INF1040: introduction au gnie informatique - PowerPoint PPT Presentation

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INF1040: introduction au gnie informatique

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4.2 ordres de grandeur et caract ristiques g n rales. 4.3 analyse en ... et ailleurs. formuler un plan de l' tude pr liminaire (en quipe) r viser vos crit res et ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: INF1040: introduction au gnie informatique


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Projets dingénieriephase design
  • Étape 4
  • étude préliminaireet prise de décision

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méthode de conception et réalisationvue
densemble
vu dans INF1040
3. étude de praticabilité
vu aujourdhui
vu dans INF1990
2. recherche de solutions
  • 4.1 élaboration des solutions prometteuses
  • 4.2 ordres de grandeur et caractéristiques
    générales
  • 4.3 analyse en fonction des critères dévaluation
  • 4.4 prise de décision

4. étude préliminaire et prise de décision
1. formulation du problème
5. raffinement de la solution
naissance
design
exécution
exploitation
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où en est-on?
  • la formulation du problème
  • a permis de bien cerner ce quil fallait faire
  • la recherche de solutions
  • a décomposé le système en sous-systèmes
  • a dégagé plusieurs solutions possibles pour
    chacun des sous-systèmes
  • létude de praticabilité
  • a éliminé les solutions irréalisables ou non
    conformes

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létude préliminaire
  • buts
  • étudier plus en détail les solutions retenues
  • les évaluer en fonction des critères dégagés lors
    de la formulation du problème
  • trois étapes
  • élaboration des solutions retenues
  • déterminer les ordres de grandeur et les
    caractéristiques générales de chacune des
    solutions
  • analyser chaque solution en fonction des critères
    dévaluation
  • suite
  • la prise de décision!

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élaboration des solutions prometteuses
  • pour chaque solution retenue(pour chaque
    sous-système)
  • décrire le fonctionnement du sous-système
  • préparer un croquis plus détaillé
  • donner des dimensions sommaires
  • identifier les composantes et leur coût
    approximatif
  • logiciel donner un diagramme de flot

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déterminer les ordres de grandeur et les
caractéristiques générales
  • pour chaque solution, estimer (selon le cas)
  • les dimensions
  • les forces
  • la vitesse
  • laccélération
  • la pression
  • la puissance requise
  • les matériaux (métal, plastique, bois)

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ce que létude préliminaire nest pas
  • le raffinement final de la solution(létape 5 du
    processus)

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exemplerobot qui joue aux échecs
  • le problème consiste à concevoir un robot qui
    peut jouer aux échecs
  • les sous-systèmes suivants ont été identifiés
  • unité de traitement
  • interface humain-machine
  • capteur caméra qui inspecte la planche de jeu
  • actionneur mécanisme de déplacement des pièces
  • support alimentation, etc.

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exemplerobot qui joue aux échecs
  • considérons le sous-système de déplacement des
    pièces
  • ce sous-système est divisé en deux parties
  • une  main  pour attraper les pièces
  • un  bras  pour positionner la main près dune
    pièce
  • deux solutions prometteuses ont été dégagées pour
    le  bras 
  • un bras télémanipulateur monté en un point fixe
    sur la table de jeu, avec une  épaule , un
     coude , et un  poignet 
  • une grue de type  site de construction 

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exemplerobot qui joue aux échecs
  • considérons la solution du bras télémanipulateur
  • description
  • Le bras doit pouvoir rejoindre chacune des cases
    du jeu pour permettre à la main dattraper une
    pièce, mais ne doit pas toucher à aucune autre
    pièce.
  • Le bras télémanipulateur est monté de façon fixe
    à la table sur laquelle repose la planche de jeu.
    Le bras est composé dune  épaule , dun
     coude  et dun  poignet .
  • Lépaule peut tourner sur elle-même dun angle
    maximal de 180 degrés et permet dorienter le
    bras dans la direction de la case à rejoindre.
    Lépaule donne aussi un angle vertical à la
    première partie du bras (lt 90 degrés).
  • Le coude permet détendre le bras (lt 90 degrés)
    vers la case à rejoindre.
  • Le poignet nest pas motorisé et sert uniquement
    à permettre à la main de toujours pointer vers le
    bas par gravité.

