Konsep kebidanan

1
Konsep kebidanan
2
Definisi bidan (Mnt. ICM, 2005)

• Seseorang yg telah mengikuti prog pendidikan
  bidan yg diakui di negaranya, telah lulus dari
  pendidikan tsb, serta memenuhi kualifikasi u/
  didaftar (register) dan atau memiliki ijin yg sah
  (lisensi) u/ melakukan praktik bidan

3
lanjutan

• Bidan diakui sbg tenaga kerja profesional yg
  bertg jwb akuntabel, yg bekerja sbg mitra
  perempuan u/ memberikan dukungan, asuhan
  nasehat selama masa hamil, masa persalinan masa
  nifas, memimpin persalinan atas tg jwb sendiri
  memberikan asuhan kpd bayi baru lahir bayi.
  Asuhan ini mencakup upaya pencegahan, promosi,
  persalinan normal, deteksi komplikasi pd ibu
  anak, dan akses bantuan medis atau bantuan lain
  yg ssi, serta melaksanakan tindakan
  kegawat-daruratan.

4
lanjutan

• Bidan mempunyai tugas penting dalam konseling
  pendidikan kesehatan, tidak hanya kpd perempuan,
  tetapi juga kpd keluarga masyarakat. Kegiatan
  ini harus mencakup pendidikan antenatal dan
  persiapan mjd orang tua serta dapat meluas pada
  kesehatan perempuan, kesehatan reproduksi dan
  asuhan anak.
• Bidan dpt praktik di berbagai tatanan pelayanan,
  termasuk di rumah, masyarakat, RS, klinik atau
  unit kesehatan lainnya.

5
Definisi bidan (IBI, 2007)

• Seorang perempuan yg lulus dari pendidikan bidan
  yg diakui pemerintah dan organisasi profesi di
  wilayah Negara republik Indonesia serta memiliki
  kompetensi dan kualifikasi u/ diregister,
  sertifikasi dan atau secara sah mendapat lisensi
  u/ menjalankan praktik kebidanan

6
Falsafah kebidanan

• Keyakinan ttg kehamilan dan persalinan. Hamil
  bersalin mrp suatu proses alamiah dan bukan
  penyakit.
• Keyakinan ttg perempuan. Setiap perempuan adalah
  pribadi yg unik, mempunyai hak, kebutuhan,
  keinginan masing-masing. Oleh sebab itu perempuan
  harus berpartisipasi aktif dalam setiap asuhan yg
  diterimanya.

7
lanjutan

• Keyakinan fungsi profesi dan manfaatnya. Fungsi
  utama profesi bidan adalah mengupayakan
  kesejahteraan ibu bayinya, proses fisiologis
  harus dihargai, didukung dipertahankan. Bila
  timbul penyulit dpt menggunakan teknologi tepat
  guna rujukan yg efektif, u/ memastikan
  kesejahteraan perempuan janin/ bayinya.

8
lanjutan

• Keyakinan ttg perempuan membuat keputusan.
  Perempuan hrs diberdayakan u/ mengambil keputusan
  ttg kesehatan diri keluarganya mll komunikasi,
  informasi dan edukasi (KIE) dan konseling.
  Pengambilan keputusan mrp tg jwb bersama antara
  perempuan, keluarga dan pemberi asuhan.

9
lanjutan

• Keyakinan tentang tujuan Asuhan. Tujuan utama
  asuhan kebidanan u/ menyelamatkan ibu dan bayi
  (melt kesakitan kematian). Asuhan kebidanan
  berfokus pada pencegahan, promosi kesehatan yg
  bersifat holistik, diberikan dg cara yg kreatif
  fleksibel, suportif, peduli bimbingan, monitor
  pendidikan berpusat pd perempuan asuhan
  berkesinambungan, sesuai dg keinginan tidak
  otoriter serta menghormati pilihan perempuan

10
lanjutan

• Keyakinan tentang kolaborasi dan kemitraan.
  Praktik kebidanan dilakukan dg menempatkan
  perempuan sbg partner dg pemahaman holostik thd
  perempuan sbg satu kesatuan fisik, psikis,
  emosional, sosial, budaya, spiritual serta
  pengalaman reproduksinya. Bidan memiliki otonomi
  penuh dalam praktiknya yg berkolaborasi dg tim
  kesehatan lainnya.

11
lanjutan

• Sebagai profesi bidan mempunyai pandangan hidup
  Pancasila. Seorang bidan menganut filosofi yg
  mempunyai keyakinan di dalam dirinya bhw semua
  manusia adalah mahluk bio-psiko-sosio-kultural
  dan spiritual yg unik, mrp satu kesatuan jasmani
  dan rohani yg utuh dan tidak ada individu yg sama.

12
lanjutan

• Bidan berkeyakinan bhw setiap individu berhak
  memperoleh pelayanan kesehatan yg aman dan
  memuaskan ssi dg kebutuhan dan perbedaan
  kebudayaan. Setiap individu berhak menentukan
  nasib sendiri dan mendapatkan informasi yg cukup
  dan untuk berperan disegala aspek pemeliharaan
  kesehatannya.

