El Acento

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El Acento

• Por Yimaris Marrero Pedrosa
• Prof. Nancy Rodríguez
• TEDU-220

2
Introducción
http//www.youtube.com/watch?vTQwEMMtBLlU

• En este trabajo veremos los diferentes tipos de
  acentuación, sus clasificaciones y las reglas
  gramaticales que las regulan.

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Índice

• Definición Palabras Esdrújulas
• Tipos de acentos Palabras Llanas
• Acentos prosódico Ejercicios
  dePráctica
• Acentos ortográfico Biografía
• Acentos diacrítico Conclusión
• Clasificación de las palabras
• Palabras agudas

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Definición

• Acento
• Relieve que en la pronunciación se da a una
  sílaba de la palabra, distinguiéndola de las
  demás por una mayor intensidad o por un tono más
  alto. Tilde o rayita que se usa para indicar en
  determinados casos la mayor fuerza de
  pronunciación de una palabra.

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Definición

• Acento
• Relieve que en la pronunciación se da a una
  sílaba de la palabra, distinguiéndola de las
  demás por una mayor intensidad o por un tono más
  alto. Tilde o rayita que se usa para indicar en
  determinados casos la mayor fuerza de
  pronunciación de una palabra.

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Definición

• Acento
• Relieve que en la pronunciación se da a una
  sílaba de la palabra, distinguiéndola de las
  demás por una mayor intensidad o por un tono más
  alto. Tilde o rayita que se usa para indicar en
  determinados casos la mayor fuerza de
  pronunciación de una palabra.

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La ortografía

• Es la rama de la gramática que se ocupa de la
  escritura correcta. Por convencionales que
  resulten las reglas que regulan la ortografía, es
  obligación de todos los usuarios de nuestra
  lengua conocer dichas reglas a fin de utilizarla
  con la mayor corrección.

8
La ortografía

• La enseñanza de esta normativa se encuentra
  rodeada de una, a mi juicio correcta, mala fama
  que lleva a un cierto menosprecio de la
  ortografía siendo este un efecto desdichado.

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Reglas básicas

• Los monosílabos no llevan tilde. Se exceptúan
  aquellos monosílabos tónicos que coinciden en su
  grafía con otros átonos, en cuyo caso se coloca
  tilde en el monosílabo tónico.

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Se acentúan todas palabras agudas que terminan en
vocal, o en n o s solas.

• Ejemplos de palabras agudas que terminan con n o
  s.
• tam-bién
• ja-más
• lec-ción
• se-gún
• a-de-más

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Las palabras agudas que no terminan en vocal, o
en n o s solas, nunca se acentúan.

• Ejemplos de palabras agudas que no se acentúan.
• vir-tud
• na-cio-nal
• re-loj
• a-co-me-ter
• Or-le-ans
• fe-liz

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Nunca se acentúan las palabras llanas que
terminan en vocal, o en n o s solas.

• Ejemplo de palabras llanas.
• me-dios
• lla-na
• re-ve-la
• mo-do
• sub-jun-ti-vo

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Todas las palabras esdrújulas se acentúan.

• Ejemplo de palabras esdrújulas
• ás-pe-ra
• es-drú-jula
• ca-tó-li-co
• pro-pó-si-to
• éx-ta-sis

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Definiciones

• Diptongos
• Triptongos
• Hiatos

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Diptongo

• Conjunto de dos vocales dentro de una misma
  sílaba, una de las cuales será siempre una vocal
  cerrada (i o u). Por tanto, cuando observemos que
  las dos vocales que aparecen juntas dentro de una
  misma sílaba son abiertas (a, e u o), podemos
  afirmar que no hay diptongo. Por ejemplo,
  existirá diptongo en palabras como a-vión,
  Jai-me, cuer-po, viu-do..., pero no en hé-ro-e,
  a-ho-ra.

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Triptongo

• Un triptongo aparece cuando no son dos, sino
  tres, las vocales que aparecen dentro de una
  misma sílaba. La vocal situada en el centro es
  siempre abierta, en tanto que las de los extremos
  son cerradas.

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Hiatos

• Si el hiato consiste en la unión de dos vocales
  abiertas, la tilde se coloca según las reglas
  generales le-ón, co-á-gu-lo. Si una de las
  vocales es cerrada, y el posible diptongo se ha
  deshecho debido a que sobre ella se carga la
  fuerza de pronunciación de la palabra, la tilde
  se coloca sobre esta vocal cerrada.

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Tipos de acento

• Existen tres tipos de acento
• Prosódico
• Ortográfico
• Diacrítico

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Acento prosódico

• Es el relieve de voz al hablar mediante el cual
  se destaca una sílaba dentro de una palabra.
• La sílaba donde recae el acento prosódico se
  denomina sílaba tónica o acentuada y a la que
  carece de él, átona o inacentuada.

