Title: Environnement communicant Prsent et avenirs
1Environnement communicant ?Présent et avenirs ?
- Equipe de recherche Rainbow
- CNRS/Université de Nice (ESSI)
- Orateur Mireille Blay-Fornarino
2Un environnement communicant ?Plan
- Une explosion de technologies
- Des réalisations et des recherches en cours
-
- Notre expérience et nos perspectives
- Conclusion
3Présent des technologies en pleine effervescence
- Terminaux émetteurs
- Rfid, terminaux bluetooth,
- Complémentarité consommation énergétique,
fréquence, portée, coût, - Des technologies support à la mobilité
- Localisation par GPS et gestion ditinéraires
- Des réseaux de communication
- Forte expansion de lusage des téléphones mobiles
- Complémentarité Qualité de services, précision,
couverture, droit, coûts, - Des supports vocaux et visuels
- Reconnaissances d images, protocoles basés sur
la voix (VoiceXML), - Des terminaux adaptés et configurables
(PDA,Smartphone, ) - Phearcons des objets sonores
- Complémentarité Ergonomie, gestions des
ressources (mémoire, CPU, batterie ), coût - De nouveaux supports de diffusion de
linformation - Réalité augmentée, ordinateur corporel (grand
nombre déquipements sur soi boussole, capteurs
divers )
4Environnement communicant Des projets en cours
- Informatique diffuse
- Campus mobile (Hewlett Packard) Amphi
interactif, Géolocalisation, - Assistance au quotidien par services accessibles
par WIFI Projet MyCampus (Carnegie Mellon et
INRIA) (Fabien Gandon gandon_at_inria.fr) - Où prendre le repas, localisation, temps quil
fait - Filtrage de messages (posters, affiche) en
fonction des centres dintérêts, activité
courante, la disponibilité, - Système de guidage (IBM/INRIA/ESSINSA) (voir
stand) - Transport
- Projet Predit MobiVip (Inria et I3S Rainbow et
autres) - Diffusion dinformations dans les Bus (INREST et
LIFL) info trafic, liaisons, culture,
localisation - Développement de la domotique
- Surveillance par lanalyse dimages (orion à
lINRIA, société ESI) - Maison intelligente (Cisco, INT)
- Visio Conseil (France Télécom)
- Ordinateur corporel (I3S, Jean-Yves Tigli)
- Divers équipements portés sur soi connectés
entre eux (téléphone portable, boussole
électronique, capteurs divers,
5MyCampus contexte, confidentialité, accès mobile
6Environnement communicant Des projets en cours
- Informatique diffuse
- Campus mobile (Hewlett Packard)
- Assistance au quotidien par services accessibles
par WIFI Projet MyCampus (Carnegie Mellon et
INRIA) (Fabien Gandon gandon_at_inria.fr) - Système de guidage (IBM/INRIA/ESSINSA) (voir
stand) - Développement de la domotique
- Surveillance par lanalyse dimages (orion à
lINRIA, société ESI) - Maison intelligente (Cisco, INT)
- Ordinateur corporel (I3S, Jean-Yves Tigli)
- Divers équipements portés sur soi connectés
entre eux (téléphone portable, boussole
électronique, capteurs divers, - Transport
- Projet Predit MobiVip (Inria et I3S et autres)
- Diffusion dinformations dans les Bus (INREST et
LIFL) info trafic, liaisons, culture,
localisation
7(No Transcript)
8Environnement communicant Des projets en cours
- Informatique diffuse
- Campus mobile (Hewlett Packard)
- Assistance au quotidien par services accessibles
par WIFI Projet MyCampus (Carnegie Mellon et
INRIA) (Fabien Gandon gandon_at_inria.fr) - Système de guidage (IBM/INRIA/ESSINSA) (voir
stand) - Développement de la domotique
- Surveillance par lanalyse dimages (orion à
lINRIA, société ESI) - Maison intelligente (Cisco, INT)
- Ordinateur corporel (I3S, Jean-Yves Tigli)
- Divers équipements portés sur soi connectés
entre eux (téléphone portable, boussole
électronique, capteurs divers, - Transport
- Projet Predit MobiVip (Inria et I3S et autres)
- Diffusion dinformations dans les Bus (INREST et
LIFL) info trafic, liaisons, culture,
localisation
9Imaginons Le chemin vers lécole
Tes sûr que tu veux aller par ici?
10Imaginons Dans lécole
Cas de varicelle
Fête de lécole, le 17 juin à 10h30 Nous
recherchons des parents
Attention les Poux sont de retour
Madame LaJolie est absente ce jour
Classe Mme Boïs
Classe M. Truc
Bibliothèque
Classe Mme Machin
Cantine
11EC Environnement scolaire
FNDV, Université de Nice/CNRS, France Telecom,
Certimate
- Un objectif Mettre au point un équipement de
lenvironnement qui facilite lautonomie de
lenfant dans son école. - Besoin dune spécification des scénarii adaptée
-
- Labellisation mais en attente de financement!
- ? Expérimentations pour renforcer nos
connaissances du profil utilisateur et
technologiques
12Premières expérimentations
- APHEC Diffusion dinformations filtrées lors de
déplacements dans une galerie marchande - né dune rencontre entre deux étudiantes
(Angélique Dutruc et Delphine Valour) et des
personnes de lassociation des chiens daveugles
dEze - Développement de projets étudiants (jeux) pour
mieux appréhender lusage des interfaces sur
supports mobiles
13Lenvironnement vu par le projet APHEC
Go Sport
Bata
Pimkie
Filtrage des informations
Respect du profil de lutilisateur
Célio
Fnac
équipé ?
communicant ?
trop communicant ?
adapté à chacun !!!
très communicant ?
La Redoute
14Principes et réalisation de Aphec
15Etat davancement et Perspectives
- Une maquette et des apprentissages Usage limité
du son, Libérer la main, adaptation par chacun, - Prototype sonore en cours de développement (on
commence à tester aujourdhui -) - Samuel Weibel et Cedric Petros,Alexandre
Pastorelly,Firas Hantouch, Antoine Pineau - Equipement cet été par Anouar Mejri et Erica
Palmyre du bâtiment ESSI - Mise en uvre dans une école primaire comme
prévu?
16Conclusion Communiquons sur lenvironnement
- Un environnement communicant
- Cest possible
- les coûts ne sont pas nécessairement élevés
- Une amélioration de lautonomie peut être acquis.
-
- Mais Lusage
- doit être paramétré en fonction de chacun
- Ne doit pas être intrusif
- Doit respecter la vie privée
- Doit être financièrement abordable par tous
(choix technologiques adaptés). - Lévolution de la technologie et des usages vers
un environnement communicant doit être dirigé par
TOUS les usagers pas nécessairement par les
fournisseurs de services.
17Nous avons besoin de vous