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exemplerobot qui joue aux échecs
poids des pièces lt 50 g
30 cm
coude (1 axe motorisé)
30 cm
épaule (2 axes motorisés)
poignet libre
pas dinterférence
base
fixation
table
15 cm
30 cm
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exemplerobot qui joue aux échecs
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exemplerobot qui joue aux échecs
  • pièces nécessaires
  • base en métal avec attache à la table de jeu,
    poids lt 500 g, lt 2
  • 3 moteurs électrique DC (épaule rotation, épaule
    élévation, coude élévation) avec engrenages, lt 5
    chacun
  • 3 systèmes dengrenages en plastique ou en métal,
    lt 3 chacun
  • 2 sections de bras en métal, poids lt 200 g
    chacune, lt 2 chacun
  • boulons et écrous, total 1

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exemplerobot qui joue aux échecs
  • considérations
  • on suppose que le bras na pas à indiquer sa
    propre position, cest plutôt le système de
    caméra/unité de traitement qui déterminera sa
    position (ainsi que celle des pièces) risque
    dû à la complexité des mouvements
  • 5 secondes pour déplacement maximal (selon la
    formulation du problème)
  • vitesse angulaire (horizontale) maximale de 36
    degrés par seconde
  • vitesse angulaire (verticale) maximale de 18
    degrés par seconde pour lépaule et le coude
  • le coude sera probablement contrôlé par une
    courroie le long de la section inférieure du
    bras, de façon à localiser son moteur sur la base
    et réduire le poids à déplacer et donc la taille
    et la force du moteur requis

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exemplerobot qui joue aux échecs
  • considérations
  • lunité de contrôle doit fournir les commandes
    pour les trois moteurs de façon indépendante
  • lunité de contrôle pourra avoir besoin dun
    amplificateur de courant pour mener chacun des
    moteurs à partir dun signal à basse puissance
  • il faudra considérer ajouter un bloc
    dalimentation au système pour mener les trois
    moteurs à partir de lalimentation du secteur

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exemplerobot qui joue aux échecs (logiciel)
établir la position présente de la main
attendre son tour
déplacer la main à la position de la pièce à
déplacer
partie perdue?
établir la position de toutes les pièces
attraper la pièce
choisir le mouvement à faire
déplacer la main à la position voulue
déplacer la pièce
relâcher la main
partie gagnée?
replacer le bras en position dattente
fin de la partie
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analyse en fonction des critères dévaluation
  • consulter les critères dévaluation produits lors
    de la formulation du problème
  • évaluation selon le fonctionnement
  • le sous-système remplira-t-il bien sa fonction?
  • évaluation selon le coût
  • quel est le coût approximatif des pièces?
  • quels seraient les coûts approximatifs de la main
    duvre? (temps de fabrication en heures ?
    100/heure)
  • considérer la marge de profit désirée
  • évaluation selon le temps
  • estimer le temps nécessaire à la mise en marché
  • considérer les délais pour le raffinement final
    de la solution, obtenir les pièces, soutiller,
    et pour former la main duvre

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critères détaillés et barèmesexemple pour une
voiturette de golf
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prise de décision
  • une fois létude préliminaire terminée, il faut
    prendre une décision!
  • pour prendre la décision
  • être vigilant
  • sappuyer sur des évaluations objectives
  • prendre en considération toutes les informations
    pertinentes
  • se poser les bonnes questions pour bien cerner le
    problème
  • sassurer que toute linformation de lanalyse
    est disponible si possible!

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prise de décision
  • utiliser les critères et le barème définis à
    létape de la formulation du problème
  • pour comparer deux solutions à un sous-système
    spécifique, tous les critères ne sappliquent pas
    nécessairement faut faire preuve de jugement
  • idéalement, on devrait choisir une seule solution
    pour chaque sous-système, puis appliquer les
    critères au système résultant complet

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prise de décision
  • il est possible quon réalise que les critères ne
    reflètent pas le problème aussi bien quon le
    pensait
  • ok de modifier les critères, mais
  • très risqué de décrire les critères à ce point et
    de choisir des critères qui favorisent une
    solution
  • il est aussi possible que lapplication des
    critères suggère une modification légère à une
    solution qui peut la rendre de beaucoup meilleure

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(No Transcript)
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travail en classe et ailleurs
  • formuler un plan de létude préliminaire (en
    équipe)
  • réviser vos critères et barèmes pour déterminer
    les analyses minimales à effectuer
  • prévoir le plan densemble à appliquer à chaque
    solution prometteuse quest-ce qui reste à
    faire?
  • répartir le travail (en équipe)
  • chaque coéquipier devrait faire au moins une
    étude préliminaire
  • exécution du travail (individuellement)
  • analyse poussée
  • bien identifier vos références
  • penser au rapport final!
  • prise de décision (en équipe)
  • revoir chaque analyse et appliquer les critères
    et barèmes
  • dresser un tableau et choisir la meilleure
    solution globale

24
conclusion
25
références
  • R. Vinet, D. Chassé et R. Prégent, Méthodologie
    des projets dingénierie et travail en équipe.
    Montréal École Polytechnique de Montréal, 1998.
    111 p.en lignehttp//www.cours.polymtl.ca/inf10
    40/VinetChassePregent1998.dochttp//www.cours.pol
    ymtl.ca/inf1040/VinetChassePregent1998.pdf
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