Lamnagement des coins

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Laménagement des coins
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Laménagement

• Sadapter à chaque milieu, selon lespace
  disponible.
• Opter pour des aires de jeux fermées ou ouvertes.
• Offrir une variété de coins dactivités lui
  permettant de vivre lensemble des expériences
  clés.

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Laménagement

• Le choix des coins se fait selon lâge et les
  besoins des enfants.
• Un même coin peut revenir dans différents groupes
  dâge, cest le matériel offert qui sera
  différent.
• Chez le poupon, laccent est mis sur le
  développement sensorimoteur.

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Différents coins intérieurs

• Coin blocs
• Coin de jeux symboliques
• Coin dexpression plastique
• Coin de manipulation
• Coin lecture
• Coin de musique et mouvement

• Coin de menuiserie
• Coin deau et de sable.
• Coin des sciences
• Coin ordinateur

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Différents coins extérieurs

• Coin de jeu actif.
• Coin deau et de sable
• Coin de jeu calme
• Coin de jeux symboliques
• Soin dexpression plastique.

• Coin des sciences
• Coin menuiserie

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Réflexion en équipe sur laménagement

• 1. Faire linventaire des aires de jeux.
• 2. Noter les points forts
• 3. Noter les points faibles
• 4. Énumérer les changements que lon peut
  apporter sans toutefois entraîner des dépenses
  irréalistes.
• 5. Discuter en équipe des changements
  possibles et leurs conséquences.

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À TENIR COMPTE

• Il nexiste pas de situation idéale chaque
  service vit des contraintes matérielles,
  physiques et financières.
• Avoir des coins mobiles plutôt que fixes. Par
  contre, garder une certaine stabilité, donc avoir
  des coins fixes entourés de coins mobiles.
• Les coins gagnent à être installés en permanence,
  car lenfant y a facilement accès sans laide de
  léducatrice.

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À TENIR COMPTE

• Des intérêts changeants des enfants.
• Coins plus populaires, plus gros, selon la mode
  plus tard, réduire ces coins pour la création de
  nouveaux coins.
• Coins séparés les uns des autres par des
  divisions physiques ou psychologiques permettant
  à lenfant de délimiter ses jeux dans lespace.
• Lenfant doit pouvoir circuler librement.

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À TENIR COMPTE

• Permettre aux enfants daller dans différents
  coins.
• Faire preuve de souplesse et de jugement afin de
  permettre certains jeux et den éviter dautres.
• Chaque coin doit permettre laction simultané de
  3 ou 4 enfants en même temps.
• Prévoir les coins calmes éloignés des coins plus
  bruyants.

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Principes daménagement

• Les lieux sont accueillants et invitants pour les
  enfants. Ils se caractérisent par
• Le confort
• Des coins arrondis
• Des couleurs et textures agréables
• Des matériaux naturels et de la lumière
• Des endroits calmes et douillets.

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Principes daménagement

• Une aire de jeu est prévue pour les
  rassemblements ainsi que des endroits pour
  manger, pour faire la sieste et pour ranger les
  effets personnels.
• Lorganisation des coins facilite lobservation
  et la circulation.
• Le matériel est abondant il favorise les
  expériences ludiques variées et il rappelle aux
  enfants leur vie familiale.

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Principes daménagement

• Le coin de leau et du sable est situé près dun
  point dapprovisionnement en eau.
• Le coin des blocs et celui de la maisonnette sont
  situés sont situés à proximité lun de lautre.
• Le coin des arts plastiques est situé près dun
  point deau.

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Principes daménagement

• Le coin des jeux de table et des jouets et celui
  de la lecture et de lécriture sont éloignés des
  coins dactivités qui entraînent des jeux
  vigoureux et bruyants.
• Le coin de la menuiserie est situé dans la cour
  ou près du coin arts plastiques.
• Le coin de lordinateur est installé de façon à
  éviter les reflets sur les écrans.

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Le rangement du matériel

• Le système de rangement du matériel est conçu
  pour que lenfant puisse trouver, utiliser et
  ranger le matériel lui-même
• Les objets semblables sont rangés ensembles.
• Les enfants peuvent voir à travers ou dans les
  contenants de rangement et ils peuvent les
  prendre facilement.
• Les contenants sont étiquetés dune façon
  significative pour les enfants.