13
lanjutan

• Setiap individu berhak untuk dilahirkan secara
  sehat. Untuk itu maka setiap wanita usia subur,
  ibu hamil, melahirkan dan bayinya berhak
  mendapatkan pelayanan kesehatan yg berkualitas.
• Pengalaman melahirkan anak mrp tugas perkembangan
  keluarga, yg membutuhkan persiapan sampai anak
  menginjak masa-masa remaja.

14
lanjutan

• Keluarga-keluarga yg berada di suatu
  wilayah/daerah membentuk masyarakat kumpulan dan
  masyarakat Indonesia di dalam satu kesatuan
  bangsa Indonesia. Manusia terbentuk karena adanya
  interaksi antara manusia dan budaya dalam
  lingkungan yg bersifat dinamis, mempunyai tujuan
  dan nilai-nilai yg terorganisir.

15
Kebidanan (Midwifery)

• Merupakan ilmu yg terbentuk dari sintesa
  berbagai disiplin ilmu (multi disiplin) yg
  terkait dg yan kebid, meliputi ilmu kedokteran,
  ilmu keperawatan, ilmu perilaku, ilmu sosial
  budaya, ilmu kes masy ilmu manajemen u/ dpt
  memberikan yan kpd ibu dlm masa pra konsepsi,
  hamil, bersalin, post partum, bayi baru lahir

16
Tinjauan keilmuan kebidanan

• Pendekatan Ontologis (Realitas metafisik),
  diperlukan verifikasi dalam proses penemuan
  penyusunan pernyataan yg bersifat benar scr
  ilmiah.
• Pendekatan epistemologis, tercermin secara
  operasional dalam metoda ilmiah Metoda ilmiah
  mrp cara ilmu menyusun tubuh pengetahuannya
  (berdasar logica hypotetico verifikatif
  (deducto) hypotetico verifikatif)

17
lanjutan

• Pendekatan Aksiologis, menyangkut nilai-nilai yg
  berkaitan dg pengetahuan ilmiah baik secara
  internal, eksternal maupun sosial.
• Internal wujud kegiatan ilmiah dlm
  memperoleh pengetahuan tanpa mengesampingkan
  fitrah manusia
• Eksternal nilai-nilai yg menyangkut penggunaan
  pengetahuan ilmiah
• Sosial menyangkut pandangan masy. Yg menilai
  keberadaan suatu pengetahuan profesi ttt.

18
lanjutan

• Objek Forma disiplin ilmu kebidanan
  Mempertahankan kesehatan status kesehatan
  reproduksi termasuk kesejahteraan wanita sejak
  lahir sampai masa tuanya (late menopause)
  termasuk berbagai implikasi dalam siklus
  kehidupannya.
• Objek Materia janin, bayi baru lahir, Balita,
  dan wanita secara utuh/holistik dalam siklus
  kehidupannya (kanak-kanak, pra remaja, remaja,
  dewasa muda, dewasa, lansia dini, lansia lanjut)
  yg berfokus pd kespro.

19
Body of Midwifery Knowledge

• Ilmu dasar (anatomi, psikologi, mikrobiologi,
  parasitologi, fisika, Biokimia)
• Ilmu sosial (Kewarganegaraan, bahasa, sosiologi,
  antropologi, administrasi, komunikasi, humaniora)
• Ilmu terapan (kedokteran, farmakologi,
  epidemiologi, statistik, KDPK, gizi, hukum
  kesehatan, metode riset, kesehatan masyarakat
• Ilmu kebidanan

20
Pelayanan kebidanan (Midwifery Service)

• Bagian integral dari sistem pelayanan kesehatan
  yg diberikan oleh bidan yg telah terdaftar
  (teregister) yg dapat dilakukan secara mandiri,
  kolaborasi atau rujukan.
• Seluruh tugas yg mjd tg jwb praktik profesi
  bidan dalam sistem yan kes yg bertu/ meningkatkan
  kesehatan ibu dan anak, keluarga berencana dalam
  rangka mewujudkan kesehatan keluarga dan masy.
• Yan kebidanan dpt dibedakan mjd yan kebid
  primer, kolaborasi dan rujukan.

21
Praktik kebidanan

• Implementasi dari atau ilmu kebidanan oleh
  bidan yang bersifat otonom kepada perempuan,
  keluarga dan komunitasnya, didasari etika dan
  kode etik bidan.
• Penerapan ilmu kebidanan dalam memberikan
  yan/asuhan kebidanan kpd klien dg pendekatan
  manajemen kebidanan.

22
Asuhan kebidanan

• Penerapan fungsi kegiatan yg mjd tg jwb dlm
  memberikan yan kpd klien yg mempunyai
  kebutuhan/masalah dlm bidang kesehatan ibu masa
  hamil, persalinan, nifas, bayi baru lahir
  keluarga berencana.

23
Manajemen kebidanan

• Pendekatan dan kerangka pikir yang digunakan
  oleh bidan dalam menerapkan metode pemecahan
  masalah secara sistematis mulai dari pengumpulan
  data, analisa data, diagnosa kebidanan,
  perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi.

24
Hubungan antara konsep-konsep utama dengan konsep
Manajemen Kebidanan (Majalah Bidan edisi No.
52/2002)
25
terima kasih