Un territoire la base et au service dune puissance

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Un territoire à la base et au service dune
puissance
Maxime Vinot Lycée Amiral Bouvet

• Objectif connaître les caractéristiques
  essentielles de loccupation et de lorganisation
  du territoire des E-U.
• Méthode manipuler et réaliser des documents
  cartographiques
• Sujet n1 Un territoire au service dune
  puissance

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Étape n1

• Recenser les informations principales sous forme
  télégraphique (Leçon p. 104) cest à dire
  sélectionner uniquement les informations qui nous
  permettent de répondre au sujet sans retenir de
  localisation
• Classer et hiérarchiser ces informations par
  thème (futures sous-parties de la légende)

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Reliefs/Ressources Chaînes de montagne Plateaux
et hautes terres Plaines Charbon
(industries) Cours deau (navigation,
hydroélectricité et irrigation)
Hydrocarbures Exploitation/Risques Agriculture To
urisme Minerais
Sismicité Vague de froid Hurricane
(Cyclone) Pollution Maîtrise Réseau de transport
terrestre (fer/route/fluvial) Infrastructure
aéroportuaire (hub)
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Étape n2

• Traduire ces informations en langage
  cartographique ( choisir des figurés) dans un
  tableau à double colonne

5
(No Transcript)
6
Étape n3

• Retenir un type de document cartographique
  (schéma, croquis, carte) en fonction de
  lobjectif
• Construire la trame du document

7
(No Transcript)
8
Étape n4

• Placer les figurés sur la trame ( localiser ces
  informations) en vous aidant des cartes de votre
  manuel

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Aridité
100
10
Étape n5

• Organiser la légende en replaçant les thèmes
  abordés et les figurés placés sur la trame
• Traduire le plus précisément les figurés (se
  reporter à sa prise de note)
• Donner un titre au schéma

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Un territoire au service dune puissance
Atouts et contraintes du territoire
Exploitation et maîtrise du territoire
Plaines (mise à contribution totale)
Ressources minérales (charbon et minerais)
Ressources en hydrocarbure
Plateaux et hautes terres (mise à contribution
inégale)
Espaces industriels polluants (Manufacturing
belt)
Montagnes (mise à contribution ponctuelle)
Espaces agricoles modernes (céréaliculture)
Risque sismique élevé (faille de San Andreas)
Pôles touristiques (balnéaire et montagnard)
Risque météorologique élevé (perturbation polaire)
Cours deau (navigation, irrigation et
hydroélectricité)
Risque météorologique élevé (cyclone tropical
hurricane)
Façades maritimes majeures
Grands axes de transport terrestre
intercontinental Hub aéroportuaires
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Sujet n 2 la distribution spatiale de la
population aux États-Unis Méthode Se reporter
au manuel p. 106 et aux étapes précédemment
fournies
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Dynamisme démographique Densité Migration
externes/internes Diversité multiethnique
Dynamisme des villes Métropolisation Métropoles
hiérarchisées Rurbanisation (Suburbs)
Sur l organisation spatiale des métropoles, se
reporter au schéma p. 107
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C.
D.
B.
S.
N.Y.
P.
D.
W.
S.F.
D.
A.
H.
L.A.
M.
100
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Un territoire peuplé et métropolisé
Peuplement et mobilité
Métropolisation

Métropoles (en millions dhbts) et phénomène de
rurbanisation (suburbs)
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Densités de population (hbts/km²)
4
10
50
Plus de 20 d Hispaniques dans la population
totale
De 10 à 40 dAfro-américains dans la population
totale
Migrations internes
Migrations externes (Amérique latine et Asie)