Ulike pedagogiske retninger

1
Ulike pedagogiske retninger
Utviklingsøkologisk modell
Vekstmodellen
Dialogmodellen
Dannelsesmodellen
Mål-middel modellen
2
Dannelsesmodellen

• Humanistisk retning
• Åndelige krefter
• Aktivt, tenkende, villig, handlende
• Likeverdige parter
• Kultur
• Manipulere
• Menneskets personlighet
• Arbeidsmåter og metoder

3
Vekstmodellen

• Idéhistorisk
• Friedrich Fröbel
• Jean-Jacques Rousseau
• Learning by doing
• Inspirasjon fra ulike psykologiske retninger
• Pedagogens oppgave
• Innvirkning
• Negativt(?)

4
Mål-middel modellen

• En målrettet prosess
• Grundig planlegging
• Et nyttig og velfungerende menneske
• Pedagogens ansvar
• Johan Friedrich Herbart
• Ralph.W.Tyler
• Vesentlig viten
• Hvilke behov barn har og hvordan de utvikler seg
• Hvordan barn lærer mest effektivt
• Hva som er godt og viktig for barnet å lære

5
Dialogmodellen

• Likeverdighet
• Aktive
• Dialog
• Gjensidighet
• Idéhistorisk
• Sokrates
• Martin Buber

6
Forts. dialogmodellen

• Barnstugeutredningen
• Møtepedagogikk
• Kritisk eller frigjørende pedagogikk

7
Utviklingsøkologisk modell

• Mikronivået
• Mesonivået
• Eksonivået
• Makronivået

8
Oppsummering

• Dannelsesmodellen
• Vekstmodellen
• Mål-middel modellen
• Dialogmodellen
• Utviklingsøkologisk modell

9
En STOR aplaus til prosjektdeltakerne
Marit
Trude
Lise-Lotte
og
Tommy