BASES

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BASES ÉTHOLOGIQUES EN PSYCHOLOGIE MÉDICALE
2
Deux approches du comportement
Biologique
ÉTHOLOGIE
animaux
humain
continuité
Giraldeau
3
Épigenétiqueinteraction gènes-environnement
Prédisposition génétique
Expression potentielle
Expression phénotypique Comportement
Environnement postnatal
Génome
Environnement in utero
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Éthologie, définitions

• Ethos Mœurs Logos Discours
• Étude des mœurs et des comportements observés en
  milieu naturel
• Étude des séquences comportementales de
  lindividu isolé ou en interaction avec son
  environnement
• Compréhension des comportements

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Historique

• Issue de la zoologie et du naturalisme
• Deux voies
• Positiviste expérimentale
• Objectiviste observation
• Éthologie Humaine
• Comportement observé basé sur linstinct
  adaptation possible
• place de linstinct

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Grands principes de lapproche éthologique (1)

• Attitudes et mouvements observés chez les
  vertébrés sont différents dune espèce à
  lautre  caractères discriminatifs
• Concept dorganisation sensori-motrice des actes
• fait partie intégrante du phénotype
• à voir comme une expression macroscopique des
  potentialités génétiques propres à lespèce
• est un indice de lévolution

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Grands principes de lapproche éthologique (2)

• Tout comportement est modifiable dans le sens
  dune adaptation fonction homéostatique

Comportement inné Programme génétique
Adaptation Pression de lenvironnement
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Grands principes de lapproche éthologique
(3)Notion dInstinct

• Acte à structure spécifique invariante relevant
  du programme génétique de lespèce 
• Mais phénomènes dapprentissage extrêmement
  précoces et rapides
• Impulsion interne, non explorable
• Force vitale transcendant les mécanismes
  biologiques, sappuyant sur eux 
• Faussement réduits à un automatisme

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Grands principes de lapproche éthologique (4)
Organisation des comportements

• Période préparatoire dexploration recherche de
  stimuli déclencheurs
• Mécanisme inné de déclenchement.
• Lacte consommatoire réponse instinctive
  proprement dite
• Correspondance entre déclencheurs et réponse est
  propre à une espèce

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Grands principes de lapproche éthologique (5)
Notion dempreinte

• Fixation de lexpérience sensitivo-motrice qui
  suit immédiatement la naissance. 
• Se réalise à légard dobjets animés ou non
  propres ou étrangers à lespèce.
• Délai minimal après la naissance.
• Certains caractères perceptifs essentiels

11
Konrad Lorenz
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Grands principes de lapproche éthologique (6)
Notion de ritualisation

• Processus évolutif qui amène les comportements à
  acquérir une valeur de communication
• Conditions optimales de communication
  inter-individuelle sémantisation

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Les QUATRE questions de léthologie (daprès
Tinbergen)

• Étude des causes et mécanismes internes ou
  externes permettant le comportement
• Étude de la fonction du comportement
• Recherche de la valeur adaptative
• Cause ultime, fonction de survie, ou adaptation
• Étude du développement ontogénique et
  phylogénétique du comportement Développement
  selon lâge, interaction gènes-environnement,
  facteurs dapprentissage

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Ethologie Etude des comportements envisagée du
point de vue des fonctions, des causes, de la
valeur adaptative et de lévolution.
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Cas du comportement séduction

• Physiologie Hormones de la féminité, de la
  masculinité, phéromones et activation
  hypotalamo-hypohysaire
• Fonction rencontre
• Valeur adaptative reproduction de lespèce
  humaine
• Développement place de léducation, de la
  pression sociale, inhibitions, rôle de
  prépondérance sociale

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Éthologie humaine (1)

• Caractère inné transculturel de certains
  comportements
• Homme produit de lévolution en continuité avec
  le monde naturel mêmes systèmes perceptifs et
  cognitifs

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Éthologie humaine (2)

• Intellect humain collectif exerce un contrôle sur
  les décharges de certaines tendances endogènes
  LÉDUCATION
• Compréhension ou manipulation possible
• MODÈLES INTERNES OPÉRANTS (MIO)

Pression de lenvironnement Adaptation propre
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Éthologie humaine (3)Particularité de lHomme

• Toutes les interactions sociales humaines sont
  intraspécifiques, au sein dune même espèce, homo
  sapiens, et unitaire au plan biologique
• Lanimal a une descendance , lhomme vit dans
  lhistoire avec un passé qui commande lavenir
• Lhomme est un être éthique capable de décision
  importance du langage

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Comportement instinctif humain (1)

• Des schèmes reconnaissables but bénéfice pour
  lindividu et lespèce
• Nest pas hérité  ce qui est hérité, cest le
  potentiel qui permet de développer des stratégies
  à partir des informations reçues, à partir des
  informations sensorielles contrôle asservi

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Comportement instinctif humain (2)

• Causalité Stimuli de lenvironnement, action
  proprioceptive et intéroceptive de lorga-nisme
• Développement peu à peu supplanté par des
  comportements plus sophistiqués
• maturation cérébrale,
• développement de laccès à la pensée symbolique,
  langage, organisation dattitudes différentes et
  différées.

