otak Anak
• Libatkan semua INDERA, OTAK KIRI KANAN
• KONSOLIDASI bahan yg sudah dipelajari

Otak kiri memainkan peranan dalam pemrosesan
logika, kata-kata, matematika, dan urutan, yang
disebut pembelajar akademis. Otak kanan
berurusan dengan irama, rima, musik, gambar, dan
imajinasi, yang disebut dengan aktivitas kreatif
OTAK akan SUKA hal yang berSIFAT Tidak masuk
akal/ekstrem Seksi Penuh Warna Multi Sensori
(lebih satu panca indra) Lucu Melibatkan Emosi
Tindakan Aktif Gambar 3 dimensi atau Hidup
Menggunakan Asosiasi Imajinasi Simbol
Melibatkan Irama atau Musik Nomor dan urutan
Tinjau Ulang materi pelajaran dan Hubungkan
dengan materi lain dan kehidupan nyata
Lingkungan yang aman untuk melakukan kesalahan,
namun harapan tinggi. Dalam belajar belum banyak
kata AKU TAHU tetapi lebih banyak kata AKU
BELUM TAHU, maka wajar jika anak salah.
Anda ingin belajar ketika Anda Melihat Manfaat
dan pentingnya subjek pelajaran itu
Belajar dapat dilakukan bersama ketika ada
humor, dorongan semangat, waktu rehat dan jeda
teratur, dan dukungan antusias.
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
19
Yg Perlu diperhatikan pd PAKEM

• 1.Memahami sifat yg dimiliki anak

• Anak memiliki sifat rasa ingin tahu dan
  berimajinasi.
• Kegiatan pembelajaran hrs dirancang menjadi lahan
  yg subur bagi sifat tsb
• Guru memuji siswa krn hasil karyanya,
• Guru tidak menyepelekan dan mempermalukannya di
  depan siswa,
• Guru mengajukan pertanyaan yang menantang,
• Guru mendorong dan memotivasi anak untuk
  melakukan percobaan

Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
20
Yg Perlu diperhatikan pd PAKEM

• 2. Mengenal anak secara perorangan

• Siswa berbeda lingkungan keluarga
  kemampuannya
• Semua anak dlm kelas tdk hrs selalu mengerjakan
  kegiatan yg sama, melainkan berbeda sesuai dgn
  kecepatan belajarnya.
• Anak-anak yang memiliki kemampuan lebih dpt
  dimanfaatkan utk membantu temannya yg lemah
  (tutor sebaya).

Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
21
Yg Perlu diperhatikan pd PAKEM

• 3. Memanfaatkan perilaku anak dlm
  pengorganisasian belajar

• Siswa sejak masa kecilnya bermain berpasangan
  atau berkelompok dlm bermain.
• Perilaku ini dpt dimanfaatkan dalam
  pengorganisasian belajar.
• Dgn berkelompok, akan memudahkan mereka
  berinteraksi bertukar pikiran

Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
22
Yg Perlu diperhatikan pd PAKEM

• 4. Mgmbgkan kemampuan berpikir kritis, kreatif,
  dan memecahkan masalah

• Hidup memecahkan masalah, diperlukan
  kemamapuan berpikir kritis dan kreatif.
• Kritis utk menganalisis masalah, dan kreatif utk
  melahirkan alternatif pemecahan masalah.
• Tugas guru adalah mengembangkan kemampuan
  berpikir kritis, kreatif, dan kemampuan
  memecahkan masalah

Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
23
Yg Perlu diperhatikan pd PAKEM

• 5. Mengmbgkan ruangan kelas sbg lingkungan
  belajar yg menarik

• Ruangan kelas yg menarik sgt disarankan dlm PAKEM
• Hasil pekerjaan siswa sebaiknya dipajangkan di
  ruangan kelas
• Memotivasi siswa utk bekerja lebih baik lagi
• Menimbulkan inspirasi bagi siswa lain
• Rujukan ketika membahas suatu masalah serta
  sumber informasi

Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
24
Yg Perlu diperhatikan pd PAKEM