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Acento ortográfico

• También denominado como acento gráfico o tilde,
  su signo es (') que se coloca sobre las vocales
  de la sílaba tónica de las palabras, siguiendo
  las reglas de acentuación.

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Acento diacrítico

• Se usa para diferenciar el uso gramatical de
  dos palabras que se escriben y pronuncian de
  igual manera, pero que expresan distintas ideas
  (palabras homófonas).

22
Clasificación de las palabras
http//www.youtube.com/watch?vxGjQn0IkpUUfeature
SeriesPlayListp550C38E938192ABB

• Con el fin de reglamentar el uso del acento, se
  han dividido las palabras según su sílaba tónica.
  Según la sílaba en la que recaiga la fuerza del
  acento, es que se dividen las palabras. Por
  ejemplo la palabra kilómetro se divide de la
  siguiente manera
• kí- ló- me- tro

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Clasificación de palabras

• ki-ló-me-tro
• tro-última sílaba
• me penúltima
• lo - antepenúltima
• ki anterior a la antepenúltima

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Clasificación de las palabras

• Las palabras se dividen en
• Agudas
• Llanas
• Esdrújulas

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Palabras agudas

• Las palabras agudas son aquellas que llevan la
  fuerza de pronunciación en la última sílaba.
• Ejemplos
• sofá
• baúl
• reloj

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Agudas reglas
http//www.youtube.com/watch?vO6Yvm0gfzTMfeature
fvsr

• Llevan acento ortográfico
• Las que tienen más de una sílaba y terminan en
  vocal o en las consonantes n, s. (escalón, sofá,
  jamás).

27
Agudas reglas

• Las que terminan con una consonante diferente
  de n, s reciben el acento en la última vocal
  débil precedida de una fuerte (ataúd, baúl,
  maíz).

28
Agudas reglas

• Los infinitivos de los siguientes verbos, esto
  según disposición de la Real Academia Española
  oír, sonreír, freír.

29
Agudas reglas

• No llevan acento ortográfico
• Las que terminan en otras consonantes que no
  sean -n, -s (ciudad, dormir, reloj).

30
Agudas reglas

• Palabras de una sola sílaba o monosílabos
  (fue, vio, fe, dio). Excepto las palabras que
  llevan acento diacrítico, las que discutiremos
  más adelante.

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Palabras llanas

• Las palabras llanas se conocen también como
  graves. Éstas llevan la fuerza de pronunciación
  en la penúltima sílaba.
• Ejemplo
• árbol
• cóctel
• helado.

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Llanas reglas

• Llevan acento ortográfico las palabras
  terminadas en consonantes excepto las que
  terminan en n, -s (trébol, ángel, mármol)

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Llanas reglas

• Las palabras terminadas en s, -n que la letra
  anterior sea otra consonante (bíceps, tríceps),
  excepto las que la letra anterior sea
  precisamente n, -s unidas.

34
Llanas reglas

• No llevan acento ortográfico las palabras que
  terminen en vocal, -n o s. (madera, orden,
  frutas) Las que tienen el grupo ui-
  (distribuido, destruido)

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Palabras esdrújulas

• Son las que llevan la fuerza de pronunciación
  en la antepenúltima sílaba se acentúan todas sin
  excepción
• Ejemplos
• llegábamos
• máquina
• pájaro.

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Acento diacrítico

• Ejemplos de monosílabos que llevan tilde
  diacrítica y los que no
• 1. De cuando hace función de verbo se acentúa,
  no lleva acento cuando es preposición. ejemplo
• a. Dé ese juguete al niño.
• b. La mesa de madera es cómoda.

37
Acento diacrítico
3. La palabra mas se acentúa cuando indica
cantidad, no lleva tilde cuando es una conjunción
o sea que se pueda sustituir por un pero.
Ejemplo a. La gasolina subió más. b. Le
pagan mas no es suficiente.
38
Acento diacrítico

• 4. Si lleva acento cuando es adverbio, pronombre
  o sustantivo, no lo lleva cuando es una
  conjunción personal.
• Ejemplo
• a. Mi hija dijo que sí.
• b. Lo compro si quiero.

39
Acento diacrítico

• 2. El se acentúa cuando se refiere a un
  pronombre, cuando es un articulo no se acentúa.
  Ejemplo
• a. Ese libro es de él.
• b. Trajo el libro para estudiar.

40
Acento diacrítico

• 5. Te lleva acento cuando se refiere a una bebida
  (sustantivo), no lo lleva cuando es un pronombre.
  
• Ejemplo
• a. Es la hora del té.
• b. Yo te llevo al doctor.

