CCF en BTS SE Journ

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CCF en BTS SE Journée du 11octobre 2006
Lycée B. Pascal. Longuenesse
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TEXTES DE REFERENCE
Recommandations de l Inspection Générale STI -
Septembre 1994
B.O. hors-série N2 Note N97-077 du 27 Mars 1997
Rapport de l Inspection Générale STI - 2002
Décret Organisation du BTS N2004-1380
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Définition du CCF
Définition du contrôle en cours de formation Il
sagit dune évaluation certificative dun
ensemble de compétences terminales, réalisée par
sondage et par les formateurs eux-mêmes, au fur
et à mesure que les formés atteignent le niveau
requis.
Certificative Lévaluation fait partie des
épreuves qui permettent lobtention du diplôme
Terminales Le but nest en aucun cas dévaluer
des compétences intermédiaires, mais bien celles
qui sont visées au stade final dun domaine de
formation, pour lesquelles il nest pas
nécessaire dattendre la fin de toute la
formation.
Par sondage A la différence du contrôle
continu, on ne cherche pas à évaluer de manière
exhaustive toutes les compétences dun même
domaine, mais un ensemble pertinent de
compétences caractéristiques du domaine considéré.
Par les formateurs Les formateurs sont
habilités à procéder à lévaluation au même titre
que les commissions dévaluation des épreuves
ponctuelles. Leurs propositions sont transmises
au jury, qui procède aux ajustements nécessaires.
Daprès le rapport de linspection générale CCF
en 2002. Remerciements à Samuel Viollin IA-IPR
Sti Académie Amiens
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Les modalités du CCF
Les formateurs organisent, dans la continuité du
processus de formation, dans le cadre de la
réglementation de lexamen, une ou plusieurs
situations d évaluation, pour un formé ou un
groupe de formés, afin de certifier que les
compétences visées sont acquises.
Par conséquent, on évalue quand cest possible et
sans interrompre le processus de formation, ceux
qui sont réputés avoir atteint les compétences
visées. Ils sont alors placés dans une situation
d évaluation, correspondant à une activité
professionnelle réelle ou simulée (voir Note de
service no 97-077 du 18 mars 1997)
Cette situation dévaluation doit correspondre à
la définition de lépreuve, quelle soit
ponctuelle ou en CCF.
Une compétence doit être évaluée une fois et une
seule.
Daprès le rapport de linspection générale CCF
en 2002
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Les modalités du CCF
Le candidat est informé par le formateur des
objectifs visés par les situations d évaluation
Les évaluations sont étalées dans le temps
L organisation est de la responsabilité des
formateurs sous le contrôle des corps
d inspection
Daprès le rapport de linspection générale CCF
en 2002
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C.C.F.
Daprès le groupe national du pilotage du bac pro
EDPI
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Le CCF en BTS SE Epreuve E5 Première
situation dévaluation
E51 durée 4h coefficient 2 intervention sur
système technique première évaluation
Cette séance est incluse dans la progression
normale des activités sur les systèmes
Compétence non évaluée T1
Compétences évaluées M1 M2
-Installer et configurer un nouvel équipement ou
produit -Valider le bon fonctionnement De
léquipement ou du produit
-Effectuer des tests en conformité avec une
procédure établie sur un équipement ou un produit
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Le CCF en BTS SE Epreuve E5 Deuxième situation
dévaluation
E52 durée 4 heures coef 2 intervention sur
système technique seconde évaluation
Cette séance est incluse dans la progression
normale des activités sur les systèmes
Compétences évaluées M3 M4
Compétence évaluée T1
-Détecter le ou les constituants
défectueux -Remplacer le ou les constituants
défectueux
-Effectuer des tests en conformité avec une
procédure établie sur un équipement ou un produit
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Lévaluation en CCF sappuiera sur des grilles
dévaluation nationales
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Calendrier du BTS SE 2007
EXAMEN
FINAL