Un joyaux: La ville de Qubec - PowerPoint PPT Presentation

1 / 44
About This Presentation
Title:

Un joyaux: La ville de Qubec

Description:

Plusieurs villes du monde cherchent prot ger des sites qui pr sentent des attraits patrimoniaux en les faisant reconna tre comme patrimoine mondial. ... – PowerPoint PPT presentation

Number of Views:98
Avg rating:3.0/5.0
Slides: 45
Provided by: nan6268
Category:
Tags: attraits | joyaux | qubec | ville

less

Transcript and Presenter's Notes

Title: Un joyaux: La ville de Qubec


1
Un joyaux La ville de Québec
  •  Ce qui fait le charme de Québec, cest la
    variété, cest limprévu de ses aspects à chaque
    pas que vous faites, la scène change, un nouveau
    panorama se déroule à vos yeux, aussi ravissant
    que le précédent, mais dun charme différent. 
  • Wilfrid Laurier
  • 1889

2
Carte du monde
3
Carte de lAmérique du Nord
4
Carte du Canada
5
Carte du Québec
  • Au 1er juillet 2004,
  • Province de Québec
  • Population 7 542 760 habitants.
  • Superficie1 540 680 km2

6
Québec intra-muros
  • Ville de Québec Altitude 221 m

7
Langle dentré
  • Plusieurs villes du monde cherchent à protéger
    des sites qui présentent des attraits
    patrimoniaux en les faisant reconnaître comme
    patrimoine mondial. La protection de ces sites
    patrimoniaux entraîne cependant des défis
    particuliers dorganisation pour ces villes.

8
Concepts
  • Patrimoine Ensemble des biens, des réalisations
    transmises collectivement par les ancêtres
    héritage commun dune collectivité.
  • Changement Transformation du paysage dû à une
    évolution naturelle ou dune action humaine.
  • Continuité Découle dune attitude positive selon
    laquelle un ensemble historique est soumis à une
    constante évolution.
  • Conservation Assurer lidentité et les
    caractéristiques du lieu ou de lobjet à travers
    son évolution et ses transformations.
  • Restauration Lensemble des opérations qui
    implique des modifications à lapparence dun
    objet dans le but de lui restituer sa lisibilité
    et, quand il le faut, son usage.
  • Site Localisation de la ville à léchelle
    locale, envisagée surtout du point de vue du
    cadre topographique ou hydrographique. IL faut
    bien distinguer le site primitif des sites de
    croissance.

9
Le Patrimoine
  • Le patrimoine se caractérise en deux volets
  • Le patrimoine culturel concerne les monuments,
    ensembles de constructions et biens avec des
    valeurs historiques, esthétiques, archéologiques,
    scientifiques, ethnologiques ou anthropologiques.
  • Le patrimoine naturel concerne les formations
    physiques, biologiques et géologiques
    remarquables, les aires d'une valeur
    exceptionnelle du point de vue de la science, de
    la conservation ou de la beauté naturelle et les
    habitats d'espèces animales et végétales
    menacées.
  • Site Parc Canada
  • http//www.pc.gc.ca/docs/pc/poli/princip/part1/par
    t1b_F.asp

10
Compétence 3 Réalité géographique dordre
planétaire
  • La protection des villes et lUNESCO.

Mais quest-ce que lUNESCO ?
11
Le patrimoine mondial et LUNESCO
  • Quest-ce que lUNESCO et sa mission ?
  • http//whc.unesco.org/pg.cfm?cid160
  • Liste du Patrimoine mondial classée par pays,
    cest-à-dire les sites sauvegardés par lUNESCO
    dans le monde entier.
  • http//whc.unesco.org/pg.cfm?cid31
  • Site qui fait une brève description du Patrimoine
    de Québec.
  • http//whc.unesco.org/pg.cfm?cid31id_site300
  • Carte des villes faisant parti de la liste du
    Patrimoine mondial.
  • http//whc.unesco.org/archive/whmap_2003_fr.pdf
  • Texte sur lenjeu de la géographie dans lapport
    historique Ex. de Québec.
  • http//www2.marianopolis.edu/civilisation/introdu
    ction/8.htm