41
Acento diacrítico

• 6. Tu en función de pronombre personal se
  acentúa, no lleva tilde cuando es un adjetivo
  posesivo.
• Ejemplo
• a. Tú eres muy importante.
• b. Haz tu tarea.

42
Acento diacrítico

• 7. La letra o se acentúa cuando está ubicada
  entre números, no se acentúa cuando es una
  conjunción disyuntiva.
• Ejemplo
• a. Iremos 8 ó 9.
• b. Iremos mi hermano o yo.

43
Acento diacrítico

• Otras palabras que llevan o no acento diacrítico
  cuando
• Se escribe
• 1. aún cuando significa todavía.
• aun cuando significa incluso.
• 2. sólo cuando es un adverbio o se puede
  sustituir por solamente.
• solo cuando es adjetivo.

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Acento diacrítico

• 3. éste, ése, aquél cuando son pronombres.
• este, ese, aquel cuando hacen función de
  adjetivos. Excepto los femeninos y plurales de
  estos adjetivos.
• (esto, eso, aquello nunca se acentúan)

45
El acento enfático

• Este tipo de acento se usa para enfatizar las
  oraciones interrogativas y admirativas. Éste no
  cambia el significado de las palabras acentuadas.
  

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Acento enfático

• Ejemplos
• Cómo estás?
• Dónde estuviste ayer?
• Cuándo sucedió?
• Cómo se parecen!
• Cuántos libros!
• Qué felicidad!

47
Identifica
Ejercicios de practica
48
Ejercicios de práctica

• Identifica cuál de las reglas de acentuación
  es la que corresponde a cada palabra
• aguda , llana o esdrújula.

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Ejercicio Número 1

• Identifica cuál de las reglas de acentuación es
  la que corresponde. Aguda , llana o esdrújula
• 1. xilófono
• a) aguda
• b) llana
• c) esdrújula

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Respuesta Número 1 MUY BIEN

• Esta es una palabra esdrújula. Recuerda todas
  las palabras esdrújulas se acentúan.

Siguiente Pregunta
51
Respuesta Número 1 Incorrecto

• Las palabras agudas son las que reciben el acento
  en última vocal débil acompañada de una vocal
  fuerte.

Siguiente Pregunta
52
Respuesta Número 1Incorrecta

• Las palabras llanas llevan acento cuando
  terminan en n o s. Cuando la n o s tienen una
  consonante antes no se acentúa.

Siguiente Pregunta
53
Ejercicio Número 2

• 2) árbol
• a) aguda
• b)llana
• c) esdrújula

54
Respuesta Número 2Correcta

• !Muy bien! esta es una palabra que se clasifica
  dentro de las reglas de acentuación como llana.

Siguiente pregunta
55
Respuesta Número 2 Incorrecto

• Las palabras agudas son las que reciben el
  acento en última vocal débil acompañada de una
  vocal fuerte.

Siguiente pregunta
56
Respuesta Número 2Incorrecta

• Recuerda todas las palabras esdrújulas se
  acentúan.

Siguiente pregunta
57
Ejercicio Número 3

• médico
• a) llana
• b) aguda
• c) esdrújula

58
Respuesta Número 3Incorrecta

• Las palabras llanas llevan acento cuando
  terminan en n o s. Cuando la n o s tienen una
  consonante antes no se acentúa.

Siguiente pregunta
59
Respuesta Número 3Incorrecta

• Las palabras agudas son las que reciben el acento
  en última vocal débil acompañada de una vocal
  fuerte.

Siguiente pregunta
60
Respuesta Número 3Correcta

• Muy bien recuerda que todas las palabras
  esdrújulas se acentúan.

Siguiente pregunta
61
Ejercicio Número 4

• papá
• a) aguda
• b) llana
• c) esdrújula

62
Respuesta Número 4Correcta

• Muy bien. Esta palabra se
• clasifica como aguda.

Siguiente pregunta
63
Respuesta Número 4Incorrecta

• Las palabras llanas llevan acento cuando
  terminan en n o s. Cuando la n o s tienen una
  consonante antes no se acentúa.

Siguiente pregunta
64
Respuesta Número 4Incorrecta

• Recuerda todas las palabras esdrújulas se
  acentúan.

Siguiente pregunta
65
Ejercicio Número 5

• música
• a) aguda
• b) llana
• c) esdrújula

66
Respuesta Número 5Incorrecta

• Las palabras agudas son las que reciben el acento
  en última vocal débil acompañada de una vocal
  fuerte.

Siguiente pregunta
67
Respuesta Número 5Incorrecta

• Esta palabra no esta clasificada dentro de las
  reglas de acentuación como una palabra llana.

Siguiente pregunta
68
Respuesta Número 5Correcta

• Muy bien esta es una palabra clasificada dentro
  de las reglas de acentuación como esdrújula.

