3me Ecole d't du GDR Tic et Socit - PowerPoint PPT Presentation

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3me Ecole d't du GDR Tic et Socit

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Les effets de la mise en circulation de l'information sur un territoire ... Hypoth se : ancrage local de l'Internet et une recomposition des territoires de ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: 3me Ecole d't du GDR Tic et Socit


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3ème Ecole d'été du GDR  Tic et Société 
  • Le phénomène des Weblogs, un objet complexe.
  • Olivier TREDAN Cha
    rgé d'études Marsouin

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Introduction
  • Cadre de l'étude les Weblogs en Bretagne.
  • Des médias aux usages
  • Les effets de la mise en circulation de
    l'information sur un territoire
  • Socialiation et privatisation de la technique
    les transformations de l'espace public.
  • Les blogs et l'auto-publication
  • Un large panel d'usages d'un même support de
    publication
  • Des SWAPIE aux blogs d'adolescents de la
    communication sociale à la commuication
    interpersonnelle.

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Le phénomène des Weblogs Eléments de définition
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Présentation du phénomène Petite histoire des
Weblogs (1)
  • Un phénomène apparu à la fin des années 1990,
    avant tout des annuaires de liens hypertextuels
  • Développement progressif d'une réflexivité
    autour de la pratique la structuration d'un
    univers réticualire la  blogosphère 
  • Normalisation de la pratique une pratique
    centrée sur les liens hypertextuels.

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Les effets de l'audience sur la publication
  • Une pratique favorisant la circulation
    réticulaire de l'information.
  • Les liens hypertextes comme manifestation de
    l'audience et comment élément d'une co-production
    de l'information.
  • ? L'idée d'une cognitique personnelle. (Paquet,
    2002 Gillmor, 2003).
  • ? Un type particulier de blogs les SWAPIE,
    dans une logique de contribution à l'espace
    public. (LE CAM, 2005).

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Technorati, un outil de mesure d'audience
l'exemple de http//mediatic.blogspot.com
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Histoire du phénomène (2) La diffusion massive
des Weblogs
  • Les innovations techniques l'introduction des
    plates-formes d'hébergement facilite le processus
    de publication.
  • Les plates-formes d'hébergement complexifient le
    paysage des environnements informationnels
    relativement autonomes.
  • Une massification du public l'entrée en lice
    des adolescents.
  • La réalité du phénomène aujourd'hui quelques
    chffres.

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Exemple d'une interface de blog (20 Six)
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Méthodologie pour l'analyse des blogs (1)
  • Difficulté méthodologique danger de se voir
    imposer un objet d'étude  légitime .
  • Décrire la réalité d'un phénomène le choix de
    l'entrée territoriale
  • Hypothèse ancrage local de l'Internet et une
    recomposition des territoires de vie sur la
    toile.
  • Hypothèse le blog constitue un outil de gestion
    de la sociabilité du blogueur.

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Méthodologie pour l'analyse des blogs (2)
  • La constitution d'un corpus de blogs
  • Des outils propres au milieu inadaptés
  • Un repérage par les moteurs de recherche
    généralistes et spécialisés.
  • Une caractéristique le flou autour des
    identités.
  • Un jeu de piste autour de l'identité de
    l'auteur, qui nécessite un travail fastidieux de
    lecture
  • Un portrait du blogueur qui se construit au fil
    de la lecture.

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Traitement du corpus
  • Une étape de description des blogs
    individuellement.
  • Codification descriptive des blogs
  • Le lieu d'hébergement et la manière dont
    l'auteur se présente
  • Le profil des blogueurs bretons (sexe, age,
    catégories sociales, compétences informatiques) 
  • La nature du blog (objectifs assignés par
    lauteur, durée de vie) 
  • Les éléments formels iconographiques et
    textuels 
  • La façon dont lidentification géographique
    sopère 
  • Linsertion du blogueur dans des réseaux en
    ligne.

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L'analyse de contenu
  • Le choix s'est porté sur un traitement
    statistique des données, avec croisement des
    données les plus pertientes et exploitables.
  • Hypothèse
  • Liens entre le contenu de la publication et les
    interactions. L'analyse du contenu doit être
    croisée avec une analyse des interactions.
  • La publication est le résultat d'une action
    située.

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Usages et publics hétérogènes
  • Différentes catégories de blogs
  • Des carnets intimes au Warblogs, en passant par
    les blogs d'informations
  • Une particularité adolescente des blogs de
    Skyblogs.
  • Quelques éléments d'observation
  • La multiplicité des plates-formes
  • La marginalité des SWAPIE
  • Maîtrises technique et textuelle
  • Une prédominance des adolescents, avec variation
    d'usages d'un hébergeur à l'autre.

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Les blogs adolescents le phénomène des Skyblogs
  • Présentation de la plate-forme
  • Une solution portée par un média de masse
  • Contraintes techniques et médiation technique.
  • ?Une observation des réseaux sociaux simplifiée
  • Le blog comme révélateur des pratiques de
    communication d'un public jeune.

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Exemple d'un Skyblog
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Les usages développés par les adolescents
  • Observer et décrire les pratiques
  • - Un contenu le plus souvent  extime 
  • - Une forte standardisation des références
    culturelles mobilisées
  • - Une interactivité le plus souvent restreinte à
    un groupe de pairs
  • - Une codification de la publication et du
    langage création d'un territoire symbolique.

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Le blog dans les pratiques de communication
adolescente
  • Les blogs, comme outil d'émancipation
  • Révélateur de processus d'individualisation et
    de privatisation des outils de communication.
  • Les blogs comme outil de gestion des sociabilités
  • De l'  entre-soi  à l'affirmation de soi.
  • Le blog dans la continuité des dispositifs de
    communication interpersonnels.
  • Vers de nouveaux territoires d'aventure numérique?

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Conclusion.
  • 1/ Le blog, format de publications aux usages
    mutiples
  • 2/ Mais reflet de dynamiques et transformations
    sociales à l'oeuvre (L'individualisme connecté,
    Patrice Flichy, 2004)
  • 3/ Prolongements adopter une approche
    qualitative pour cerner l'articulation entre les
    différents dispositifs de communication et les
    représentations à l'égard des espaces
    électroniques pratiqués.
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