ELABORACION DEL MARCO TEORICO.

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ELABORACION DEL MARCO TEORICO.

• CAPITULO 4.
• REVISION DE LITERATURA Y CONSTRUCCION DE UNA
  PERSPECTIVA TEORICA.
• DRA. CARMEN MAZARIEGOS FRANCO.

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Con el puño cerrado no se puede intercambiar un
apretón de manos. Indira Gandhi.
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PLAN DE CLASE

• COMPETENCIA ESPECIFICA desarrolla la
  investigación científica en el campo de la salud
  dentro de un marco ético y legal.
• SABERES CONCEPTUALES marco teórico.
• ACTIVIDADES desarrollo trabajo de campo.
• EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE de desempeño
  elaboración de fichas bibliograficas y utiliza la
  Internet.

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Cuando uno no vive como piensa, acaba pensando
como vive. Gabriel Marcel.
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MARCO TEORICO O REVISION DE LITERATURA.

• ES UN PROCESO DE INMERSION EN EL CONOCIMIENTO
  EXISTENTE Y DISPONIBLE DE NUESTRO TEMA DE
  INVESTIGACION.
• PROPORCIONA UNA VISION DE DONDE SE SITUA EL
  PLANTEAMIENTO PROPUESTO DENTRO DEL CAMPO DEL
  CONOCIMIENTO EN EL CUAL NOS MOVEREMOS.

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(No Transcript)
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FUNCIONES DEL MARCO TEORICO.

• Previene errores cometidos en otros estudios.
• Orienta como habrá de realizarse el estudio.
• Amplia el horizonte de estudio o guía al
  investigador para que se centre en su estudio.
• Documenta la necesidad de realizar el estudio.
• Conduce al establecimiento o no de hipótesis
• Inspira nuevas líneas o áreas de investigación
• Provee una marco de referencia para interpretar
  los resultados del estudio.

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ETAPAS DE LA ELABORACION DEL MARCO TEORICO.

• REVISION DE LITERATURA CORRESPONDIENTE.
• LA ADOPCION DE UNA TEORIA O DESARROLLO DE UNA
  PERSPECTIVA TEORICA O DE REFERENCIA.

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Cuando la vida te presente razones para llorar,
demuéstrale que tienes mil y una razones para
reír.
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REVISION DE LITERATURA.

• CONSULTA Y OBTIENE BIBLIOGRAFIA Y MATERIALES
  UTILES PARA LOS PROPOSITOS DEL ESTUDIO, DE LOS
  CUALES SE EXTRAE Y RECOPILA INFORMACION RELEVANTE
  Y NECESARIA.

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DETECCION DE LITERATURA Y OTROS DOCUMENTOS.

• FUENTES PRIMARIAS proporciona datos de primera
  mano, pues se trata de documentos que contienen
  los resultados de estudios como libros,
  antologías, artículos monográficos, tesis y
  disertaciones, documentos oficiales, reportes de
  asociaciones, trabajos presentados en
  conferencias o seminarios, artículos
  periodísticos, testimonios de expertos,documentale
  s, videos, foros y paginas de Internet.

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• Las grandes almas tienen voluntades, las débiles
  tan solo deseos.
• Proverbio Chino

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FUENTES SECUNDARIAS Y TERCIARIAS.

• Fuentes Secundarias son listas, compilaciones y
  resúmenes de referencias o fuentes primarias
  publicadas en un área del conocimiento en
  particular, las cuales comentan artículos,
  libros, tesis, disertaciones y otros documentos
  especializados.
• Fuentes Terciarias o Generales Documentos donde
  se encuentran registradas las referencias a otros
  documentos de características diversas (León y
  Montero 2003).

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DIFERENCIAS ENTRE FUENTES SECUNDARIAS Y TERCIARIAS

• La fuente secundaria
• compendia fuentes de primera mano
• agrupa referencias directas por ejemplo artículos
  de insuficiencia renal.

• fuente terciaria
• reúne fuentes de segunda mano
• agrupa referencias directas por ejemplo artículos
  de insuficiencia renal.
• son listas o directorios de nuestro asunto de
  interés

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REVISION DE LITERATURA.

• Para no perder tiempo es bueno consultar a
  expertos en la materia o personas con
  experiencia, en general para identificar
  literatura de interés, podemos acudir a fuentes
  primarias, consultar expertos, revisar fuentes
  terciarias, utilizar buscadores de Internet.
• Una vez que tenemos las fuentes primarias de
  interés se procede a consultarlas y seleccionar
  lo que nos sirva (usar de preferencia libros de
  nuestro contexto guatemalteco o latinoamericano).

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TEORIA.

• Es un conjunto de conceptos interrelacionados,
  definiciones y proposiciones que presentan, una
  visión sistemática de los fenómenos al
  especificar las relaciones entre variables, con
  el propósito de explicar y predecir los
  fenómenos.
• Una teoría tiene diversos grados de evidencia
  empírica 1. si no hay evidencia a favor o en
  contra se llama hipótesis. 2. si hay apoyo
  empírico moderado se llama generalización
  empírica. 3. si la evidencia empírica es
  abrumadora se llama ley.

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Pedí fuerza... y Dios me dió dificultades para
hacerme fuerte. Pedí sabiduría... y Dios me dió
problemas para resolver. Pedí prosperidad... y
Dios me dió cérebro y músculos para trabajar.
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FUNCIONES DE LA TEORIA.

• 1. Decir porque, como y cuando ocurre un
  fenómeno.
• 2. Da orden al conocimiento sobre un fenómeno.
• 3. Predice un fenómeno.

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CRITERIOS PARA DECIDIR EL VALOR DE UNA TEORIA.

• Capacidad de descripción, explicación y
  predicción.
• Consistencia lógica ( no hay contradicción, se
  relacionan las proposiciones).
• Perspectiva (se refiere a la cantidad de
  fenómenos que explica y mas aplicaciones admita).
• Innovación-inventiva (fructificación-heurística)
  o sea la capacidad que tiene de generar nuevos
  interrogantes o descubrimientos.
• Sencillez (parsimonia).

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ESTRATEGIAS PARA CONSTRUIR EL MARCO TEORICO.

• Cuando hay una teoría completamente desarrollada
  sobre un fenómeno (tomaríamos los aspectos
  interesantes y darle otro punto de vista al
  fenómeno o como se aplica dicha teoría a nuestro
  concepto).
• Cuando hay varias teorías aplicables a nuestro
  estudio (podemos elegir una o tomar varias partes
  aplicables de teorías a nuestro estudio).

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Pedí favores... y Dios me dió oportunidades.
Yo no recibí nada de lo que pedí... Pero he
recibido todo lo que necesitaba."
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ESTRATEGIAS PARA CONSTRUIR EL MARCO TEORICO.

• Cuando solo hay trozos de teorías
  (generalizaciones empíricas) dichos estudios se
  comentan y se van relacionando unos con otros, de
  acuerdo a un criterio coherente, o sea
  construimos el marco teórico incluyendo
  resultados y conclusiones de los estudios.
• Descubrimientos interesantes pero parciales que
  no se ajustan a una teoría (podemos organizarlos
  como antecedentes de forma lógica y coherente,
  ahondando en lo que cada uno aporta a nuestro
  estudio.

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ESTRATEGIAS PARA CONSTRUIR EL MARCO TEORICO.

• Existencia de guías aun no investigadas e ideas
  vagamente relacionadas con el problema de
  investigación, cuando no hallamos literatura
  relativa al tema ponemos la que nos oriente al
  problema, aunque sea desde otro punto de vista.

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OBSERVACIONES SOBRE EL MARCO TEORICO.

• Hay que presentarlo en forma organizada.
• Aunque solo vayamos a medir una variable siempre
  hay que mencionar lo hecho por otros autores.
• UN BUEN MARCO TEORICO NO ES EL QUE CONTIENE
  MUCHAS PAGINAS, SINO EL QUE TRATA CON PROFUNDIDAD
  UNICAMENTE LOS ASPECTOS RELACIONADOS CON EL
  PROBLEMA.
• Se recomienda poner las referencias de manera
  resumida, demostrando así que leyeron.

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Pedí valor... y Dios me dió obstáculos para
superar. Pedí amor... y Dios me dió personas
con problemas a las cuales ayudar.
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GUIA DE TRABAJO.

• ELABORACION DE 10 FICHAS BIBLIOGRAFICAS QUE
  CONTENGAN LA REFERENCIA COMPLETA DE DONDE SE
  EXTRAJO LA INFORMACION, SEGÚN EL TIPO DE QUE SE
  TRATE.( libros, capítulos de libros, artículos de
  revistas, artículos periodísticos, videos y
  películas, trabajos presentados en seminarios,
  conferencias, entrevistas realizadas a expertos,
  tesis, sitios Web, artículos de revista
  electrónica en la Web o Internet. (pagina 73,
  libro de Sampieri).
• ENTREGA DE FICHAS EN FORMA INDIVIDUAL EL SEGUNDO
  DIA DE CLASES, PARA REVISION EN EL SALON DE
  CLASES POR EL CATEDRATICO.