Siguiente pregunta
69
Ejercicio Número 6

• difícil
• a) esdrújula
• b) llana
• c) aguda

70
Respuesta Número 6Incorrecta

• Recuerda todas las palabras esdrújulas se
  acentúan.

Siguiente pregunta
71
Respuesta Número 6Correcta

• Muy bien esta es una palabra que esta clasificada
  como llana dentro de las reglas de acentuación.

Siguiente pregunta
72
Respuesta Número 6Incorrecta

• Esta es una palabra que no esta clasificada como
  aguda dentro de las reglas de acentuación.

Siguiente pregunta
73
Ejercicio Número 7

• física
• a) aguda
• b) llana
• c) esdrújula

74
Respuesta Número 7Incorrecta

• Las palabras agudas son las que reciben el acento
  en última vocal débil acompañada de una vocal
  fuerte.

Siguiente pregunta
75
Respuesta Número 7Incorrecta

• Esta palabra no esta clasificada dentro de las
  reglas de acentuación como una palabra llana.

Siguiente pregunta
76
Respuesta Número 7Muy Bien

• Esta es una palabra que esta clasificada dentro
  de las reglas de acentuación como esdrújula.

Siguiente pregunta
77
Ejercicio Número 8

• munición
• a) aguda
• b) esdrújula
• c) llana

78
Respuesta Número 8Muy Bien

• Esta es una palabra que esta clasificada como
  aguda dentro de las reglas de acentuación.

Siguiente pregunta
79
Respuesta Número 8Incorrecta

• Recuerda todas las palabras esdrújulas siempre
  se acentúan.

Siguiente pregunta
80
Respuesta Número 8Incorrecto

• Esta palabra no se clasifica dentro de las reglas
  de acentuación como una palabra llana.

Siguiente pregunta
81
Ejercicio Número 9

• crédito
• a) aguda
• b) llana
• c) esdrújula

82
Respuesta Número 9Incorrecto

• Las palabras agudas son las que reciben el
  acento en última vocal débil acompañada de una
  vocal fuerte.

Siguiente pregunta
83
Respuesta Número 9Incorreca

• Esta palabra no se clasifica como una palabra
  llana dentro de las reglas de acentuación.

Siguiente pregunta
84
Respuesta Número 9Muy Bien

• Esta palabra es una palabra esdrújula.

Siguiente pregunta
85
Ejercicio Número 10

• kilómetro
• a) aguda
• b) llana
• c) esdrújula

86
Respuesta Número 10Incorrecta

• Las palabras agudas son las que reciben la
  fuerza de pronunciación en la vocal de la última
  sílaba

87
Respuesta Número10Incorrecta

• Esta palabra no esta clasificada como una palabra
  llana dentro de las reglas de acentuación.

88
Respuesta Número 10Muy Bien.

• Esta palabra es una palabra esdrújula.

89
Conclusión

• Para mi realizar este trabajo fue muy difícil ya
  que no contaba con el recurso de tener una
  computadora. Y la profesora encima para que
  terminara el modulo y le añadiera cada cosa como
  por ejemplo gráficos, fotos, animaciones en
  movimiento. No fue fácil realizar este trabajo
  realice lo mejor que pude espero haya sido
  satisfactorio.

90
Conclusión

• Este trabajo ha sido realizado con la intención
  de que las personas que tengan dificultades con
  las reglas de acentuación posean una herramienta
  útil y tecnológica, que los ayude a conocer y
  poner en práctica las reglas.

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Conclusión

• Continuación
• Adicional a lo ya comentado, este trabajo nos
  ayuda a que tengamos presentes las reglas de
  acentuación para que al redactar no cometamos
  errores. En el caso de nosotros los maestros
  debemos conocer las reglas al derecho y al revés
  para que así las podamos aplicar y proyectarlas
  de una forma correcta y manteniéndonos alineados
  con la tecnología.

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Biografía

• Mi nombre es Yimaris Marrero. Tengo 26 años,
  soy madre de dos niñas de 9 años y 11.5 meses.
  Al presente me encuentro terminando mis
  requisitos para completar un Bachillerato en
  Educación con concentración en K-III en la
  Universidad Central de Bayamón.

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Biografía

• Continuación
• Este Bachillerato lo culmino en el periodo de
  agosto a noviembre del presente año
  universitario. Realice la práctica docente en la
  Escuela José Nevárez López en el pueblo se Toa
  Baja.

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Biografía

• Soy madre de dos niña la mayor tiene diez años de
  edad y la bebé tiene un año y medio. Ellas dos
  son mi inspiración para yo seguir adelante y
  superarme en la vida. Y terminar mi bachillerato
  que ya es un hecho porque lo acabo de culminar
  gracias a Dios.

95
MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCION.
96
GRACIAS POR SU ATENCION
97
MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCION.