INF1040 Recherche efficace dinformation

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INF-1040Recherche efficace dinformation

• présentée par
• Geneviève Gamache-Vaillancourt, M.S.I.
• Bibliothécaire spécialisée en sciences et génie
• Hiver 2007

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Objectifs

• Appliquer une méthode efficace de recherche
  documentaire à la conception de votre robot
• Identifier et utiliser des ressources
  documentaires utiles à la conception de votre
  robot
• Comprendre la notion dintégrité intellectuelle

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Déroulement

• Introduction (5 min.)
• Recherche documentaire (étapes) et sources
  dinformation générales (55 min.)
• Pause (10 min.)
• Sources dinformation spécialisées (40 min.)
• Trucs de recherche dans Internet (5 min.)
• Pause (10 min.)
• Intégrité intellectuelle (40 min.)
• Sondage (5 min.)

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Introduction
Documents utiles à la conception dun produit
Source Derwent, WO200191871-A
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Introduction
Documents utiles pour concevoir un nouveau produit

• Brevets

• Aide-mémoire (Handbooks)
• Encyclopédies
• Normes
• Catalogues de manufacturiers
• Articles techniques
• Etc.

Les brevets constituent une documentation
technique importante pour les chercheurs et les
ingénieurs. Cette information est pourtant
largement sous-utilisée près dun tiers des
efforts de recherche et développement en Europe
sont dépensés pour redécouvrir des informations
qui ont déjà été publiées auparavant dans des
demandes de brevet. (Saam et Koster, 2006)
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Recherche documentaire

• Avant dinterroger des ressources,
• que devez-vous faire?

Concevoir ma STRATÉGIE de RECHERCHE

• Pour bien STRUCTURER votre stratégie,
• il existe un outil fiable

Le PLAN de CONCEPTS
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Recherche documentaire
Plan de concepts
Ensemble de mots-clés décrivant un sujet, reliés
entre eux par des opérateurs booléens ou par des
opérateurs de proximité.
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Recherche documentaire
1. DÉFINIR votre sujet
Utilisation de services Web pour la mise en place
dun système de commerce électronique
2. IDENTIFIER les concepts ou idées principales
Concept 1
Concept 2
Objet / Sujet
Action / Domaine
Services Web
Commerce électronique
9
Utilisation de services Web pour la mise en place
dun système de commerce électronique
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Recherche documentaire
1. DÉFINIR votre sujet
Avion télécommandé capable de voler dun point
déterminé à un autre
2. IDENTIFIER les concepts ou idées principales
Posez-vous les bonnes questions
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Recherche documentaire

• Votre avion fait partie de quelle catégorie
• dobjets existants?
• Quelle(s) action(s) votre avion devra-t-il
  accomplir?
• Quelles sont les contraintes du projet?
• Ex Source(s) dénergie employée(s)

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Recherche documentaire
1. DÉFINIR votre sujet
Avion télécommandé capable de voler dun point
déterminé à un autre
2. IDENTIFIER les concepts ou idées principales
Concept 1
Concept 2
Concept 3
Objet
Action
Composants
Avion télécommandé
Voler
Piles
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Avion télécommandé capable de voler dun point
déterminé à un autre
Avion télécommandé OU Modèle réduit
?
COMPOSANTS
Voler OU Atteindre une cible
Piles OU Moteur électrique
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Recherche documentaire

• 3. TROUVER de linformation générale
• Ouvrages généraux et spécialisés
• Informations générales reliées au projet
• Mots-clés reliés aux concepts identifiés
• Ex La conception de votre avion peut
  sapparenter à quel(s) passe-temps?

Commencez par vos concepts les plus importants!
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Recherche documentaire
3. TROUVER de linformation générale

• Ressources utiles (plan de concepts)
• Dictionnaires généraux et spécialisés
• Encyclopédies générales et spécialisées
• Aide-mémoire (Handbooks)

La Bibliothèque (http//www.polymtl.ca/biblio) dis
pose doutils pour vous aider.
Sélection par sujet Génie informatique
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Recherche documentaire
3. TROUVER de linformation générale
(suite) Dictionnaires et encyclopédies

• Termium 3,5 millions de termes (français,
  anglais) dans tous les domaines du savoir
• Techniques de lingénieur Encyclopédie
  spécialisée en génie (en ligne)

Sélection par sujet Génie Informatique
Dictionnaires ou encyclopédies
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(No Transcript)
18

• Les drones, petits avions autoguidés ou
  téléguidés dune dizaine de kilogrammes
• Le concours de robots volants, chaque année à
  Atlanta

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Recherche documentaire
Avion télécommandé capable de voler dun point
déterminé à un autre
Composants
Objet
Action
ET
ET
Pile
Avion téléguidé
Voler
Aeromodel Airplane model Model
aircraft Remote control model Toy,
toys Vehicle Plane etc.
Moving, move Propuls Power Fly/Flight Flying Ta
rget Stop etc.
Batter Sensor Mini motor Microprocess etc.
OU
OU
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Recherche documentaire
Avion télécommandé capable de voler dun point
déterminé à un autre
Concept 1
Concept 2
Voler Cible OU
Avion télécommandé
ET
Pile Capteur OU
Concept 3
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(No Transcript)
22
Ce que lon a vu jusquà maintenant

• 1. DÉFINIR votre sujet
• 2. IDENTIFIER les concepts ou idées principales
• 3. TROUVER de linformation générale pour
  enrichir votre plan de concepts

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Recherche documentaire
4. PRÉPARER votre stratégie de recherche à laide
de votre plan de concepts Exemple
Concept 2
(model aircraft OR airplane model OR flying
robot OR) AND (propuls OR power OR flight
OR target OR) AND (sensor OR batter OR)

• Symbole de troncature (, , ?, ).
• Adaptation de la stratégie en fonction
• de la ressource

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Recherche documentaire

• IDENTIFIER et INTERROGER les outils pertinents

Pour repérer rapidement les principales sources
dinformation
Sélection par sujet Génie informatique
25
Pause
10 minutes
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Les cinq premières étapes de la recherche
documentaire

• 1. DÉFINIR votre sujet
• 2. IDENTIFIER les concepts ou idées principales
• 3. TROUVER de linformation générale pour
  enrichir votre plan de concepts
• 4. PRÉPARER votre stratégie de recherche à laide
  de votre plan de concepts
• 5. IDENTIFIER et INTERROGER les outils pertinents

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Sources dinformation spécialisées

• Livres électroniques
• Articles de revue
• Brevets
• Catalogues industriels
• Normes

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Sources dinformation spécialisées
Pour obtenir des livres en version électronique

• Books 24X7
• Livres récents en informatique, en technologie
  de linformation et autres domaines connexes
• Consultation gratuite, mais nécessite
  lauthentification

Sélection par sujet Génie
informatique Livres
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(No Transcript)
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Sources dinformation spécialisées
Pour obtenir des articles de revue

• Applied science technology abstracts
• Articles techniques
• Environ 60 de la banque est en texte intégral

Sélection par sujet Génie
informatique Articles de revues et de
conférences
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(aeromodel OR model aircraft OR airplane
model OR flying robot OR remote control model
OR small model OR mini model) AND (moving OR
move OR propuls OR power OR target OR stop
OR flying OR flight) AND (sensor OR batter
OR miniature motor OR microprocess)
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Sources dinformation spécialisées
Pour obtenir des brevets

• ISI Derwent innovations index
• Brevets internationaux
• Les résumés, la clarification des titres et les
  
• citations ajoutent une valeur à la banque

Sélection par sujet Génie
informatique Brevets
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(No Transcript)
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(aeromodel OR model aircraft OR airplane
model OR flying robot) AND (moving OR move OR
propuls OR power OR target OR stop OR flying
OR flight) AND (sensor OR batter OR miniature
motor OR microprocess)
Brevets en provenance des États-Unis
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Pour obtenir le brevet
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(No Transcript)
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Sources dinformation spécialisées
Fiches techniques ou prix de composants

• McMaster Carr Supply
• Donne le prix de plus de 420 000 produits
  industriels en dollars américains
• Thomas Global Register
• Répertoire mondial de fabricants et
  distributeurs

Sélection par sujet Génie
informatique Répertoires de
compagnies
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(No Transcript)
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Ressources spécialisées
Pour consulter des normes

• ASTM Standards
• Normes relatives aux matériaux
• Normes IEEE
• Accès intégral au texte de toutes les normes
  IEEE en vigueur

Sélection par sujet Génie
informatique Normes
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Trucs de recherche dans Internet

• Le Web invisible
• Partie du Web correspondant à l'ensemble des
  documents Web qui ne sont pas indexés par les
  outils de recherche traditionnels.
• (Office québécois de la langue
  française, 2007)

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Trucs de recherche dans Internet

• Quelques trucs pour accéder au Web invisible
• Rechercher vos informations à partir de
  répertoires spécialisés
• Consulter les sites répertoriés à partir
  dassociations connues et ayant autorité dans
  votre domaine (ACM, IEEE, etc.)
• Utiliser les fonctions avancées des moteurs de
  recherche (ex Limitations par domaine .gov,
  etc.)

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Recherche documentaire

• Que faire si vous obtenez peu (ou pas) de
  références?

• Augmenter le nombre de synonymes ou utiliser des
  termes plus génériques liés à votre concept
• Effectuer une recherche plus générale en
  éliminant un concept moins important

43
Recherche documentaire

• Que faire si vous obtenez trop de références?

