KONSEP KOMUNIKASI PERUBAHAN PERILAKU (KPP)

1
KONSEP KOMUNIKASI PERUBAHAN PERILAKU(KPP)

• BEHAVIOR CHANGE COMMUNICATION
• (BCC)

2
APAKAH PERILAKU ITU ?
Sesi 3 Bahan 1

• Adalah tindakan (perbuatan) nyata
• Adalah sesuatu yang berkaitan dengan DO
  (berbuat, melakukan sesuatu)
• Adalah tindakan/perbuatan yang spesifik, kongkrit
  dan dapat diukur.
• Apabila tindakan, perbuatan atau DO tersebut
  dilakukan berulang kali ? menjadi kebiasaan
  (habit).

3
MANA KATA/KALIMAT YG PERILAKU DAN MANA YG BUKAN?
APA ALASANNYA?
Sesi 3 Bahan 1

• Berfikir
• Mencuci
• Menangani
• Merasa
• Berperan serta
• Menjelaskan
• Memahami
• Memberi minum
• Meletakkan
• Membedakan
• Mengerti

• Letakkan bayi di dada ibu, dan
• biarkan dia mengisap payudara
• satu jam setelah dilahirkan
• Hanya memberi ASI saja selama
• enam bulan
• Mengetahui manfaat ASI dibanding
• susu formula
• Memilih tempat utk bersalin dengan
• pertolongan tenaga kesehatan
• terampil
• Cuci kedua tangan dengan sabun
• dan air setelah b.a.b.
• Mengetahui cara yang benar
• mencuci tangan

4
PERBEDAAN KIE DAN KPP
Sesi 3 Bahan 1

• KIE/Penyuluhan sering hanya menitik beratkan
  kegiatannya pd pening-katan pengetahuan, kurang
  memantau perubahan perilaku.
• KIE dan Penyuluhan kese-hatan berisi informasi
  dari segi pandang kesehatan masyarakat (apa yang
  ideal dan apa alasannya).
• Informasi tsb biasanya tidak mengungkap peri-laku
  dari segi pandang masyarakat (misal hambatan dan
  strategi utk mengatasinya, motivasi utk melakukan
  sesuatu, dll).
• Komunikasi seringkali berjalan satu arah.

• KPP adalah program yang mendasari kegiatannya
  pada masalah perilaku, ? menekankan pada
  bagaimana memperbaiki perilaku tsb
• KPP atau PBP mencakup identifikasi dan analisis
  perilaku kunci dari sejak awal kegiatan, ?
  menemukenali perilaku senyatanya dan perilaku
  yang layak di masyarakat,
• Dlm KPP ada titik temu antara segi pandang
  petugas dan masyarakat.
• KPP harus dapat berjalan dua arah, dari sisi
  petugas (provider) dan masyarakat (konsumen).

5
APAKAH KPP (BCC) ITU ?
Sesi 3 Bahan 2
UNTUK MEMPERBAIKI PERILAKU (KES) MASYARAKAT
ADALAH KOMUNIKASI
YANG MENGGUNAKAN BERBAGAI SALURAN
Pendekatan sistematis dan interaktif
utk menyampaikan pesan
Berdasarkan keadaan masyarakat (dengan
memanfaatkan penelitian konsumen)
Termasuk pembuat kebijakan, petugas, dan keluarga

• KPP (Komunikasi Perubahan Perilaku) atau BCC
  (behavior Change Communication) adalah
  pengembangan
• baru dari KIE (komunikasi, Informasi dan
  Edukasi) atau IEC (Information, Communication and
  Education)
• Istilah KPP dipergunakan untuk menegaskan bahwa
  komunikasi tsb harus mengarah pada perubahan
  atau
• perbaikan perilaku
• KPP juga dpt diartikan sebagai Pengembangan
  Media Komunikasi yang berbasis pada perubahan
  perilaku.
• Kelompok sasaran KPP bukan hanya masyarakat
  (kelompok primer), tetapi juga petugas/tokoh
  berpengaruh (kelompok sekunder ) dan pembuat
  kebijakan (kelompok tersier ).