12
Ressources
  • Ressources didactiques
  • Revue du Patrimoine mondial qui parle plus
    particulièrement des attraits à sauvegarder dans
    la ville de Québec. (La revue nest pas
    disponible pour consultation)
  • http//whc.unesco.org/pg.cfm?CID161MAXRESULTS5
    0id_publication3142
  • Article de journal sur louverture du bureau de
    lUNESCO au Canada.
  • http//www.unesco.org/quebec/ouvert.htm
  • Brochure
  • PIERPONT, Gery.  Les sens du patrimoine , La
    Revue, 1997-1998.
  • Tableau statistique Patrimoine Québec.
  • http//www.politique-patrimoine.org/html/Rapport/C
    hap2/Diagn1.html

13
Compétence 1 organisation territoriale
  • Québec intra-muros.

14
Changements
  • Plan de la ville en 1709.
  • Les concepts de changement et de continuité sont
    étroitement liés entres eux. En effet, les deux
    concepts se rattachent à une idée évolutive du
    patrimoine dans lequel sinscrit le Vieux-Québec.
  • La paysage change et évolue selon plusieurs
    critères à travers le temps. Les fonctions
    urbaines, touristiques, environnementales et
    structurelles.

15
  • Photographie aérienne aujourdhui.
  • http//www.geocities.com/andclau/3d200001.html
  • Plan de ville en 1830.
  • http//collections.ic.gc.ca/bulletin/num20/giroux1
    .html

16
Fonctions urbaines
  • Le projet daménagement urbain
  • Développement de lespace afin de lhumaniser
    pour le rendre structurant et ladapter aux
    besoins dune société. Lurbanisation est une
    concentration de plus en plus de gens vers un
    point géographique qui est la ville. Pour se
    faire, il faut aménager lespace de façon à ce
    que le développement ne soit pas désordonné.
  • Pendant la période de la Nouvelle-France, la
    Haute-Ville de Québec avait des fonctions
    militaires, institutionnelles et religieuses.
    Lorganisation spatiale était fort différente de
    celle de la Basse-Ville. La Haute-Ville  sest
    développée selon différents processus, soit le
    morcellement des propriétés publiques et
    religieuses, la densification des îlots et la
    croissance en hauteur, lévolution des
    entreprises militaires et la réalisation dun
    projet daménagement urbain 
  • Au cours de la seconde moitié du 19e siècle, la
    ville de Québec intra-muros subit des
    transformations. En effet, des rues sont
    élargies, des places sont réaménagées et des
    parcs sont créés. De plus, les fortifications
    sont transformées pour créer des liens avec la
    ville extérieure. Cela a permis la découverte de
    nouveaux paysages sur les montagnes, lestuaire
    et le fleuve. La constitution de la ville se
    développe autour des faubourgs, cest-à-dire la
    concentration de la population dans un point
    central, comme celle à lintérieure des murs de
    Québec.
  • Aujourdhui Le Vieux-Québec nest plus le point
    de concentration des activités humaines. Lheure
    est à la création des banlieues dans loptique
    dun étalement urbain. Le Vieux-Québec commence à
    se dépeupler au profit du tourisme. Le
    Vieux-Québec est maintenant associé aux loisirs
    et aux centres de consommations pour les
    touristes. (restaurants, boutiques souvenirs,
    etc.)

