IDENTIDAD Y ESTILO del DIRECTIVO LASALIANO

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IDENTIDAD Y ESTILO delDIRECTIVO LASALIANO
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OBJETIVOS
Ubicar los contenidos del curso de formación de
directivos Reconocer los elementos constitutivos
en la formación de la identidad. Idenficar los
rasgos que definen la identidad y el estilo del
directivo lasaliano Identificar los rasgos que
me definen como directivo lasaliano Reconocer
los elementos singulares de un centro lasaliano.
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Refuerzo de la identidad

• Un Director entra en la sala de profesores y
  observa a uno de ellos al que aprecia mucho. El
  Director no se da cuenta pero entra con una
  sonrisa de lado a lado y además habla con un tono
  amigable y le ofrece tareas que fomentan el
  crecimiento intelectual. Hasta este momento el
  profesor no tenía ningún sentimiento (ni bueno
  ni malo) hacia él pero ante estos estímulos es
  más sencillo que el maestro comience a sentir
  amistad por el director. Sin darse cuenta el
  director, el resultado de la relación entre él y
  el profesor ha llegado a la situación que tenía
  en mente el director pero que ha sido favorecido
  por acciones propias que no ha observado pero que
  ha realizado realmente.
• El jefe de estudios no aprecia a un profesor
  aunque no sepa cuál es la razón para ello. El
  profesor no tiene ningún tipo de opinión sobre su
  jefe de estudios. Cuando llega el jefe de
  estudios lo hace con cara agria, tono imperativo
  y le asigna tareas que supone están mucho más
  allá de sus límites. El profesor tiene más
  probabilidades de acabar fallando en el trabajo
  pues recibe estímulos que le dirigen hacia esa
  situación. Al final el jefe dice "Sabía que me
  fallaría" sin darse cuenta de que muchos signos
  que recibe el operario son creados por el jefe de
  forma velada incluso para él mismo.

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Texto 1 Reglas comunes

• Todo su cuidado debe consistir en dirigir bajo la
  guía y autoridad del Hermano Superior del
  Instituto, todo lo que mira a su casa y a las
  escuelas que de ella dependen... no para guiar y
  gobernar como jefe, ya que sólo tiene y debe
  atribuirse en todo una autoridad relativa y
  dependiente (RC, p. 61).

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Texto 2 Blain.

• El Instituto está en manos de los Hermanos
  Directores, que ellos eran los que lo destruían o
  lo edificaban que su regularidad estaba
  vinculada a la suya, y que el fervor no se
  mantendría más que por su fidelidad a la Regla y
  a sus deberes. Persuadido, por otra parte, de que
  Dios conocía a los que son según su corazón, u
  que su mano sola sabe formarlos, practicaba
  ayunos y oraciones continuas para obtener del
  Cielo Hermanos Directores de virtud probada,
  llenos de fe y de Espíritu Santo. (JB Blain,
  Cahier Lasallien 8, p. 145)

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