QUIZ INTERNET au cycle 3

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QUIZ INTERNET au cycle 3

• Cette séance sinscrit dans une progression dont
  lobjectif principal est de rendre lélève
  autonome par rapport au matériel informatique
  dont est équipée lécole.

Lécole est équipée dune salle comprenant un
réseau de six machines en poste à poste, et de
tables, chaises et tableau, ce qui permet de
travailler avec tout leffectif en alternant les
passages sur les machines.
La classe est composée de 25 élèves. Elle
correspond avec une classe de CM2 de Seine Saint
Denis. Les échanges se font par courrier
traditionnel et par Internet, les deux écoles
étant équipées et connectées.
Séance du 07/05/2007 CM2 Ecole La Houssais Rezé
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Organisation matérielle la salle
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Les élèves sont répartis en trois groupes deux
groupes sont en travail autonome, le troisième
passe sur les ordinateurs. Les rotations ont lieu
toutes les vingt minutes.
Six élèves sur les machines...
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Deux autres groupes en travail autonome...
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Lun sur une fiche de lecture...
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Lautre sur une fiche de mathématiques...
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• Le travail en informatique consiste en un quiz
  composé de trois questions
• la première est une recherche à effectuer sur le
  site http//www.dispapa.com
• la seconde oblige lélève à utiliser les
  fonctions copier coller dans le traitement de
  texte
• la troisième lui fait insérer une image.
• Le quiz consiste en un modèle de document Word
  qui a été installé au préalable par lenseignant.

Première étape Ouvrir le traitement de texte et
enregistrer son travail en utilisant le chemin
réseau indiqué par lenseignant au tableau.
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Deuxième étape aller sur Internet et trouver le
site. Une fois arrivé sur ce site, trouver tout
seul la page qui permettra de répondre à la
question posée.
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Lorsque cette information est trouvée, utiliser
la souris pour la sélectionner, la copier et
aller la coller dans le traitement de texte, au
bon endroit.
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Mettre en forme sa présentation en supprimant les
espaces inutiles.
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Troisième étape Copier et coller plusieurs fois
un texte en utilisant les fonctions copier
coller du traitement de texte.
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Quatrième étape Insérer dans son document une
image dont le chemin est indiqué au tableau par
lenseignant.
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Dernière étape Une fois son travail terminé,
imprimer son document...
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Une fois ce travail terminé, chaque élève peut se
connecter sur le site http//b2i-44.ac-nantes.fr
et demander à lenseignant la validation de
certains items du B2i
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Chaque demande de validation peut être justifiée
par lélève. Chaque validation peut être
commentée par lenseignant.
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(No Transcript)