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A Percep

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Minist rio da Educa o Secretaria de Ensino Superior Diretoria de Hospitais Universit rios e Resid ncias em Sa de Coordena o Geral de Resid ncias em Sa de – PowerPoint PPT presentation

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Title: A Percep


1
Ministério da Educação Secretaria de Ensino
Superior Diretoria de Hospitais Universitários e
Residências em Saúde Coordenação Geral de
Residências em Saúde
Residências em Saúde importância dessa
modalidade de formação de especialistas para o SUS
Gravatá março 2011
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  • Contextualização
  • Constituição Federal de 1988
  • Cria o Sistema Único de Saúde
  • Art. 200 - Ao Sistema Único de Saúde compete,
    além de outras atribuições, nos termos da
    leiIII - ordenar a formação de recursos
    humanos na área de saúde

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Ensino na área da Saúde
Cursos da área de Saúde em todos os níveis
Sistema Único de Saúde
Rede de Atenção Básica
Hospital
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  • Organização dos Ministérios, visando a
    qualificação da formação dos profissionais da
    saúde
  • No MS criação da SGTES (Secretaria de Gestão
    do Trabalho e da Educação na Saúde) e do DEGES
    (Departamento de Gestão do Ensino na Saúde)?
  • No MEC criação na SESu da DHR (Diretoria de
    Hospitais e Residências em Saúde)?

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  • DIRETORIA DE HOSPITAIS UNIVERSITÁRIOS E
    RESIDÊNCIAS EM SAÚDE DHR
  • Avaliação
  • Supervisão
  • Regulação

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  • DIRETORIA DE HOSPITAIS UNIVERSITÁRIOS E
    RESIDÊNCIAS EM SAÚDE DHR
  • Coordenação Geral de Hospitais Universitários
    (CGHU)?
  • Coordenação Geral de Residências em Saúde (CGRS)
  • Comissão Nacional de Residência Médica (CNRM)
  • Comissão Nacional de Residência
    Multiprofissional em Saúde (CNRMS)?

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Comissão Interministerial de Gestão da Educação
na Saúde (CIGES)?
  • Instituída por Decreto Presidencial de
    20/06/2007
  • Função ordenar a formação de recursos humanos
    para a saúde
  • Composição
  • Ministério da Educação
  • Ministério da Saúde
  • CONASS
  • CONASEMS

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Papel Estratégico da Educação na Saúde
SAÚDE SE FAZ COM GENTE
CONSOLIDAÇÃO DO SUS
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EDUCAÇÃO NA SAÚDE
ONDE SE QUER CHEGAR?
  • PRINCÍPIOS DA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO PARA O SUS
  • Integração Educação e Trabalho em Saúde
  • Mudança nas práticas de formação e nas práticas
    de saúde

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POLÍTICAS DE GOVERNO
CNPq FUNDOS
MEC
ENSINO
MCT
SESU CAPES
EXTENSÃO
MS
ASSISTÊNCIA
SGTES SAS
AUTONOMIA
IES
Gestor Municipal Conselho - SUS
Direção Central
PESQUISA
HU
Gestor Estadual Conselho - SUS
Faculdades ou Centros Acadêmicos da Área da
Saúde
Órgãos Suplementares
Residências
Departamentos Acadêmicos
Fundação
Coordenações de Cursos
Rede de APS
Cursos
Graduação Pós-Graduação
Estágios Curriculares
Residências
Atividades Extra-curriculares
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  • QUEM É A EQUIPE DE SAÚDE Resolução CNS 287/98)?
  • Biologia
  • Biomedicina
  • Educação Física
  • Enfermagem
  • Farmácia
  • Fisioterapia
  • Fonoaudiologia
  • Medicina
  • Veterinária
  • Nutrição
  • Odontologia
  • Psicologia
  • Serviço Social
  • Terapia Ocupacional

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A Residência como estratégia de qualificação de
RH na saúde
  • A residência médica está regulamentada desde 1977
    (Decreto 80.281), sendo gerida no plano nacional
    pela Comissão Nacional de Residência Médica
    (CNRM), criada pelo mesmo Decreto.
  • Lei 11.129 de 30 de junho de 2005 cria a Comissão
    Nacional de Residência Multiprofissional em
    Saúde. A Portaria MEC/MS nº 45, de janeiro de
    2007 cria a Comissão Nacional de Residência
    Multiprofissional em Saúde (CNRMS), para
    regulamentação da residência multiprofissional e
    da residência em área profissional da saúde.

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Residência Concepção
  • Modalidade de Pós-graduação lato sensu
    caracterizada pelo treinamento em serviço,
    supervisionada por profissionais capacitados
    (preceptoria), em regime de dedicação exclusiva,
    funcionando em instituições de saúde.
  • Duração mínima de 2 anos, com 60 horas semanais
    de atividades, incluindo 4 horas semanais de
    sessões de atualização, seminários, com a
    participação ativa dos alunos.

Ministérioda Educação
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Treinamento em serviço algumas definições
  • Trata-se de uma atividade profissional, pois os
    residentes são todos profissionais devidamente
    registrados pelos seus respectivos Conselhos e,
    portanto, respondem ética e legalmente por sua
    prática
  • Os residentes são, entretanto, profissionais em
    treinamento, portanto são considerados
    aprendizes, sob a tutela e responsabilidade da
    instituição que os cadastrou, e que deve oferecer
    supervisão direta das atividades por eles
    desenvolvidas

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Treinamento em serviço algumas definições
  • Por se tratar de um programa de treinamento com
    tempo de duração que deve ser claramente
    pré-determinado pelo edital de seleção, a
    residência não configura vínculo empregatício,
    embora o residente desempenhe atividade
    profissional
  • Assim, a bolsa percebida pelo residente
    caracteriza-se como bolsa-trabalho, razão pela
    qual sobre ela incidem os descontos de imposto de
    renda e previdência social

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Treinamento em serviço algumas definições
  • Por outro lado, dada a extensa carga horária em
    que o residente presta serviço à instituição, a
    mesma deve oferecer-lhe condições adequadas para
    o desempenho de suas atividades práticas, para
    estudo, para repouso e alimentação
  • A instituição é responsável também pela oferta de
    uma programação de ensino teórico e prático
    compatível com a formação especializada nas áreas
    de concentração e profissões para as quais abriu
    vagas, dispondo de infra-estrutura e massa
    crítica adequadas.

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Ações governamentais de apoio à residência médica
  • Viabilização do funcionamento da CNRM
  • Subcomissão da CIGES para avaliação das
    necessidades de médicos especialistas no país
  • Instituição do Programa PRÓ-RESIDÊNCIA apoio ao
    desenvolvimento de PRM em áreas e regiões
    estratégicas
  • 2010 1000 novas bolsas (500 MEC e 500 MS)
    infra já existente
  • 2011 Mais 1000 bolsas e apoio matricial para
    criação da infra
  • Revisão do marco regulatório da Residência
    Médica sistemática de avaliação
  • Mestrado Profissional Associado a Residências em
    Saúde Edital CAPES

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Ações governamentais de apoio à residência médica
  • Programa de financiamento de bolsas de Residência
    Médica do MEC (o maior do país)
  • 5.900 bolsas investimento anual de R 200
    milhões
  • 33 universidades federais
  • Financiamento da estrutura da CNRM passagens,
    diárias, equipe técnica.

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(No Transcript)
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Ações governamentais de apoio à residência
multiprofissional e em área profissional
  • Implantação e viabilização da CNRMS
  • Implantação de sistema informatizado de
    acompanhamento
  • Início do processo de avaliação para autorização
    e reconhecimento dos programas em funcionamento
  • Implantação do Programa de Residência Integrada
    Multiprofissional em Saúde na rede de HUs
    federais
  • Revisão do formato de financiamento a programas
    pelo MS ampliação
  • Mestrado Profissional Associado a Residências em
    Saúde Edital CAPES

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Ações governamentais de apoio à residência
multiprofissional e em área profissional da saúde
  • Programa de financiamento de bolsas de Residência
    Integrada Multiprofissional nos HUs Federais
    pelo MEC
  • 740 bolsas (R1) 500 bolsas (R2) investimento
    anual de
  • R 40 milhões
  • 41 HUs
  • 38Programas
  • Financiamento da estrutura da CNRMS passagens,
    diárias, equipe técnica.

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(No Transcript)
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Programa de Residência Integrada
Multiprofissional em Saúde dos HU's
Federais
Eixo Transversal
Atividades Teóricas e Práticas Integradas
Multiprofissionais
Atividades específicas das Áreas Profissionais
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  • Alguns pressupostos
  • Necessária integração Academia Serviço
    docentes das universidades devem estar
    articulados com os profissionais preceptores dos
    hospitais
  • Articulação com os gestores Estadual e Municipal
    e o controle social, por meio da Comissão de
    Acompanhamento de Contratos do Hospital
  • Pelo menos três profissões envolvidas em cada
    programa

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  • Alguns pressupostos
  • Foco para a escolha das áreas de concentração
    dos programas a serem oferecidos por cada
    hospital
  • Definição das áreas de concentração dos
    programas segundo as demandas locorregionais de
    profissionais e a capacidade operacional das
    instituições
  • Priorização das políticas de Estado de saúde,
    definidas pelo Ministério da Saúde, como por ex
    Atenção Cardiovascular, Urgências e Emergências,
    Atenção em Oncologia, Terapia Intensiva, Saúde da
    Criança, Saúde da Mulher, Atenção ao Paciente
    Renal, etc...

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  • Com a Residência Multiprofissional, deverão
    ocorrer mudanças no sistema hospitalar
    brasileiro, tais como
  • Maior integração da equipe de saúde, numa visão
    de cuidado ampliada
  • Maior integração com a rede básica
  • Humanização de assistência
  • Melhoria dos indicadores qualitativos de Saúde
  • Redução do tempo de internação dos pacientes
  • Ampliação de programas de atendimento domiciliar
  • Implantação de novos serviços (ex saúde mental,
    saúde bucal)
  • Ampliação do papel da assistência farmacêutica
  • Maior integração com o serviço de assistência
    social.

Ministérioda Educação
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  • Perspectivas
  • Trabalho conjunto MEC MS
  • Estruturação da CNRM e da CNRMS
  • Integração entre a Residência Médica e a
    Residência Multiprofissional e em Área
    Profissional da Saúde
  • Alinhamento com as demandas do SUS
  • Alinhamento com as diretrizes curriculares da
    graduação
  • Alinhamento com os programas de pós graduação
    stricto sensu

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Visão de futuro Integração
Residência Médica
Residência Médica
SUS
Atenção Hospitalar
Atenção Básica
Residência Integrada Multiprofissional
Residência Integrada Multiprofissional
29
OBRIGADA!
Jeanne Liliane Marlene Michel Coordenadora Geral
de Residências em Saúde CGRS / DHR / SESu /
MEC jeanne.michel_at_mec.gov.br
Ministério da Educação
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