GERAS 2002 Lyon

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APLESAV 2009
Création et application d'un curriculum de
langues de spécialité
David Rees Agrocampus Ouest, Angers
2
Langues de Spécialité (LSp)
1. Les objectifs LSp par profil
2. Qu'est-ce que le LSp ?
3. Création d'un programme
4. L'enseignant
3
Profil linguistique institutionnel
Profil professionnel et linguistique individuel
Compétences LSp
Compétences LSp
M2 dans une autre école
Année de saisure
Niveau et Progression
Méthode et Contenu
Evaluation
Quelles Langues
Stages à l'étranger
Etudes inter- universitaires
Enseignement du Programme Lsp
Choix de Langues
Vacances
Validation Instituionnelle
Apprentissage par le programme LSp
Apprentissage par autres moyens
Création d'un Programme Lsp
Equipe de Langues Etrangères
Futur ingénieur
4
(No Transcript)
5
(No Transcript)
6
(No Transcript)
7
(No Transcript)
8
Exemple d'un programme LSp
Evaluation du programme
Progression
Pédagogie
Contenu
Ressources
Organisation
Objectifs (profil)
9
Exemple d'un cours LSp
Evaluation de l'enseignement
Questions, documents jeux
Renforcement
Binômes intragroupe binômes intergroupe
Méthode
'Carrion Mimicry'
Contenu
Salle multimédia
Ressources
Annuelle Smestrielle
2 extraits vidéos
Supports
Oral LSp
Objectifs
10
Exemple d'un cours LSp (1h50)
9. Mise en binômes inter- groupes
1. Voir une plante 'charrogne' (Stapelia
variegata)
10. Chaque apprenant explique son vidéo / texte
2. Séparer le groupe (24) en 2 sous-groupes
11. Partage des réponses aux qustions
3. Chaque apprenant apprend son vocab. spécifique
12. Tout le monde regarde les 2 extraits vidéos
4. Envoi à chaque groupe leur extrait vidéo (3m)
13. Discussion ensemble des réponses aux
questions
5. Mettre les apprenants en binôme intra-groupe
14. Formation des binômes intra ou inter-groupe
6. Chaque binôme travail sur leur exercise
'texte à trous'
7. Donner le texte correction et traduction
orale
15. Les binômes complètent les exercices de
renforcement
8. Travail en binôme sur les questioet autres
textes
16. Distribution des boutures de Stapelia
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(No Transcript)
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APLESAV 2009
Création et application d'un curriculum de
langues de spécialité
Questions
David Rees Agrocampus Ouest, Angers