Environnement communicant Prsent et avenirs - PowerPoint PPT Presentation

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Environnement communicant Prsent et avenirs

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Des r alisations et des recherches en cours. Notre exp rience et nos perspectives ... Compl mentarit : consommation nerg tique, fr quence, port e, co t, ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Environnement communicant Prsent et avenirs


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Environnement communicant ?Présent et avenirs ?
  • Equipe de recherche Rainbow
  • CNRS/Université de Nice (ESSI)
  • Orateur Mireille Blay-Fornarino

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Un environnement communicant ?Plan
  • Une explosion de technologies
  • Des réalisations et des recherches en cours
  • Notre expérience et nos perspectives
  • Conclusion

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Présent des technologies en pleine effervescence
  • Terminaux émetteurs
  • Rfid, terminaux bluetooth,
  • Complémentarité consommation énergétique,
    fréquence, portée, coût,
  • Des technologies support à la mobilité
  • Localisation par GPS et gestion ditinéraires
  • Des réseaux de communication
  • Forte expansion de lusage des téléphones mobiles
  • Complémentarité Qualité de services, précision,
    couverture, droit, coûts,
  • Des supports vocaux et visuels
  • Reconnaissances d images, protocoles basés sur
    la voix (VoiceXML),
  • Des terminaux adaptés et configurables
    (PDA,Smartphone, )
  • Phearcons des objets sonores
  • Complémentarité Ergonomie, gestions des
    ressources (mémoire, CPU, batterie ), coût
  • De nouveaux supports de diffusion de
    linformation
  • Réalité augmentée, ordinateur corporel (grand
    nombre déquipements sur soi boussole, capteurs
    divers )

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Environnement communicant Des projets en cours
  • Informatique diffuse
  • Campus mobile (Hewlett Packard) Amphi
    interactif, Géolocalisation,
  • Assistance au quotidien par services accessibles
    par WIFI Projet MyCampus (Carnegie Mellon et
    INRIA) (Fabien Gandon gandon_at_inria.fr)
  • Où prendre le repas, localisation, temps quil
    fait
  • Filtrage de messages (posters, affiche) en
    fonction des centres dintérêts, activité
    courante, la disponibilité,
  • Système de guidage (IBM/INRIA/ESSINSA) (voir
    stand)
  • Transport
  • Projet Predit MobiVip (Inria et I3S Rainbow et
    autres)
  • Diffusion dinformations dans les Bus (INREST et
    LIFL) info trafic, liaisons, culture,
    localisation
  • Développement de la domotique
  • Surveillance par lanalyse dimages (orion à
    lINRIA, société ESI)
  • Maison intelligente (Cisco, INT)
  • Visio Conseil (France Télécom)
  • Ordinateur corporel (I3S, Jean-Yves Tigli)
  • Divers équipements portés sur soi connectés
    entre eux (téléphone portable, boussole
    électronique, capteurs divers,

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MyCampus contexte, confidentialité, accès mobile
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Environnement communicant Des projets en cours
  • Informatique diffuse
  • Campus mobile (Hewlett Packard)
  • Assistance au quotidien par services accessibles
    par WIFI Projet MyCampus (Carnegie Mellon et
    INRIA) (Fabien Gandon gandon_at_inria.fr)
  • Système de guidage (IBM/INRIA/ESSINSA) (voir
    stand)
  • Développement de la domotique
  • Surveillance par lanalyse dimages (orion à
    lINRIA, société ESI)
  • Maison intelligente (Cisco, INT)
  • Ordinateur corporel (I3S, Jean-Yves Tigli)
  • Divers équipements portés sur soi connectés
    entre eux (téléphone portable, boussole
    électronique, capteurs divers,
  • Transport
  • Projet Predit MobiVip (Inria et I3S et autres)
  • Diffusion dinformations dans les Bus (INREST et
    LIFL) info trafic, liaisons, culture,
    localisation

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(No Transcript)
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Environnement communicant Des projets en cours
  • Informatique diffuse
  • Campus mobile (Hewlett Packard)
  • Assistance au quotidien par services accessibles
    par WIFI Projet MyCampus (Carnegie Mellon et
    INRIA) (Fabien Gandon gandon_at_inria.fr)
  • Système de guidage (IBM/INRIA/ESSINSA) (voir
    stand)
  • Développement de la domotique
  • Surveillance par lanalyse dimages (orion à
    lINRIA, société ESI)
  • Maison intelligente (Cisco, INT)
  • Ordinateur corporel (I3S, Jean-Yves Tigli)
  • Divers équipements portés sur soi connectés
    entre eux (téléphone portable, boussole
    électronique, capteurs divers,
  • Transport
  • Projet Predit MobiVip (Inria et I3S et autres)
  • Diffusion dinformations dans les Bus (INREST et
    LIFL) info trafic, liaisons, culture,
    localisation

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Imaginons Le chemin vers lécole
Tes sûr que tu veux aller par ici?
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Imaginons Dans lécole
Cas de varicelle
Fête de lécole, le 17 juin à 10h30 Nous
recherchons des parents
Attention les Poux sont de retour
Madame LaJolie est absente ce jour
Classe Mme Boïs
Classe M. Truc
Bibliothèque
Classe Mme Machin
Cantine
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EC Environnement scolaire
FNDV, Université de Nice/CNRS, France Telecom,
Certimate
  • Un objectif Mettre au point un équipement de
    lenvironnement qui facilite lautonomie de
    lenfant dans son école.
  • Besoin dune spécification des scénarii adaptée
  • Labellisation mais en attente de financement!
  • ? Expérimentations pour renforcer nos
    connaissances du profil utilisateur et
    technologiques

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Premières expérimentations
  • APHEC Diffusion dinformations filtrées lors de
    déplacements dans une galerie marchande
  • né dune rencontre entre deux étudiantes
    (Angélique Dutruc et Delphine Valour) et des
    personnes de lassociation des chiens daveugles
    dEze
  • Développement de projets étudiants (jeux) pour
    mieux appréhender lusage des interfaces sur
    supports mobiles

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Lenvironnement vu par le projet APHEC
Go Sport
Bata
Pimkie
Filtrage des informations
Respect du profil de lutilisateur
Célio
Fnac
équipé ?
communicant ?
trop communicant ?
adapté à chacun !!!
très communicant ?
La Redoute
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Principes et réalisation de Aphec
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Etat davancement et Perspectives
  • Une maquette et des apprentissages Usage limité
    du son, Libérer la main, adaptation par chacun,
  • Prototype sonore en cours de développement (on
    commence à tester aujourdhui -)
  • Samuel Weibel et Cedric Petros,Alexandre
    Pastorelly,Firas Hantouch, Antoine Pineau
  • Equipement cet été par Anouar Mejri et Erica
    Palmyre du bâtiment ESSI
  • Mise en uvre dans une école primaire comme
    prévu?

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Conclusion Communiquons sur lenvironnement
  • Un environnement communicant
  • Cest possible
  • les coûts ne sont pas nécessairement élevés
  • Une amélioration de lautonomie peut être acquis.
  • Mais Lusage
  • doit être paramétré en fonction de chacun
  • Ne doit pas être intrusif
  • Doit respecter la vie privée
  • Doit être financièrement abordable par tous
    (choix technologiques adaptés).
  • Lévolution de la technologie et des usages vers
    un environnement communicant doit être dirigé par
    TOUS les usagers pas nécessairement par les
    fournisseurs de services.

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Nous avons besoin de vous
  • A vous
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