Kein Folientitel

1
Conferencia del 13 de Noviembre de 2001 en la
Universidad Carlos III de Madrid, Departamento de
Biblioteconomía y Documentación
La formación de los futuros bibliotecarios en
Alemania
Prof. Dra. Ute Krauss-Leichert Universidad de
Ciencias Aplicadas Hamburgo Departamento de
Biblioteconomía e Información e-mail
ute.krauss-leichert_at_bui.fh-hamburg.de
2
Estructura
Introducción El sistema de formación de
bibliotecarios en Alemania Los estudios
universitarios de Biblioteconomía Las nuevas
innovaciones en los estudios de
bibliotecario Conclusión final
1. Introducción 2. El sistema de formación de
bibliotecarios en Alemania 3. Los estudios
universitarios de biblioteconomía 4. Las nuevas
innovaciones en los estudios de bibliotecario el
cambio de diplomatura al grado de bachiller y al
máster 5. Conclusión final
3
Hamburgo - Algunas impresiones de mi ciudad
Introducción El sistema de formación de
bibliotecarios en Alemania Los estudios
universitarios de Biblioteconomía Las nuevas
innovaciones en los estudios de
bibliotecario Conclusión final
El puerto
El río Alster
Blankenese - un barrio
4
Hamburgo - Universidad de Ciencias Aplicadas
Introducción El sistema de formación de
bibliotecarios en Alemania Los estudios
universitarios de Biblioteconomía Las nuevas
innovaciones en los estudios de
bibliotecario Conclusión final
Algunos vistazos de los edificios de mi
departamento
5
Hamburgo - Universidad de Ciencias Aplicadas
Introducción El sistema de formación de
bibliotecarios en Alemania Los estudios
universitarios de Biblioteconomía Las nuevas
innovaciones en los estudios de
bibliotecario Conclusión final
Algunos de nuestros estudiantes
6
El sistema de formación de bibliotecarios en
Alemania
Introducción El sistema de formación de
bibliotecarios en Alemania Los estudios
universitarios de Biblioteconomía Las nuevas
innovaciones en los estudios de
bibliotecario Conclusión final
Tres niveles
1. Una formación para los profesionales que
obtienen el certificado final de estudios
Empleado especializado en los medios y en los
servicios de información 2. Una carrera
profesional que se cursa en una Escuela Superior
o Universidad de Ciencias Aplicadas 3. Una
carrera universitaria de post-grado o bien una
formación interna para funcionarios
7
1er nivel
Introducción El sistema de formación de
bibliotecarios en Alemania Los estudios
universitarios de Biblioteconomía Las nuevas
innovaciones en los estudios de
bibliotecario Conclusión final
Una nueva profesión
Empleado especializado en los medios y en los
servicios de información Un sistema dual No
división entre archivario, documentarista y
bibliotecario Esta formación dura un total de 3
años
8
2o nivel
Introducción El sistema de formación de
bibliotecarios en Alemania Los estudios
universitarios de Biblioteconomía Las nuevas
innovaciones en los estudios de
bibliotecario Conclusión final
10 escuelas de estudios superiores o
universidades que ofrecen la posibilidad de
obtener el diploma final de Bibliotecario
9
2o nivel
Introducción El sistema de formación de
bibliotecarios en Alemania Los estudios
universitarios de Biblioteconomía Las nuevas
innovaciones en los estudios de
bibliotecario Conclusión final
La política cultural y formativa vigente en
Alemania
Alemania no tiene una política cultural y
formativa centralizada cada región posee su
propia política formativa
Existen

• La Conferencia Permanente de los Ministros de
  Educación y de Asuntos Culturales de las Regiones
  en la RFA
• una ley marco a la Formación Superior en las
  escuelas superiores y universidades

Cada región puede poner en práctica su propia
política educativa para las escuelas
10
3er nivel
Introducción El sistema de formación de
bibliotecarios en Alemania Los estudios
universitarios de Biblioteconomía Las nuevas
innovaciones en los estudios de
bibliotecario Conclusión final
El tercer nivel de formación es la preparación
para convertirse en bibliotecario científico
Hay dos posibilidades

• un tipo de formación interna para los
  funcionarios una formación de dos años
• una carrera con un diploma final de máster

11
Resumen
Introducción El sistema de formación de
bibliotecarios en Alemania Los estudios
universitarios de Biblioteconomía Las nuevas
innovaciones en los estudios de
bibliotecario Conclusión final
La sistema de formación para bibliotecarios