• Vérifier vos mots-clés et éliminer ceux qui
  entraînent des résultats non pertinents
• Spécifier un champ (titre ou résumé) ou une
  période

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Est-ce que vous citeriez cet article dans le
cadre de votre travail?
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Fiabilité des informations (Web)

• Quelques critères dévaluation
• Auteur
• Notoriété
• Organisme auquel il est associé
• Informations
• Exactitude (bibliographie à vérifier)
• Mises à jour (hyperliens actifs, stabilité)
• Objectivité (contenu informationnel ou
  promotionnel, sites commerciaux, biais dopinion,
  sites .gov, .edu, etc.)

46
Pause
10 minutes
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Intégrité intellectuelle
Lintégrité intellectuelle est une attitude que
lon adopte (un savoir être). Mais cest aussi
une habileté que lon développe, au même titre
que lon apprend à aiguiser son esprit
critique (un savoir-faire). Cest enfin une
connaissance et une compréhension de ce qui est
acceptable ou non sur le plan éthique pour
quiconque est engagé dans une démarche de
formation, de recherche ou dapprentissage (un
savoir).
(Azdouz)
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Intégrité intellectuelle
Exercice minute Dans mon cheminement académique,
quelles sont les attitudes que je dois éviter si
je veux être intellectuellement
intègre? Quelles sont celles que je dois
adopter?
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Quest-ce que le plagiat?

• Reproduction en partie ou en totalité d'une
  uvre contrevenant de la sorte au droit d'auteur.
  
• (Termium, 2007)

• Quelles sont les différentes formes de plagiat?
• Le Copier-coller
• La réutilisation de travaux existants
• Lachat de travaux scolaires
• (Perreault, 2007)

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Quelques statistiques
Selon une étude canadienne réalisée en 2006

• 53 des étudiants de premier cycle
  universitaire ont eu recours à un type ou un
  autre de plagiat électronique dans leurs travaux
  écrits
• 73 des étudiants de létude ont plagié
  lorsquils étaient au secondaire
• Le type le plus flagrant de plagiat à laide
  des technologies consiste à effectuer du
  copier-coller sans citation des sources

(Perreault, 2007)
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Reportage sur le plagiat
http//www.radio-canada.ca/actualite/v2/tj22h/arch
ive113_200701.shtml
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Et les sanctions?

• http//www.polymtl.ca/sg/docs_officiels/2410regl.h
  tm8

Selon le règlement des études de premier cycle
53
Pourquoi citer ses sources?
Citer ses sources permet

• De démontrer la connaissance du sujet ou du
  domaine
• de recherche
• De reconnaître les personnes qui ont développé
  les idées
• sur lesquelles la recherche est appuyée
• Au lecteur daller plus loin et de repérer les
  ouvrages
• consultés lors de la recherche

(Guide de présentation des citation et des
références bibliographiques, 2007)
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Quand doit-on citer ?

• Mini-exercice
• Question distribuée en classe

55
Comment citer ?

• Consulter le guide disponible sur le site de la
  Bibliothèque

• Utiliser Citer

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Recherche documentaire (étapes)

• DÉFINIR votre sujet
• IDENTIFIER les concepts clés
• TROUVER de linformation générale
• PRÉPARER votre stratégie de recherche à laide
  dun plan de concepts

• IDENTIFIER et INTERROGER des outils pertinents
• ACCÉDER

• ÉVALUER
• CITER

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(No Transcript)
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Liste de références

• Azdouz, R. Intégrité, fraude et plagiat.
  Lintégrité intellectuelle à lUniversité de
  Montréal. Université de Montréal. Consulté le 5
  février 2007, tiré de http//www.integrite.umontre
  al.ca/definitions/azdouz.html
• Bureau de la traduction - Canada. (2007). Termium
  Plus. Bureau de la traduction. Consulté le 6
  février 2007, tiré de
• http//www.termiumplus.bureaudelatraduction.gc.ca/
  tpv2Show/termiumplus.html?langf2
• École Polytechnique de Montréal. Bibliothèque.
  (2007). Guide de présentation des citations et
  des références bibliographiques. Montréal La
  Bibliothèque. Consulté le 19 janvier 2007, tiré
  de http//www.polymtl.ca/biblio/utiliser/citations
  -guide.pdf

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Liste de références (suite)

• Office québécois de la langue française. (2006).
  Grand dictionnaire terminologique. Office
  québécois de la langue française. Consulté le 6
  février 2007, tiré de
• http//www.olf.gouv.qc.ca/ressources/gdt.html
• Perreault, N. (2007). Le plagiat et autres types
  de triche scolaire à laide des technologies une
  réalité, des solutions. Profweb. Consulté le 6
  février 2007, tiré de http//site.profweb.qc.ca/in
  dex.php?id87