Une r

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Une réalisation pédagogique avec le support
Internet à l école primaire
Christelle Scharff CIES de Lorraine, LORIA,
Université Henri Poincaré Nancy
I http//www.loria.fr/scharff scharff_at_loria.fr
Eliane GESCHIER Ecole Primaire de
Seichamps http//www.angelfire.com/ny/geschier/ind
ex.html geschier_at_hotmail.com
Bocar Hamet DIAGANA Université Henri Poincaré
Nancy I http//www.angelfire.com/ny/bakary/index.h
tml diabaka_at_hotmail.com
The teaching application presented here is the
result of the collaboration of a Computer Science
specialist, a teacher and a student in geology
interested in the New Technologies and
Education. It includes consultation of
information, exchanges with other schools and
production of documents using Internet
technologies. From a teacher s point of view,
the interdisciplinary project aims at assisting
the pupils to develop the use of the Internet,
the capacities of reading and writing, to
express themselves, to exchange and communicate
and to obtain an artistic culture. From a
technical point of view, the adopted method
consists of selecting sites on the Miro painter
(in french), building Web pages composed of
artistic products and texts of the pupils aiming
at exchanging their impressions on the painter
with other schools using Information Technologies
tools. We could note the real interest of the
pupils, the motivation they showed, the will to
improve their texts because the stake is a
situation of real communication.

• Objectifs pédagogiques
• Maîtrise de loutil informatique et initiation
  aux technologies
• de linformation
• Lecture intégrale et sélective
• Ecriture
• Expression
• Echanges et communication
• Culture artistique
• Productions artistiques

• Méthode
• Sélection d adresses toiles sur le peintre
  Miro suivant la langue, le public visé, le
  niveau des élèves de CM2 et la moralité des
  documents
• Communication avec dautres écoles par le biais
  du courriel
• Réalisation de pages toiles attrayantes pour
  les élèves contenant

• des informations sur Miro et son œuvre
• les impressions des élèves sur lœuvre de Miro
• J'aime bien les tableaux de Miro parce que ses
  tableaux sont imaginaires. Et aussi, j'aime bien
  les couleurs de ses tableaux.
• Mais, il faut réfléchir avant de trouver ce que
  le peintre a
• représenté. (Laura)
• des reproductions de tableaux de Miro faites
  par les élèves

• 
  
  http//www.loria.fr/scharff
  /MIRO/miro.html
• Résultats
• Participation et motivation des élèves dans une
  situation denjeu réel
• Les élèves ne travaillent plus seulement pour
  suivre un programme mais pour communiquer et
  partager