AWAL GRAND LYON

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AWAL GRAND LYON
ACTION PRESENTEE ATELIER INFORMATIQUE AVEC UN
GROUPE DADULTES INSCRITS DANS UNE DEMARCHE DE
SOCIALISATION
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BONJOUR A TOUS VOUS ETES PRÊT POUR LA
PRESENTATION ?
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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UNE DEMARCHE DE TERRAIN

• Actions inscrites dans le projet dAwal Grand
  Lyon Travail avec ce public éloigné de cet
  outil.
• Un savoir faire dans le domaine des NTIC
• Un partenariat sur le quartier Moncey/ Voltaire.
  (ASSFAM)

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PROJET

• ACCUEILLIR UN GROUPE DADULTE A AWAL GRAND LYON
  POUR UTILISER LESPACE NUMEDIA.

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OBJECTIFS DE LACTION

• ? Offrir un accès à lordinateur à des publics
  qui nont pas lopportunité de lutiliser.
• Le but est de  démystifier  cet outil très
  présent dans notre société et de montrer que
  chacun a les compétences pour sinitier aux NTIC
  quel que soit son niveau et son âge.
• ? Favoriser lapprentissage du français avec des
  exercices interactifs et des niveaux différenciés
  portant sur les lettres, les mots, la structure
  des phrases, la prononciation, le vocabulaire
  thématique lié aux démarches quotidiennes.
• ? Susciter le travail collaboratif et léchange
  dans le groupe pour créer une solidarité dans
  entre les acteurs de laction.
• ? Permettre aux acteurs de latelier de
  socialisation de se déplacer entre les structures
  du quartier afin de travailler lautonomie et la
  connaissance des associations et les ressources
  disponibles.

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CONTENU DES SEANCES

• Découverte de l'outil informatique
• Exercices autour de la souris, du clavier, et des
  éléments qui composent l'ordinateur.
• Travail de  démystification  de l'outil.
• Démarrer, arrêter un ordinateur.
• Travailler avec un casque
• Se déplacer avec la souris.

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• Exercices d'acquisition vocabulaire, et règles de
  grammaires
• Exercices en ligne avec plusieurs niveaux.
• Exercices par niveaux qui permettent la
  progression personnalisée.
• Jeux autour du vocabulaire, de la langue
  française.
• Travail sur différents sujets de la vie
  quotidienne
• La ville de Lyon  le quartier de la guillotière
• Les villes de France
• L'Europe et les pays qui la compose
• Travail sur des thèmes qui nous rassembles 
• La photo
• Utilisation dun appareil photo numérique pour la
  prise de photos lors de sorties.
• Rédaction de texte à l'aide d'un logiciel adapté
  pour illustrer les photos.
• Réappropriation de ce qui a été vu et fait lors
  des évènements vécus ou structures visitées.
• Outil de partage de mémoires pour lensemble du
  groupe.

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• Déroulement des séances
• 9h15-9h30 Accueil des participants
• 9h30-9h40 Présentation de la séance
• 9h40-10h20 Travail sur des jeux/exercices
  dacquisition de vocabulaire, grammaire.
• 10h20-h10h30 Pause
• 10h30-11h15 Travail sur un thème défini
• 11h15-11h30 Bilan de la séance/échange

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ACTIONS MISES EN PLACE

• ? Une sortie au cinéma pour aller voir des courts
  métrages (Les Inattendues)
• ? Organisation dune manifestation pour la
  journée de la femme dans les locaux dAwal en
  présence dune conteuse professionnelle, de deux
  intervenantes de la délégation des droits de la
  femme. Madame ULRICH (adjointe à la ville de Lyon
  3) est venue échangé avec le groupe.
• ? Visite de la structure Coup de Pouce Relais et
  jeux.
• ? Préparation et information quant à la fête de
  quartier organisé par le COEFC.

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Investissement structure (1 an)

• 50 heures en relation pédagogique avec le groupe.
  Présence en face à face.
• 15 heures de préparation des ateliers
• 6 heures de réunions avec l'animatrice ASSFAM.
• 10 heures pour les sorties

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BILAN PARTAGES

• Bilan partagé avec la formatrice ASSFAM 
• ? Tous au long de lannée, des personnes
  rejoignent le groupe. Au début des séances, il y
  a une certaine réticence chez ces nouveaux
  participants à venir utiliser loutil
  informatique. Mais cette appréhension sestompe.
  Dune part, il y a la motivation communiquée par
  le groupe, dautre part la pratique permet de
  surmonter cette peur.
• ? Loutil informatique a été beaucoup plus
  utilisé, notamment dans le cadre de recherche
  demploi.
• 8 personnes ont pu réaliser des CV, recherches
  des annonces demploi sur le net, rédiger des
  modèles de lettres de motivation
• ? Une plus grande autonomie a été constatée quant
  aux repérages géographiques des différentes
  structures du quartier. Des séances ont été
  consacrées à la lecture de plans et des rues pour
  trouver son chemin. Les acteurs de laction ont
  apprécié cette thématique.
• ? La pratique des NTIC apporte une plus grande
  confiance aux acteurs du projet. Ce constat part
  des observations des deux animateurs de laction
  et des discussions avec les intéressés.
• ? Une large communication a été faite par les
  deux animateurs pour que les participants
  intègrent le fait que toutes les structures du
  quartier leurs sont ouvertes en dehors des heures
  de leurs ateliers. Dès lors, certains sont venus
  à lassociation Awal Grand Lyon pour utiliser
  loutil informatique, pour se renseigner quant
  aux activités pour leurs enfants, pour participer
  aux actions culturelles de lassociation Awal.
• ? Réalisation dun diaporama en sappuyant sur
  les nombreuses actions et événements réalisés.
  (Voir diaporama ASSFAM)

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Témoignages dadultes fréquentant latelier

• ? Quelques témoignages 
•  A la maison, il y a un ordinateur. Avant mes
  enfants lutilisaient, maintenant moi aussi, je
  peux dire que je lutilise 
•  Jai progressé, maintenant je tape beaucoup
  plus vite 
•  Maintenant, je peux lire un plan toute seule,
  trouver une rue  (Halima, 44 ans).
•  Jai tapé mon CV et jai trouvé un emploi 
  (Sinisa, 23 ans).
•  Avant, je ne prenais jamais le métro, javais
  peur  (Keltouma, 56 ans) 

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PERSPECTIVES 2006/ 2007

• Continuer à travailler sur la photo en mettant en
  place des thématiques adaptées au public.
• Mettre en place une manifestation à léchelle du
  quartier, dans laquelle les acteurs de latelier
  de socialisation apporteraient le contenu. Les
  associations partenaires seraient sollicitées.
• Accompagner et orienter chaque participant,
  lorsque celui-ci voudrait formaliser un projet,
  vers linterlocuteur idéal.
• Réaliser un diaporama pour la fête du quartier
  montrant le travail de qualité réalisé.

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les conditions de réussite

• Un cadre adapté, des séances danimations
  préparées
• Des ressources informatiques pour individualiser
  les exercices
• Parler, échanger, écouter

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Nhésitez pas à poser des questions !!!