ASSEMBLEE DES CHEFS DE DEPARTEMENT CHIMIE

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ASSEMBLEE DES CHEFS DE DEPARTEMENT CHIMIE

• Lille 2007
• Les services proposés par IUTenligne

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I. Lhistorique

• 2000 et 2002, IUTenligne retenu dans les 2 appels
  à projet Campus numériques ,
• Octobre 2001, un ingénieur informatique assure la
  gestion technique du projet,
• Mai 2003, autonomie financière votée par
  lAssodiut,
• Juin 2003, nomination des coordonnateurs de
  champ,
• Depuis, la médiathèque se construit

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II. Le Campus.

• Qui sommes nous ?
• Quels sont nos objectifs ?
• Une médiathèque, pour qui ?
• Une médiathèque, pour quelles formations ?
• Quelle organisation ?

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II.1 Qui sommes nous ?

• IUTenligne est le campus numérique des iut.
• Sa coordination est assurée par lassociation des
  directeurs dIUT.

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II.2 Nos objectifs

• Construire un ensemble de ressources variées dans
  leurs formes, leurs approches pédagogiques, leurs
  contenus,
• proposer aux enseignants un espace déchanges,
• fournir à la demande de lingénierie pédagogique.

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II.3 Les destinataires

• Les ressources sont mutualisées
• La médiathèque IUTenligne sadresse en priorité
  aux enseignants qui accèdent aux ressources par
  mot de passe.
• IUTenligne propose à chaque enseignant un
  cartable virtuel dans lequel il dépose les
  ressources de son choix.

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II.4 Les formations

• Toutes ces ressources pédagogiques sont destinées
  à venir en appui à tous les types de formations.
  Elles permettent
• dexpérimenter de nouvelles approches
  pédagogiques en formation présentielle.
• de développer l'offre denseignement à distance.

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II.4 Les formations

• de mettre en place des formations "délocalisées"
  (suivre une option d'un DUT dans un département
  d'IUT délocalisé qui ne la propose pas),
• de mettre à disposition de la formation continue
  de nouveaux outils mieux adaptés aux contexte
  actuel,
• de développer de nouvelles collaborations.

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II.5 Lorganisation

• La conduite du projet repose sur un comité de
  pilotage.
• Les champs sont issus de la réflexion menée par
  lASSODIUT dans le cadre de la rénovation du
  système IUT. Ainsi, les 26 spécialités dIUT ont
  fait lobjet dun regroupement en 5 champs
  dactivités

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II.5 Lorganisation
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III. La qualité des ressources

• La qualité des produits mis en ligne est
  contrôlée, lutilisateur final a une garantie sur
  le fond.
• Chaque champ a constitué un comité pédagogique
  dont un des rôles est dexpertiser la ressource.
• La plus grande tolérance est de rigueur quand au
  respect du point de vue de lauteur.
• La pluralité est de règle

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IV. Quelques statistiques
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Répartition des inscrits par DUT
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V. Les ressources

• Les domaines du champ MBCGPM.
• Quest ce quune ressource?
• Cheminement dune ressource.
• Le contrat dauteurs
• Les outils.

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V.1 Les domaines de MBCGPM

• Langues vivantes et Civilisation (2)
• Matériaux (0)
• Mathématiques et statistiques (15)
• Microbiologie
• Modélisation (0)
• Multimédia (0)
• Nutrition
• Optique, optronique (0)
• Outils informatiques (11)
• Pharmacologie
• Physiologie
• Physique (0)
• Projet Personnel et Professionnel (4)
• Qualité (0)
• Stage (2)
• Technologie alimentaire
• Thermodynamique (0)

• Anglais (22)
• Automatique et automatismes industriels (0)
• Biochimie
• Biologie
• Biologie médicale
• Biotechnologies (0)
• Chimie analytique (0)
• Chimie, physico-chimie (26)  
• Comptabilité (0)
• Connaissance de l'entreprise (1)
• Culture (7)
• Droit, gestion juridique (1)
• Économie (0)
• Environnement, Écologie (0)
• Expression communication (11)
• Génie Chimique (0)
• Gestion (0)

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V.2 Quest ce quune ressource ?

• Un cours magistral.
• PDF.
• Power point.
• Une ressource brute.
• Un TD.
• Une évaluation.
• Une unité dapprentissage.

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V.3 Quelques ressources
Microbiologie banque de photographies
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V.4 Les outils.

• Traitement de texte (Microsoft, Star Office,
  Adobe )
• Diaporama (Microsoft, Star Office )
• Calliope
• Logiciel développé par P. Courtin (coordonnateur
  champ CESE)
• Lecture à lécran
• Insertion dobjet classique
• Pas de téléchargement.
• Durée dapprentissage 2 heures
• Modulest
• Pages HTML
• Mise en forme automatique.
• Polytech
• Extension de LaTeX
• spécialisé pour les mathématiques et les sciences
• Lavac spécialisé dans les langues.

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V.5 Cheminement dune ressource.
Validation des ressources
Base de données IUTenligne
Contrat d'auteurs
Comité pédagogique En cours de création
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V.6 Le contrat dauteurs.

• Rémunération de la ressource
• Niveau technique de la ressource (1, 2, 3)
• Durée de la ressource (heure PPN).
• Seuls les droits numériques sont cédés.
• Si utilisation dun médiatiseur alors la
  rémunération est partagée.

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VI. Comité pédagogique

• Le comité pédagogique est constitué danimateur
  de chaque champ du domaine.
• Chaque membre du comité pédagogique anime le
  champ dans son domaine, valide des ressources
  proposées en les expertisant.

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VII. Communication

• Rôle du correspondant dIUT en ligne
• Faire connaître
• Donner son avis
• Faire part des besoins
• Échanger
• Collecter.
• Objectifs
• Une correspondant dans chaque IUT.

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VII. Communication

• IUT en ligne se déplace dans les régions pour
  expliquer notre but
• Janvier 2006 Bordeaux
• Mars 2006 Nîmes
• Juin 2006 Cachan
• Octobre 2006 Lille
• Mars 2007 Grenoble
• 13 juin 2007 à Rennes olivier.barrere_at_univ-rennes1
  .fr
• Nancy
• Région Parisienne.
• Journée dauteur.

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VIII. Inscription et utilisation

• Accès aux ressources
• Ressources libres ? pas besoin didentification
• Ressources protégées par mot de passe.
• Condition dinscription
• Enseigner en IUT.
• Sidentifier

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IX. Le cartable virtuel

• Le cartable virtuel permet de mettre des
  ressources à disposition des étudiants
• Simple dutilisation
• Rapidement mis en place
• Rôle de  sélectionneur  pour lenseignant
• Durée de validité limitée définie par
  lenseignant
• Création de plusieurs cartables en fonction des
  besoins.
• Création et utilisation dun cartable

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Contact
Pierre-François Descheerder Responsable du champ
MBCGPM Département Chimie IUT de Béthune Tél
03 21 63 23 27 pfrancois.descheerder_at_univ-artois.
fr