Bien

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Bien être et socialisation la question du
panier des biens essentiels

• Jean-Yves Barreyre
• Janvier 2008

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I - Bien être et sociétés  approche générale

• Le bien être, concept moderne
• Une acception holistique ou individualiste 
• similitude et interdépendance 
• lidentité dappartenance et lidentité de
  différentiation 
• La foule solitaire (Riesmann) Inner
  directed/other directed  
• lindividu incertain et la fatigue dêtre soi
  (Ehrenberg)
• Bien être et polemos Le désir mimétique (R.
  Girard)
• Des appartenances sociales aux revendications
  minoritaires  la question du traitement
  équitable 
• Modèle social anglo-saxon/modèle français

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II- Bien être et droit social  déclinaison en
termes de politiques sociales

• - La solidarité comme fondement de lEtat
  républicain (Durkheim, 1893)
• - des taudis au cinquième risque  un siècle
  dEtat Providence ?
• - de la classification des causes de mortalité
  (Bertillon) à la CIF
• - Espérance de vie et espérance de vie autonome
• Lévaluation au cœur des politiques sociales

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Lapproche situationnelle de la CIF
Problème de santé (trouble ou maladie)
Participations sociales
Fonctions organiques et structures anatomiques
Activités
Facteurs personnels
Facteurs environnementaux
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Le plan personnalisé et externalisé
Plan personnalisé
Référent de parcours
Soins
CMP, CATTP, SAMSAH Equipe hôpital, Médecin
libéral
Equipe de scolarisation
Service à Domicile, foyer De vie
EPR, OIP ESAT, EA, etc
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III - Le bien-être comme dénominateur commun des
politiques de santé publique ?

• égalisation des chances ou lutte contre les
  discriminations
• Bien être et bien-traitance la prévention des
  risques de danger
• Projet de vie et  capabilité  
• Convergence et la question sociale du panier des
  biens essentiels
• Connaissance commune, observation partagée Vers
  des stratégies globales dintervention

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Texte du Conseil de la CNSA

• Lobjectif de lautonomie lexécution autonome
  des gestes de la vie courante et laccès à une
  vie sociale
• Pour une solidarité qui met en jeu, au-delà des
  deux biens fondamentaux que sont la santé et le
  revenu, un troisième bien fondamental qui est la
  relation au groupe, la participation à la vie
  sociale, même pour ceux dont la vie nest pas
   performante 
• la  convergence  ne veut pas dire réponse
  identique quel que soit lâge 
• La notion de  manque ou perte dautonomie  
  une  impossibilité ou une grave difficulté,
  durable, daccomplir seul et sans aide les gestes
  de la vie quotidienne 

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Les besoins de compensation (en fonction des choix de vie) In Guide dévaluation volet 7 Les besoins de compensation (en fonction des choix de vie) In Guide dévaluation volet 7
1- Besoins en matière de soins
2- Besoins en matière dautonomie Pour vivre dans un logement Pour accomplir ses actes essentiels Pour accomplir ses activités domestiques Pour mener sa vie délève Pour vivre sa vie détudiant Pour avoir des activités de jour Pour sinsérer professionnellement Pour accéder à ses droits Pour mener une vie sociale et citoyenne
Besoins transversaux en matière dautonomie Pour communiquer Pour un répit des parents et des aidants Pour assurer un présence des parents ou des aidants Pour assurer son rôle de parent (en cours)
3- Besoins en matière de ressources financières Pour garantir un revenu minimum dexistence
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Lenjeu du décret 39-2

• Lassociation des 6 besoins
• 1 une aide personnelle dans laccomplissement
  des actes essentiels de la vie quotidienne 
• 2 une aide à la communication et à lexpression
  de leurs besoins et attentes 
• 3 une aide à la compréhension et à la prise de
  décision 
• 4 un soutien au développement et au maintien des
  acquisitions cognitives 
• 5 des soins de santé fréquents et réguliers 
• 6 un accompagnement psychologique.

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Conclusions

• A vous de concluredans les mois à venir