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Les champs dexploration de léthologie humaine

• Environnement maternel du bébé et attachement
• Milieu familial de lenfant, crèche
• Réaction dagressivité, avec défense de
  territoire et construction des hiérarchies
• Travail
• Transport
• Détente
• Comportements sociaux
• Comportement territoriaux
• Reproduction
• Alimentation
• Déplacements
• Peuvent être étudié du point de vue causalité,
  fonction, développement et évolution

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Les QUATRE questions de léthologie et Attachement

• Étude des causes et mécanismes internes ou
  externes permettant le comportement
• Étude de la fonction du comportement
• Recherche de la valeur adaptative
• Cause ultime, fonction de survie, ou adaptation
• Étude du développement ontogénique et
  phylogénétique du comportement Développement
  selon lâge, interaction gènes-environnement,
  facteurs dapprentissage

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Application à la douleur
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La douleur

• Causal voies nociceptives, activation des
  mécanismes déveil et de réactivité immédiate
• Fonctionnel message dalerte, repérage dun
  danger
• Valeur adaptative red flag, survie
• Développement ontogénique et phylogénétique du
  comportement relativisation avec lâge et
  lexpérience, communication orale possible,
  réactions algiques violentes ou inhibées

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Application à la peur
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La peur

• Causal activation des mécanismes déveil et de
  réactivité immédiate
• Fonctionnel Protection, alerte
• Valeur adaptative survie
• Développement ontogénique et phylogénétique du
  comportement Peurs résiduelles ancestrales,
  éducables avec lâge, habituation, raisonnement
• Pathologies de lanxiété hyperréactivité,

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Lattachement

• Indispensable à satisfaire pour un bon
  développement de la personnalité
• Bébé influences propres à son patrimoine
  génétique / échanges multiples entre lui et sa
  mère
• Aptitude de la mère
• Compétences plus fines déterminées de manière
  génétique, assimilable à des comportements
  instinctifs

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Lattachement Socle de compétences du bébé Un
équipement inné

• Attention visuelle soutenue et décodage des
  émotions
• Organisation ciblée du geste
• Comportement délan et dinteraction
• Comportement affiliatif
• Imitation

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(No Transcript)
30
(No Transcript)
31

• ANIMAL
• Empreinte
• Comportement
• instinctif

• HUMAIN
• Attachement
• Compétences
• Comportement intuitif

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Fonction de lattachement

• Protection, sécurité et acquisition de par la
  mère de fonctions essentielles à la survie 
• Socialisation
• Capacité dindividualisation / dautonomisation /
  autosécurisation
• Types dattachement et évolution

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Attachement chez ladulte

• Sujets sécures
• Modèle positif des autres et de soi, recherche
  des relations, équilibre compétences
  propres/besoin daide et travail/relations
  personnelles
• Sujets préoccuppés
• Doute de soi, idéalise les autres, recherche
  excessive des relations, dépendance, travail
  comme valorisation
• Sujets détachés évitants
• Vision défensive de soi, négative des autres,
  valorisation de lindépendance et du détachement,
  émotionnellement distants, travail pour éviter
  les relations proches
• Sujets de style craintif
• Vision négative de soi et des autres, détresse,
  anxiété, sensibles aux menaces

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Application concept de résilience

• Maintien dun processus normal de développement
  malgré des conditions difficiles
• Adaptation et réactions (deuil, séparation ou
  traumatisme)
• Expression de comportements instinctifs innés et
  compétences existantes
• Rôle de la pression de lenvironnement

35
(No Transcript)
36
(No Transcript)
37
Cas du comportement bâillement

• Physiologie voies neuromodulatrices et
  structures cérébrales postérieures et antérieures
• Fonction repos, synchronisation sociale,
  émotivité
• Valeur adaptative
• Développement diminution du temps de sommeil et
  pression sociale

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Application aux modes de communication non
verbale

• Définition de profils de comportement et de
  lutilisation des mécanismes de communication
  non-verbale
• Menace, agression, offrande, apaisement
• Dominant-agressifs, leaders, fluctuants
• Développement prévisible ?

H. Montagner