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Pourquoi l

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Title: valuation des technologies dans les h pitaux universitaires du Qu bec Author: SOSSA,Olivier Last modified by: olivier s Created Date: 9/16/2002 8:32:03 AM – PowerPoint PPT presentation

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Title: Pourquoi l


1
Pourquoi lévaluation des technologies de la
santé reste-elle si difficile à implanter ?
  • Olivier Sossa, MSc
  • Pascale Lehoux, PhD
  • Québec, 29 Octobre 2004

2
Plan
  1. Contexte de létude
  2. Objectifs et questions de recherche
  3. Méthodologie
  4. Résultats
  5. Conclusion

3
1 - Contexte de létude
4
Le contexte constat
  • Développement des nouvelles technologies
  • Nécessité de faire des choix
  • Les articles 88 et 89 de la loi sur la santé et
    les services sociaux (1991) définissent la 4e
    mission des établissements universitaire de la
    santé lévaluation des technologies
  • Faible pratique de lETS dans ces établissements

5
2 Objectifs et questions de recherche
6
Les objectifs de létude
  • Identifier les perceptions et les facteurs
    organisationnels ayant influencé la mise en œuvre
    de lETS dans les établissements universitaires
    de la santé au Québec

7
Questions de recherche
  • Quelles sont les attentes des principaux acteurs
    des établissements universitaires de la santé?
  • Quels sont les principaux obstacles liés à
    l'implantation de l'ETS dans ces établissements?
  • Quelles structures pourraient favoriser son
    implantation dans les établissements
    universitaires ?

8
3 Méthodes de collecte des données
  • Données quantitatives et qualitatives

9
Questionnaire à trois dimensions
  • Les connaisances générales et perception de lETS
  • Les expériences des centres hospitaliers ayant
    une structure dETS
  • Les préférences au sujet de la structure
    organisationnelle
  • Trois groupes de répondants Ing.biomédicaux,
    cliniciens, gestionnaires des hôpitaux
    universitaires du Québec
  • Taux réponse global 56 (83/149)

10
Entrevues complémentaires (n 3)
  • Thèmes de lentrevue
  • Pertinence de lETS
  • Ressources nécessaires
  • Facteurs de contraintes à la pratique de lETS
    dans les hôpitaux universitaires

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4 - Résultats
  • Entrevues
  • Questionnaires

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Entrevues
  • Des ressources supplémentaires sont nécessaires
    pour l'évaluation des technologies de la santé
  • La disponibilité des ces ressources reste
    problématique.
  • La mise en œuvre limitée de l'évaluation des
    technologies de la santé
  • La réussite de lETS est conditionnée par un
    support politique de haut niveau, l'implication
    des conseils d'administration et des directeurs
    généraux des établissements

13
Questionnaires (1)
  • 72 (59/82) connaissent lETS
  • Sources dinformation
  • les publications scientifiques44 (36/82)
  • les échanges entre collègues 37 (31/82)
  • les rapports des agences 35 (29/82)

14
Questionnaires (2)
  • Votre établissement fait-il actuellement de
    lETS? 43,9 (36/82) Oui
  • Pensez-vous quil serait important que les
    CHU/CAU/IU fassent de lETS?
  • 96,3 (78/81) Oui
  • Savez-vous que les CHU/CAU/IU devraient faire de
    lETS? 16 (13/82) Non

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Importance de lévaluation des technologies de la
santé en milieu hospitalier
16
Importance perçue des différentes composantes de
lETS
17
Public cible de lETS
18
Impacts perçus des rapports dévaluation sur les
décisions et les pratiques médicales
19
Contraintes à l'implantation d'unités d'évaluation
20
Structure pour implanter l'évaluation des
technologies de la santé
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5 Discussion / conclusion
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Conclusion
  • Les obstacles à la réalisation de lévaluation
    dans les établissements universitaires. Le
    portrait actuel de cette activité est la
    résultante de facteurs qui, réunis, font de
    lETS, une mission difficile à opérationaliser.
  • La recherche de consensus consensus sur le
    besoin même d'opérer le changement, consensus sur
    les objectifs du projet de changement, consensus
    sur le besoin d'une aide externe ou non, etc.

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Conclusion
  • La définition des attentes en lien avec la
    mission de l'ETS confiée aux établissements
    universitaires
  • Labsence de consensus sur la structure idéale
    pour la mise en place de lETS
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