6
MENGAPA MENDAHULUKAN PERILAKU
Sesi 3 Bahan 2

• Perilaku merupakan unsur terdekat terhadap status
  kesehatan yang diinginkan (misal Untuk bayi baru
  lahir, perilaku kunci adalah memberi ASI lebih
  spesifik memberi ASI segera). ? Hal ini menuntut
  ibu (atau bidan atau mertua) utk meletakkan bayi
  di dada ibu dan membiarkannya mengisap payudara
  ibu dlm waktu satu jam setelah dilahirkan.
• Perilaku merupakan hal mendasar dlm program
  kesehatan (misal Tahu bahwa ASI merupakan sumber
  gizi terbaik utk anak tidak akan mempengaruhi
  kesehatan secara langsung. Tetapi ASI segera dan
  Eksklusif akan berdampak langsung pada
  kesehatan).

7
BAGAIMANA MERUBAH PERILAKU?
Sesi 3 Bahan 2

• Melalui kebijakan (misalnya penggunaan sabuk
  pengaman, tdk menggunakan telepon genggam saat
  menyetir, dll)
• Penyediaan sumber daya (tersedianya sabun)
• Budaya (misalnya apakah pasir atau debu dapat
  menggantikan air)
• Lingkungan (misalnya teman sebaya, memberi
  apresiasi atau mengolok-olok perilaku baru?
• Memberi contoh (keteladanan).
• Salah satunya melalui KPP

8
PERILAKU LAYAK
Sesi 3 Bahan 3
Adalah perilaku yang sebagian besar orang mau
dan bisa melakukannya.

• 5 LANGKAH UTK MENGENALI PERILAKU LAYAK YG LEBIH
  BAIK
• Menerjemahkan tujuan program ke dalam pernyataan
  perilaku ? perilaku ideal.
• Menjabarkan masing-masing perilaku ideal menjadi
  Langkah tindakan.
• Mengenali dimana masalah timbul saat melaksanakan
  langkah tindakan.
• Mengenali dan menguji kemungkinan pemecahan yang
  spesifik utk setiap masalah yang ditemui.
• Merumuskannya menjadi perilaku yang layak, dari
  setiap kemungkinan pemecahan masalah.

Catatan Pemecahan masalah tsb bisa tergantung
pada tindakan di luar program. Perilaku bisa
menjadi tidak layak karena situasi sumber daya di
masyarakat.
9
MANAKAH PERILAKU YANG LAYAK?(Praktek di kalangan
peserta)
Sesi 3 Bahan 3

1. Saya selalu mencuci tangan dengan sabun sebelum
   makan
2. Saya kadang-kadang mencuci tangan dengan sabun
   sebelum makan
3. Saya tidak pernah mencuci tangan dengan sabun
   sebelum makan

• Catatan
• Masing-masing peserta diminta berdiri disamping
  salah satu pernyataan tsb di atas
• yg masing-masing ditulis di atas kertas
  flipchart dan diletakkan di tempat terpisah.
• Sebagian besar orang (kalau jujur) akan berdiri
  di samping pernyataan kadang-
• kadang (perilaku layak), bukan yang selalu
  (perilaku ideal).
• Kendala tdk selalu memakai sabun, bisa karena
  lupa, karena pergi ke lapangan
• tidak ada sabun, tuan rumah tidak mencuci tangan
  dg sabun, dll.

10
FAKTOR PENENTU BERUBAHNYA PERILAKU
Sesi 3 Bahan 4

• FAKTOR INTERNAL
• Emosi
• Ketrampilan
• Pengetahuan/
• kesadaran
• Sikap
• Kepercayaan diri
• Norma sosial

• FAKTOR EKSTERNAL
• Sumber daya
• Akses thd pelayanan
• Norma sosial
• Lingkungan
• Budaya
• Agama

• KEGIATAN YANG DAPAT MENGUBAH PERILAKU
• Pelatihan 4.
  Produk baru atau lebih baik
• Pemberdayaan masyarakat 5. Perubahan
  kebijakan
• Pelayanan baru / lebih baik 6. BCC KPP

11
BUTIR-BUTIR RANGKUMAN
Sesi 3 Bahan 5

• Perilaku adalah tindakan yg kongkrit dan bisa
  diukur
• Perilaku paling relevan utk memecahkan masalah
  kesehatan dan bisa membawa dampak positif thd
  derajat kesehatan
• Penelitian formatif akan mengetahui keterkaitan
  khusus antara perilaku yg layak (yang paling mau
  dan mampu dilakukan orang) dan yang sesuai dgn
  program (memberi dampak positif pada masyarakat)
• Ada banyak alasan mengapa orang mau merubah
  perilakunya. Akan sangat berguna jika semua
  faktor internal dan eksternal - dipertimbangkan
  saat menjajagi kemungkinan pemecahannya.
• Berbagai jenis kegiatan bisa membantu mengubah
  perilaku.