17
  • Structurelle
  • Le funiculaire de Québec est un exemple
    daménagement entre la Basse-Ville et la
    Haute-Ville pour faciliter le déplacement entre
    les deux quartiers. Il a été construit en 1879
  • http//www.funiculaire-quebec.com/fr/french.html
  • Lévolution des aménagements routiers dans les
    grandes villes québécoises. En effet,
    létroitesse des rues du Vieux-Québec témoigne de
    cette époque où les chevaux et le piétons étaient
    rois.
  • http//www.ssjbmauricie.qc.ca/souverain/peuple/ru
    es.php
  • Le tramway comme élément de la nouvelle structure
    à lintérieur des murs de Québec.
  • http//www.ssjbmauricie.qc.ca/souverain/peuple/tr
    amway.php
  • Exemple. La porte Saint-Jean a dû subir des
    modifications afin dadapter laménagement de la
    ville à une nouvelle réalité du transport de
    lépoque
  •  Lorsque les murs de fortification sont reculés
    en 1720, la seconde porte est érigée sur le site
    de la porte actuelle. Reconstruite vers 1745,
    puis de nouveau en 1867, la porte est démolie en
    1897 afin de rendre possible le passage du
    tramway électrique. 
  • http//www.ville.quebec.qc.ca/fr/ma_ville/toponym
    ie/rues/saint_jean.shtml
  • .

18
  • Illustration de la proportion du territoire du
    Vieux-Québec dans ses aménagements structurels
    auprès de sa population citadine.

19
Fonctions touristiques
  • La région de Québec occupe la deuxième place
    pour ce qui est de la quantité des voyages
    touristiques dans la province. Lactivité
    touristique maintient 21 182 emplois directs et
    837 emplois indirects dans la région, pour un
    total de 29 019 emplois.
  • Selon les estimations de Tourisme Québec, lété
    2004 se solde par un bilan positif avec une
    hausse de 9 du volume global de touristes et de
    12 des recettes comparativement à lété 2003,
    pour atteindre 13 millions de touristes et 3,5
    MM de recettes.
  • http//www.mderr.gouv.qc.ca/mder/web/portail/indu
    strieTouristique
  • I Inconvénients du tourisme pour les habitants du
    Vieux-Québec
  • Boutiques de souvenirs qui remplacent les
    commerces.
  • Augmentation de la pollution.
  • Manque de stationnement.
  • Manque de services.
  • Trop de bruits de circulation.
  • Pression sur les infrastructures et les services
    par la présence de nombreux travailleurs et de
    visiteurs.

20
  • Avant, la ville de Québec navait que des
    fonctions résidentielles et industrielles. Avec
    le temps, la fonction touristique sest
    développée et les gens ont commencés à quitter le
    Vieux-Québec pour les banlieues en même temps que
    les services diminuaient.
  • Le site qui suit présente lévolution du tourisme
    dans la province de Québec. Cela permet de donner
    un bon aperçu de lactivité touristique.
  • http//www.bonjourquebec.com/mto/publications/bul
    letins_info/bulletin/heb_comparatif.asp
  • http//www.quebecweb.com/tourisme/quebec/introfra
    nc.html

21
Fonctions environnementales
  • Projet de loi Gestion intégrée des déplacements
    dans le Vieux-Québec.
  • Le 27 novembre 2003, la ville de Québec et le
    réseau de transport en commun proposent un projet
    de gestion des déplacements dans le Vieux-Québec.
    Ces une série de mesures qui permettrait ainsi de
    réduire lémission de gaz à effet de serre, de la
    pollution visuelle et auditive. Ce projet vise à
    diminuer le nombre de véhicules en circulation, à
    favoriser le transport en commun et à encourager
    la circulation des piétons. Concrètement, les
    mesures sont de réviser le transport en commun
    dans le Vieux-Québec par la mise en place de
    minibus écologiques et la mise en place dun
    système daffichage du temps restant avant le
    passage de lautobus. De plus, le projet vise la
    réglementation de la circulation des autobus
    touristiques et daménager des débarcadères à
    lextérieur du Vieux-Québec. Ce ne sont que
    quelques exemples du projet.
  • Article de journal incluant un manifeste des
    résidents du Vieux-Québec contre les nombreux
    inconvénients de la circulation qui nuisent à
    lenvironnement du quartier.
  • http//www.quebecurbain.qc.ca/categories/vieuxQue
    bec/2002/10/21.html
  • Stratégies du développement durable de la Ville
    de Québec.
  • http//www.ville.quebec.qc.ca/fr/document/planenv
    ironnemental.pdf
  • http//www.menv.gouv.qc.ca/developpement/def
    inition.htm
  • Évolution du concept du développement durable.
  • http//www.menv.gouv.qc.ca/developpement/evol-con
    cept.htm

22
  •  La pollution atmosphérique en milieu urbain
    occasionnerait dans certains cas une incidence
    accrue de maladies d'ordre immunologique (asthme,
    bronchite, allergie). Quant aux pollutions
    sonores et visuelles, elles affectent grandement
    la qualité de vie des citadins en termes d'effets
    physiologiques et psychologiques. Les
    innombrables infrastructures routières en milieu
    urbain et périurbain entraînent parfois la
    destruction de logements et d'espaces verts. 
  • http//ecoroute.uqcn.qc.ca/envir/profil/11_3.htm
  • Lenvironnement et la ville.
  • http//www.menv.gouv.qc.ca/regards/etat-1992.htm
    ville
  • Espace vert
  • Liste des parcs et des espaces verts dans la
    ville de Québec intra-muros.
  • http//www.patrimoinequebec.com/fr/environnementa
    l.html
  • Le patrimoine vert est autant un enjeu important
    que le patrimoine culturel ou urbain. La ville de
    Québec a mis en uvre une série de mesures afin
    de protéger la végétation urbaine protéger les
    zones vertes du Vieux-Québec en évitant de couper
    les arbres sur les terrains publics et privés,
    remplacer les arbres coupés et protéger les
    milieux naturels fragiles de la falaise. (page
    57-58)
  • COLLECTIF, Conserver et mettre en valeur le
    Vieux-Québec. Québec, Gouvernement du Québec
    Ministère de la Culture et des Communications,
    1998, 112 pages.

23
Continuité
  • Relief
  • Explique limportance de la situation de la
    ville de Québec dans sa permanence géographique.
  • http//www.cgcq.rncan.gc.ca/geopanorama/qc/index.
    cfm?flag3CFID161811CFTOKEN15071664
  • http//www.cgqqgc.ca/tous/geotour/sites.htmparti
    e1
  • Le Climat Constitue un autre élément de
    continuité dans le paysage du Vieux-Québec.
  • http//www.worldclimate.com/
  • Un autre élément de continuité du patrimoine
    réside dans lhéritage culturelle et ses repères.

24
Conservation
  • Repère culturel
  • Effort mis pour conserver le patrimoine Une
    campagne de sensibilisation visant
  • les résidents du Vieux-Québec ainsi que les
    propriétaires.
  • Constitue un encadrement cohérant et équitable
    des interventions urbaines.
  • Communiquer aux spécialistes les attentes de la
    ville en matière dentretient, de restauration,
    de transformation des édifices existants et
    dinsertion de nouvelles constructions.
  • Favoriser le maintient de la vitalité économique
    et de la valeur des propriétés du quartier.
    Lobtention de permis pour rénover .
  • COLLECTIF, Conserver et mettre en valeur le
    Vieux-Québec. Québec, Gouvernement du Québec
    Ministère de la Culture et des Communications,
    1998, 112 pages.
  • Monument
  • Un monument culturel peut, par exemple, être un
    chef-d'oeuvre du génie créateur ou avoir exercé
    une grande influence sur l'architecture être
    associé à des idées ou des croyances ayant une
    signification universelle être un exemple
    exceptionnel d'un mode de vie traditionnel
    représentatif d'une certaine culture.

25
  • Mission
  • Au printemps 1979, le gouvernement du Québec se
    dote d'une institution nationale, le Centre de
    conservation du Québec, pour contribuer à la
    conservation préventive et la restauration du
    patrimoine mobilier qui témoigne de notre
    histoire.
  • Le mandat du Centre consiste à
  • Fournir des services professionnels de
    restauration et d'expertise
  • sensibiliser les institutions muséales et autres
    à l'importance de la conservation préventive
  • encourager le développement de la connaissance,
    des compétences et des aménagements nécessaires à
    la meilleure conservation du patrimoine mobilier
  • conserver lidentité du Vieux-Québec
  • Site de Parc Canada sur la conservation.
  • http//www.ccq.mcc.gouv.qc.ca/

26
  • Culture
  • La culture peut se définir en terme des diverses
    relations que lêtre humain entretient avec son
    espace. Dans le Vieux-Québec, le mode dexistence
    de sa population détermine le caractère propre du
    quartier. Ses relations quils entretiennent
    contribue à la qualité des espaces publics et
    privés. ( page 111)
  • COLLECTIF, Conserver et mettre en valeur le
    Vieux-Québec. Québec, Gouvernement du Québec
    Ministère de la Culture et des Communications,
    1998, 112 pages.
  • Ex. La loi 101. loi pour préserver la langue
    française.
  • http//www.vigile.net/ds-langue/docs/02-10-5-hist
    oria-101.html
  • Ex. Carnaval de Québec, important dans la
    tradition culturelle de la ville de Québec.
  • http//www.carnaval.qc.ca/index_corpo.asp
  • http//archives.radio-canada.ca/IDD-0-10-500/vie_
    societe/carnaval_quebec/

Mardi gras, carnaval mardi gras à Québec cest
tout un festival !
27
Restauration
  • Les actions posées pour conserver le patrimoine.
  • Politiques pour la restauration des bâtiments
    dans le Vieux-Québec
  • 1- Respecter lidentité de lédifice. Respect
    des caractéristiques essentiellss des édifices,
    par exemple pour les procédés de maçonneries.)
  • Il est important de noter.
  • (Ex. lorganisation spatiale de la ville, les
    matériaux, la composition des façades, etc.)
  • 2- Respecter les apports positifs du temps.
    Respect des changements apportés au bâtiments à
    travers le temps.
  • 3- Constituer un apport enrichissant pour
    lédifice et son milieu. Mise en place dune
    plaque commémorative, par exemple, pour souligner
    limportance de ce bâtiment dans la ville de
    Québec (doit être sauvegarder dans le
    patrimoine).
  • 4- Assurer la compatibilité des nouveaux
    usages. La modification de lusage du bâtiment
    doit être approprié a son environnement (ex.
    prendre un bâtiment historique en plein cur de
    Québec pour en faire un musée)

28
  • Principes dintervention. (tableau synthèse)
  • COLLECTIF, Conserver et mettre en valeur le
    Vieux-Québec. Québec, Gouvernement du Québec
    Ministère de la Culture et des Communications,
    1998, page 44.

29
Compétence 2 enjeu territorial
  • Composer avec les particularités dun site.
  • http//www.bonjourquebec.com/francais/idees_vac/v
    illes/quebec.html

Mais où suis-je ?
30
Site
  • Un site naturel peut être un exemple
    représentatif des grands stades de l'histoire de
    la Terre une représentation des processus
    écologiques et géologiques en cours abriter les
    habitats naturels d'animaux menacés être un
    paysage d'une beauté exceptionnelle.
  • Quand un site figure sur la Liste du patrimoine
    mondial est sérieusement menacé, il peut être
    inscrit sur la Liste du patrimoine mondial en
    péril, ce qui lui permet de bénéficier d'une
    attention particulière et d'une assistance
    internationale.
  • Québec a été fondé à cet endroit pour des raisons
    stratégiques. En effet, Québec est situé sur une
    falaise permettant de protéger laccès intérieur
    du continent par le fleuve Saint-Laurent. De
    plus, le site était lendroit privilégié pour les
    échanges commerciaux avec les amérindiens. De
    plus, lendroit, antérieurement habité par des
    amérindiens, était déserté en 1608.

31
  • Contexte dans lequel sinscrit la ville de
    Québec. Le texte fait référence à la position
    stratégique de Québec.
  • http//www.ville.quebec.qc.ca/fr/organisation/doc
    s/pdad_textes_pdf/littoral_ouest.pdf
  • http//www.cgq-qgc.ca/tous/geotour/survol2.htm
  • Site Internet comprenant un texte de Monsieur
    Raoul Blanchard, géographe, sur le site et la
    situation de Québec.
  • http//www.ggr.ulaval.ca/Cours/GGR-10567/blanchar
    d.pdf (Mot de passe msh10567)

32
Les Repères culturelshttp//ruedutresor.qc.ca/fra
ncais/how.html
Porte Saint-Jean
Porte Saint-Louis
Remparts
Château Frontenac
Place darmes
Cap Diamant
Terrasse Dufferin
33
Les Remparts
  • Situés sur le bord de la falaise, ils sétendent
    jusquà la colline parlementaire qui est
    délimitée par la citadelle.
  • Cette muraille fut complétée en 1878 pour former
    une défense contre les envahisseurs. En effet, la
    ville de Québec était un point stratégique du
    continent porte ouverte sur le reste du
    territoire.
  • Ces murailles distinguent la ville de Québec de
    toutes les autres de lAmérique du Nord, puisque
    cest la seule qui est restée fortifiée.
  • LEBEL, Jean-Marie DION, Donald et Brigitte
    OSTIGUY.  Québec trésor dAmérique . Les
    éditions du Chien Rouge, Québec, 2000. 64 pages.

http//www.pc.gc.ca/lhn-nhs/qc/fortifications/inde
x_F.asp
34
La porte Saint-Jean
  • La première porte Saint-Jean a été construite en
    1693. Elle a été reconstruite et déplacée
    plusieurs fois. La dernière transformation devait
    être adaptée aux nouvelles réalités de lespace.
    En effet, la porte Saint-jean devait être
    modifiée pour laisser passer les nouveaux
    transports. Elle date de 1938 et 1939.

35
La porte Saint-Louis
  • Une première porte Saint-Louis est construite en
    1694.
  • Celle que lon connaît aujourdhui est construite
    en 1878.
  • Cest lune des principales voies daccès à
    lintérieure des murs de la ville de Québec.
  • La seule façon dentrer dans la ville fortifiée
    est par ces portes soit la porte Saint-Louis, la
    porte Saint-Jean, la porte Kent et la porte
    Prescott.

36
La terasse Dufferin
  • La terrasse Dufferin fut créée en 1879 à
    l'instigation du gouverneur général du Canada,
    Lord Dufferin. Longue de 671 mètres, la terrasse
    était loccasion de se courtiser pour les jeunes
    gens aux 17e et 18e siècles. La terrasse Dufferin
    fut le premier endroit à être électrifié au
    Québec avec ces 11 lampadaires qui prenaient leur
    électricité de la centrale hydroélectrique des
    chutes Montmorency.

http//www.reggie.net/album.php?albid130
37
  • Lord Dufferin a servi en qualité de Gouverneur
    général du Canada entre 1872 - 1878
  • Sa contribution au patrimoine lorsque des
    fonctionnaires municipaux proposent de raser les
    murs qui encerclaient la ville, vestiges de
    l'époque où Québec était une ville de garnison,
    afin de permettre à la ville de s'étendre, il les
    convainc d'abandonner cette idée. En sauvant ces
    murs, le caractère historique de la ville a pu
    être préservé, ce qui a été reconnu dans les
    années 1980, lorsque le Vieux Québec a été
    déclaré site du patrimoine mondial par l'UNESCO.
    En hommage à sa contribution dans la province de
    Québec, lord Dufferin est invité en octobre 1878,
    lors de sa dernière activité officielle, à poser
    la pierre angulaire de la terrasse Dufferin, une
    promenade surplombant le fleuve St-Laurent à
    Québec, construite d'après ses propres dessins.
  • http//www.gg.ca/governor_general/history/bios/du
    fferin_f.asp

38
La Place darmes
  • La place darme était lendroit où les militaires
    de la Nouvelle-France sentraînaient. On peut
    voir en son centre une statue rendant hommage aux
    Récollets, premier groupe missionnaire importé
    dEurope.
  • Cest une zone verte dans la ville de Québec.
    Cest un endroit privilégié pour les citadins à
    lintérieure des murs.

39
Le Cap-Diamant
  • La Haute-Ville de Québec se situe sur un
    promontoire haut de plus de 98m, le cap Diamant,
    qui surplombe le fleuve Saint-Laurent.
  • C'est Jacques Cartier qui donna le nom de Cap aux
    Diamants à cette formation rocheuse, croyant
    avoir découvert des diamants sur les flancs du
    cap. Mais il fut vite déçu, car ce qu'il avait
    cru être des pierres précieuse n'était en fait
    que de la vulgaire pyrite de fer. Le cap Diamant
    devint néanmoins l'emplacement de la future ville
    de Québec, lorsque Champlain y établit un
    comptoir de traite des fourrures et des bâtiments
    fortifiés, regroupés sous le nom d'Abitation.
    Champlain décida dinstaller la nouvelle ville à
    cet endroit question de sécurité et pour le point
    stratégique pour bloquer laccès au reste du
    fleuve.

http//bilan.usherbrooke.ca/bilan/pages/photos/371
4.html
40
Le château Frontenac
  • Cest le symbole de la ville de Québec.
  • Cest lun des hôtels les plus photographié au
    monde.
  • Il appartient à la compagnie Canadien Pacifique.
  • Le nom rappelle à Louis de Buade, comte de
    Frontenac, gouverneur de la Nouvelle-France au
    17e siècle. Il est célèbre par la fameuse
    phrase  Je vous répondrai par la bouche de mes
    canons 
  • LEBEL, Jean-Marie DION, Donald et Brigitte
    OSTIGUY.  Québec trésor dAmérique . Les
    éditions du Chien Rouge, Québec, 2000. 64 pages.

41
Dautres repères culturels La citadelle, la
rue du Trésor et la place de lartillerie
42
Sur le monde
  • Ex. Rome et son colisé. Rome se doit tout comme
    Québec de préserver son patrimoine culturel.
  • http//membres.lycos.fr/atelier7/atel04/ita02suje
    t2004.htm

43
Activité pédagogique proposée
  • Approche par TIC
  • Les élèves peuvent exécuter une recherche parmi
    les sites proposés.
  • Proposer aux élèves de faire un croquis sur la
    représentation du Vieux-Québec (avant et après)
    sur les concepts de conservation, de changement
    ou de continuité.
  • Proposer aux élèves la conception dune carte
    thématique sur le patrimoine.
  • Lire un des articles proposés pour comprendre la
    notion de patrimoine.
  • Ex. Brochure
  • PIERPONT, Gery.  Les sens du patrimoine , La
    Revue, 1997-1998.

44
Bibliographie
  • http//www.freetravelguides.com/Quebec20City20
    Pictures/
  • www.populationdata.net
  • http//www.ville.quebec.qc.ca/fr/exploration/patri
    moine_mondial.shtml
  • http//www.ville.quebec.qc.ca/fr/exploration/17901
    880.shtml
  • Travail présenté par
  • Nancy Ringuette Anne-Marie Couture
Write a Comment
User Comments (0)
About PowerShow.com