• 6. Memanfaatkan lingkungan sbg sumber belajar

• Lingkungan fisik, sosial, budaya mrpkn sumber yg
  sgt kaya utk bahan belajar
• Lingkungan dpt berperan sbg media belajar, serta
  objek belajar

Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
25
Yg Perlu diperhatikan pd PAKEM

• 7. Memberikan umpan balik yg baik utk mengktkan
  kegiatan belajar

• Umpan balik merupakan salah satu bentuk interaksi
  antara guru siswa.
• Umpan balik hendaknya lebih mengungkap kekuatan
  drpd kelemahan siswa serta santun penyampaiannya
  tidak menimbulkan antipati.
• Guru hrs konsisten memeriksa hasil kerja siswa
  dan memberi komentar dan catatan.
• Catatan guru berkaitan pekerjaan siswa lebih
  bermakna bagi perkembangan diri siswa daripada
  sekedar angka

Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
26
Yg Perlu diperhatikan pd PAKEM

• 8. Membedakan antara aktif fisik dan aktif mental

• PAKEM aktif mental lebih diinginkan dari pada
  aktif fisik.
• Sering bertanya, mempertanyakan gagasan orang
  lain, mengemukakan gagasan, merupakan tanda-tanda
  aktif mental.
• Syarat berkembangnya aktif mental adalah
  tumbuhnya perasaan tidak takut, takut salah,
  takut ditertawakan, takut disepelekan, takut
  dimarahi jika salah.
• Guru hendaknya menghilangkan penyebab rasa takut
  tersebut, baik yang datangnya dari guru itu
  sendiri maupun dari temannya

Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
27
CIRI PAKEM

• Sumber belajar beraneka ragam

• Tujuan lebih memperkaya pengalaman belajar
  siswa

Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
28
CIRI PAKEM

• Skenario pembelajarannya dgn berbagai kegiatan

Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
29
CIRI PAKEM

• Hasil KBM dipajang

• Pajangan merupakan hasil diskusi / karya siswa

Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
30
CIRI PAKEM

• KBM bervariasi secara aktif

• kgtn individual,
• kgtn berpasangan
• kgtn klmpk kecil
• presentasi

Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
31
CIRI PAKEM

• Mengembangkan semaksimal mgkn kreativitasnya

Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
32
CIRI PAKEM

• Siswa tampak antusias dan rasa senang

Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
33
CIRI PAKEM

• Pada akhir PBM, siswa melakukan REFLEKSI
  menyampaikan kesan dan harapan mereka thd proses
  pembelajaran yg baru diikutinya secara
  tertulis.

Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
34
TIPS QT BOBBI DE PORTER
T
TUMBUHKAN
A
ALAMI
NAMAI
N
DEMONSTRASIKAN
D
ULANGI
U
RAYAKAN
R
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
35
TIPS QT BOBBI DE PORTER
T
TUMBUHKAN
A
ALAMI
NAMAI
N
DEMONSTRASIKAN
D
ULANGI
U
RAYAKAN
R
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
36
TUMBUHKAN

• Tumbuhkan minat belajar siswa Apakah Manfaatnya
  BAgiKu.
• Desain suasana Menyenangkan,
• Tumbuhkan interaksi dgn siswa, masuklah ke alam
  pikiran mereka bawalah ke alam pikiran Anda,
  Belajar adalah suatu kebutuhan siswa, bukan suatu
  keharusan.
• Tumbuhkan niat yg kuat pada diri Anda bhw Anda
  guru yg hebat.
• Desain strategi mengajar dgn memanfaatkan seluruh
  potensi yg ada di dalam kelas, di luar kelas, di
  dlm sekolah dan di luar sekolah.

Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
37
ALAMI

• Mendorong hasrat alami otak untuk menjelajah.
• Pikirkan Cara apa yg terbaik agar siswa mdh
  memahami informasi ?
• Belajar berjalan dgn berjalan.
• Belajar berbicara dgn berbicara

Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
38
NAMAI

• Setelah siswa melalui pengalaman belajar pd topik
  tertentu, ajak mereka utk menulis di kertas,
  menamai apa saja yg tlh mereka peroleh, apakah
  itu informasi, rumus, pemikiran, tempat dsb, ajak
  mereka utk menempelkan nama-nama tsb di dinding
  kelas dan dinding kamar tidurnya.

Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
39
DEMONSTRASIKAN

• Melalui pengalaman belajar siswa mengerti dan
  mengetahui bhw dia memiliki kemampuan
  (kompetensi) dan informasi (nama) yg cukup, sudah
  saatnya dia mendemontrasikan dihadapan guru,
  teman, maupun saudara-saudaranya.

Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
40
ULANGI

• Pengulangan memperkuat koneksi saraf
  menumbuhkan rasa Aku tahu bhw aku tahu ini!
• Pengulangan sebaiknya dilakukan dgn mggunakan
  konsep multi kecerdasan

Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
41
RAYAKAN

• Perayaan adalah ekspresi kelompok/seseorang yg
  tlh berhasil mengerjakan sesuatu tugas atau
  kewajiban dgn baik.
• Jika siswa sdh mengerjakan tugas dan kewajibannya
  dgn baik layak utk dirayakan lewat BERTEPUK
  TANGAN, JENTIK JARI, atau BERNYANYI bersama-sama,
  atau secara bersama-sama mengucapkanAKU
  BERHASIL!

Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
42
RAGAM KEGIATAN BELAJAR

• DI DALAM KELAS

• DI LUAR KELAS

• KONTEKSTUAL

• KONSTRUKSIVISME

• BERMAIN PERAN

• KOPERATIF LEARNING

Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
43
Penerapan Pembelajaran Aktif

• Mulailah pelajaran dgn menanyakan ringkasan/ apa
  yg penting dr pljrn yg lalu.
• Mintalah peserta didik utk membagikan apa yg mrk
  tulis atau ketahui kpd teman sekelas.

Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
44
Penerapan Pembelajaran Aktif

• Mintalah siswa utk mengajukan pertanyaan apa yg
  blm mrk pahami atau minta keterangan lbh lanjut
  mengenai pljrn yg lalu atau pljrn yg akan
  diberikan

Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
45
Penerapan Pembelajaran Aktif

• Mintalah siswa utk menerka materi apa yg akan
  diberikan pd hari ini.
• Meminta siswa utk menuliskan komentar secara
  lisan topik/tema yg akan dibahas.

Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
46
Penerapan Pembelajaran Aktif

• Gunakanlah teknik permainan "jigsaw" utk sarana
  permainan dlm klmpk kecil. Msg-msg klmpk memiliki
  tugas yg sama, ttpi sedikit informasi, shg mereka
  hrs bekerjasama.

Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
47
Penerapan Pembelajaran Aktif

• Mempersiapkan diskusi dgn menanyakan sesuatu,
  menyebutkan angka 1 utk yg setuju / menunjukkan
  kertas warna hijau, angka 2 atau warna merah utk
  yg tidak setuju, dan angka 3 atau warna kuning
  utk yg ragu-ragu. Kemudian berdasarkan jwbn itu
  siswa diminta utk mengajukan alasan atau
  argumentasinya.

Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
48
Penerapan Pembelajaran Aktif

• Kerja klmpk, dimana setiap klmpk melakukan
  aktivitas tertentu sesuai dgn topik atau
  tema yg sdg dibahas.

Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
49
Penerapan Pembelajaran Aktif

• Pada akhir PBM, siswa diminta utk menuliskan
  ringkasan mnrt bahasanya sendiri, atau diminta
  utk membuat suatu tanggapan sesuai dgn
  kemampuannya dgn menggbr, membuat puisi,
  mengekspresikan dgn gerakan, menyanyi atau menari.

Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
50
Penerapan Pembelajaran Aktif

• Siswa diminta utk merumuskan pertanyaan-pertanyaan
  sesuai dgn pokok atau tema bahasan, stlh
  ditukarkan dgn teman yg lain, kemudian diminta
  utk mengerjakannya sbg pekerjaan rumah.

Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
51
Penerapan Pembelajaran Aktif

• Siswa diminta utk memberikan contoh dari
  pengalamannya yg berkaitan dgn pokok/tema yg baru
  saja dibahas

Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
52
TERIMA KASIH
SEMOGA BERMANFAATKritik Saran
kePurnawanto_at_yahoo.comHP 081361344424
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Pelatihan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan