VISITES VIRTUELLES DENTREPRISES VVE

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VISITES VIRTUELLES DENTREPRISES (VVE)

• Projet présenté par lIUT de Poitiers (site de
  Châtellerault)

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DESCRIPTION DU PROJET

• Constituer une banque de visites virtuelles
  dentreprises.

• Deux volets 
• Un reportage audiovisuel de 15 mn montrant le
  fonctionnement global de lentreprise 
• une visioconférence entre les étudiants à lIUT
  et des responsables sur le site de lentreprise

• Mise à disposition sur un serveur TV, un site
  Internet ou DVD.

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JUSTIFICATION DU PROJET

• CIBLE
• étudiants des filières professionnalisantes

• OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
• Découverte de lentreprise dans sa globalité
• Contact avec des professionnels
• Connaissance des métiers

• AVANTAGES/VISITE REELLE
• Nombre détudiants/visite
• Moins de perturbations pour lentreprise
• Disponibilité de la visite sur le serveur ou DVD

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VVE ET PPN

• PPP connaissance des métiers
• - prospection sur internet, sur le terrain, par
  relation,
• - recherche des centres dintérêt
• - préparation du story board et des thèmes à
  aborder
• Cours dexpression (selon PPN)
• - la technique de linterview,
• - préparation de la visioconférence,
• - initiation à la réalisation audiovisuelle
• Projet tutoré
• - réalisation dune visite filmée de 15 mn
• - organisation de la visioconférence

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PHASE 1 2004-2005réalisée par TC
Châtellerault, GMP Poitiers et le CRM

• Établir un protocole transférable de visite
  virtuelle dentreprise

• prospection et communication
• scénarisation de la visite, tournage
• visioconférence entreprise/étudiants
• exploitations pédagogiques du document final
• conditions de reproductibilité et promotion
  régionale du projet.

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LES PARTENAIRES (phase1)

• Lentreprise Spirax Sarco
• Léquipe pédagogique
• 2 enseignants de TC Châtellerault
• 2 enseignants de GMP Poitiers
• Léquipe technique I-Médias (Centre de
  Ressources Multimédia de luniversité de
  Poitiers)

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PHASES 2 et 3 à partir de 2005

• Extension aux autres IUT
• production dune ou deux visites par an et par
  site (projets tutorés de 2ème année)
• Constitution dune banque nationale de visites
  virtuelles
• indexation par métiers, régions, problématiques
  didactiques,

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MOYENS HUMAINS

• Tuteur
• Suivi de la prospection et de la négociation
• Suivi de la conception et de la scénarisation
• Accompagnement didactique
• 6 Etudiants ou plus
• Compétences spécifiques tournage, montage
• Technicien
• Aide au tournage, au montage
• Entreprise
• Visite filmée et visioconférence

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LES TÂCHES DU GROUPE DE PROJET TUTORE

• Prospection des entreprises, recherche de
  financements
• Conception, scénarisation de la visite
• Réalisation du film
• Visioconférence
• Post production

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MOYENS MATERIELS

• Audiovisuel
• Tournage en numérique (DV ou DVCAM)
• montage Apple Final Cut Pro ou Adobe Première
• Visioconférence
• De point à point (RNIS) ou ADSL
• Stockage des données
• DVD dans limmédiat
• banque avec indexation sur internet à terme

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RETOMBEES ATTENDUES (pour lIUT et les
entreprises)

• utilisation des infrastructures TIC existantes
• meilleure connaissance réciproque des
  établissements de formation et des entreprises
  locales
• valorisation du patrimoine industriel de la
  région

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RETOMBEES ATTENDUES (pour les étudiants)

• aide à linsertion professionnelle et à la
  mobilité
• mutualisation de données sur un secteur
  professionnel, un bassin demploi (PPP)

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CHOIX DE LENTREPRISE

• Intérêt pour une ou plusieurs filières de
  formation (secteur dactivité, type de
  fonctionnement, embauche)
• possibilités daccueil des équipes techniques,
• disponibilité des responsables (interviews,
  visioconférence),
• autorisation de tourner sans restrictions
  pénalisantes (prévoir lettres dautorisation et
  cession des droits),
• Accès à une liaison haut débit pour la
  visioconférence

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LE STORY-BOARD

• 2 ou 3 angles pour structurer la visiteEX.
  Spirax Sarco  Les spécificités dune filiale de
  multinationale.
• A.Lorganisation interne et les contraintes dun
  grand groupe
• B. Les conséquences au niveau commercial (TC)
• C. Les conséquences au niveau de la production
  (GMP)
•                 

• 2 principes de scénarisation possibles - Des
  interviews illustrées par des plans de coupe
• - Un tournage linéaire (itinéraire ou chronologie
  dun process) avec commentaire en voix off
• EX. Spirax Sarco 
• A. 6 interviews, B. plans de coupe de lusine
  sous divers angles, conception des outillages,
  usinage dun chapeau et montage dune vanne.