T ' P ' E Travaux Personnels Encadrs

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T . P . ETravaux Personnels Encadrés

• Présentation généralepour les 1ères
  scientifiques

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un T.P.E. cest avant tout

• une démarche inscrite dans la durée,
• de caractère pluridisciplinaire,
• conduisant à une production élaborée,
• à partir d'une recherche documentaire,
• donnant lieu à une évaluation.

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la démarche

• Le travail se fait endeux étapes majeures. La
  démarche et lavancement du travailseront
  consignés dans le carnet de bord.

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1ère étape
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2ème étape
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les thèmes

• sont établis par le ministère.
• renouvelés par tiers chaque année.
• accompagnés de sous-thèmes à titre indicatif.

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pour les 1ère S - en 2005 - 2006
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un T.P.E.

• ce n'est pas
• une collection de photocopies, de reproductions
  de sites internet
• ce n'est pas
• une compilation d'informations.
• ce n'est pas
• un travail de "copié-collé" plus ou moins remis
  en page.

• c'est
• un document personnel, cohérent, unique.
• c'est
• très peu volumineux 8 à 10 pages en tout.
• c'est
• un document dont les informations sont triées,
  organisées, reformulées, référencées.

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une recherche documentaire

• ce nest pas
• conduit au feeling, "on surfe et on trouve, alors
  on imprime".
• ce nest pas
• immédiat, général et désordonné.
• ce nest pas
• délimité et fixé à l'avance.

• cest
• une démarche qui obéit à des règles.
• cest
• orienté d'après un plan et des mots-clés
  déterminés au préalable.
• cest
• évolutif, selon les résultats obtenus en cours de
  recherche.

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mais aussi...

• ce nest pas
• centré sur un type de documents plutôt qu'un
  autre.
• ce nest pas
• accumulé un peu au hasard.
• ce nest pas
• gardé pour soi ou jeté si on juge le document
  inutile.

• cest
• généraliste et varié.
• cest
• référencé, classé et annoté au jour le jour.
• cest
• mis en commun avec le groupe, quon lutilise ou
  non.

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Le carnet de bord

• Il est individuel
• permet de garder la trace de vos choix,
  l avancement du travail et sa répartition dans
  le groupe.
• Permet d exprimer les questions que vous vous
  posez, les difficultés rencontrées
• il est une aide pour la préparation de la fiche
  de synthèse résumant la démarche suivie tout au
  long du TPE

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La production finale

• cest
• réalisé par l'un ou l'autre élément du groupe,
  en se partageant les tâches.
• cest
• réalisé au fur et à mesure de l'avancement du
  travail, mis en forme par la suite.
• cest
• fait avec un logiciel qui peut effectuer les
  corrections (orthographe et grammaire) en
  français.

• ce nest pas
• fait par le bonhomme d'à coté qui a des machines
  et/ou une bonne imprimante,....
• ce nest pas
• fait au dernier moment, et directement sous sa
  forme définitive.
• ce nest pas
• "comme on n'a pas le temps, les accents manquent
  eton ne corrige pas lorthographe"

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pour arriver à une production finale
satisfaisante ?

• La démarche pas à pas répond à des règles
  précisesqui vous seront exposées à la première
  séancequand les thèmes seront choisis et les
  groupes formés

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alors

• au travail... et bon
  courage ...

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• D é b u t !

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• Description des différentes phases des TPE

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Le plan de recherche

• Partage du travail
• Définir les axes de recherche
• En se posant des questions
• En changeant de point de vue
• En définissant des mots clés.

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Constituer la documentation

• Au CDI
• Sur Cédérom
• Sur Internet
• À la télévision
• Constituer sa bibliographie

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Gestion des documents

• Analyse des documents
• Sélectionner les documents en fonction
• de la problématique
• de la fiabilité de linformation
• de la compréhensibilité
• de lactualité

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Largumentation

• Doit répondre à la problématique de votre sujet
• La production doit contenir
• un sommaire
• une introduction
• un développement avec documents
• une conclusion
• une bibliographie
• un lexique
• 10 à 15 pages maximum

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Présentation orale

• 5 minutes par membre du groupe
• 5 minutes de questions par membre
• Un support original
• Un site web
• Une saynète
• Un film
• Une exposition
• Etc.

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• Bon courage à tous