Title: Signes@sens
1Signes_at_sens
- L'entrée dans le sens
- par le corps
- Théâtre et Français langue
- étrangère
2Signes_at_sens
- Lappropriation
- d'une langue à travers
- une pratique artistique
3Signes_at_sensComité 2, Liège, avril 2008 L'entrée
dans le sens par le corps théâtre et Fle
- 1/ Le théâtre une définition motivée par le
contexte - 2/ Théâtre et Fle la rencontre de deux domaines
- 3/ La place du théâtre dans l'apprentissage d'une
langue étrangère - 4/ Les acteurs du projet
- 5/ Mise en application
- Conclusion
4Signes_at_sensComité 2, Liège, avril 2008 L'entrée
dans le sens par le corps théâtre et Fle
- 1/ Le théâtre
- une définition motivée par le contexte.
- l'art de produire des émotions par le rapport
actif aux paroles d'une oeuvre mise en situation - Analyse de la définition de Gisèle Pierra
5Signes_at_sensComité 2, Liège, avril 2008 L'entrée
dans le sens par le corps théâtre et Fle
- 2/ Théâtre et Fle la rencontre de deux domaines
- une double entrée pour un double enjeu
- le théatre, art à part entière
- un détournement
- la langue étrangère, médium
d'apprentissage
6Signes_at_sensComité 2, Liège, avril 2008 L'entrée
dans le sens par le corps théâtre et Fle
- 3/ La place du théâtre dans la didactique d'une
langue étrangère - L'aspect ludique mis en avant pour atténuer
l'effet de contrainte de
l'apprentissage des langues - Le théâtre, vecteur de la parole en langue
étrangère - Découverte d'une forme artistique
-
7Signes_at_sensComité 2, Liège, avril 2008 L'entrée
dans le sens par le corps théâtre et Fle
- L'élève créateur, un investissement personnel
dans la langue - L'acte de création, une prise de risque qui
débouche -
- sur une prise de confiance
- Le théâtre, vecteur des émotions à travers une
langue - La représentation, valorisation du sujet comme
- locuteur d'une langue
8Signes_at_sensComité 2, Liège, Avril 2008L'entrée
dans le sens par le corps théâtre et Fle
- 4/ Les acteurs du projet
- L'animateur
- Rôle et profil, ce qu'on attend de lui
- Sur le terrain, ce qu'il peut ou doit faire
- Pratique personnelle du théâtre
- Créateur d'un groupe
- Création d'un espace d'expression
- Etre porteur d'un projet
- Correction linguistique quand cela est
nécessaire
9Signes_at_sensComité 2, Liège, Avril 2008L'entrée
dans le sens par le corps théâtre et Fle
- Ce que l'animateur doit éviter
- Avoir une attitude élitiste
- Imposer ses envies
- Le public
10Signes_at_sensComité 2, Liège, avril 2008 L'entrée
dans le sens par le corps théâtre et Fle
- 5/ Mise en application
- Pour tous jeux et exercices de théâtre
- En fonction du public
- . les pièces de théâtre déjà écrites
- . la création d'une pièce
- . l'improvisation
- . le masque
- . la comédie musicale
- . la marionnette....
11Signes_at_sensComité 2, Liège, avril 2008 L'entrée
dans le sens par le corps théâtre et Fle
- Quelques photos
- pour un bref aperçu...
12Signes_at_sensComité 2, Liège, avril 2008 L'entrée
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16Signes_at_sensComité 2, Liège, avril 2008L'entrée
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