• una formación en las escuelas de Formación
  Profesional
• la formación en las Escuelas Superiores,
  obteniendo al final un diploma, a veces también
  el grado de bachiller
• vías complementarias de formación, finalizando
  con la obtención del máster y la formación
  interna del funcionariado con el refrendariado

12
La formación en las Escuelas Superiores
Introducción El sistema de formación de
bibliotecarios en Alemania Los estudios
universitarios de Biblioteconomía Las nuevas
innovaciones en los estudios de
bibliotecario Conclusión final
Tendencias en las Escuelas Superiores/Universidade
s de Ciencias Aplicadas

• fusiónes y algunas veces clausuras de
  departamentos o escuelas

• la diversificación de las especialidades (por
  ejemplo, Diseño de la Información o Economía de
  la Información)

13
La formación en las Escuelas Superiores
Introducción El sistema de formación de
bibliotecarios en Alemania Los estudios
universitarios de Biblioteconomía Las nuevas
innovaciones en los estudios de
bibliotecario Conclusión final
Anteriormente
existía un diploma final de estudios como
bibliotecario para bibliotecas públicas y otro
para bibliotecas científicas
14
La formación en las Escuelas Superiores
Hoy en día
Introducción El sistema de formación de
bibliotecarios en Alemania Los estudios
universitarios de Biblioteconomía Las nuevas
innovaciones en los estudios de
bibliotecario Conclusión final

• los contenidos de la carrera de bibliotecario ya
  no están orientados de cara a las instituciones
• los contenidos de la carrera de bibliotecario
  están orientados de cara a los campos de
  actuación y a los contenidos de los trabajos por
  ejemplo, la orientación a los usuarios, al
  servicio de información, a la dirección y
  administración de la red, a la búsqueda de
  información y al trabajo cultural

15
La formación en las Escuelas Superiores
Nuestros estudiantes necesitan competencias muy
variadas
Introducción El sistema de formación de
bibliotecarios en Alemania Los estudios
universitarios de Biblioteconomía Las nuevas
innovaciones en los estudios de
bibliotecario Conclusión final

• Competencias metodológicas-específicas
• Competencias sociales
• Competencias culturales
• Competencias económico-industriales
• Competencias tecnológicas

16
La formación en las Escuelas Superiores
Las especialidades
Introducción El sistema de formación de
bibliotecarios en Alemania Los estudios
universitarios de Biblioteconomía Las nuevas
innovaciones en los estudios de
bibliotecario Conclusión final

• Administración de Bibliotecas y de la
  Información(Library and Information Management)
• Administración de las Bibliotecas y de los
  Medios(Library and Media Management)

17
Organización del estudio
La carrera dura 7 u 8 semestres Hay muchas
prácticas obligatorias prácticas cortas y
prácticas largas de medio año de duración
Introducción El sistema de formación de
bibliotecarios en Alemania Los estudios
universitarios de Biblioteconomía Las nuevas
innovaciones en los estudios de
bibliotecario Conclusión final
La carrera está organizada de forma
modular Existe una parte fundamental y otra
parte principal
18
La parte principal
Se eligen centros de interés en la
especialización, que se pueden elegir
optativamente
Introducción El sistema de formación de
bibliotecarios en Alemania Los estudios
universitarios de Biblioteconomía Las nuevas
innovaciones en los estudios de
bibliotecario Conclusión final
Por ejemplo

• Tecnología de la información
• Dirección (library management)
• Trabajo cultural y con los medios
• Servicios específicos de biblioteca

19
El gran proyecto interdisciplinario
Introducción El sistema de formación de
bibliotecarios en Alemania Los estudios
universitarios de Biblioteconomía Las nuevas
innovaciones en los estudios de
bibliotecario Conclusión final
Los temas de tales proyectos, por ejemplo, son

• Proyecto de posibilidades de aplicación a las
  páginas web (Web usability projects)
• Proyectos de conocimientos de dirección
  (Knowledge management projects)
• Homepages de Bibliotecas

20
La última parte de la carrera
Introducción El sistema de formación de
bibliotecarios en Alemania Los estudios
universitarios de Biblioteconomía Las nuevas
innovaciones en los estudios de
bibliotecario Conclusión final
Trabajo de grado para el diploma

• Los estudiantes pueden elgir los temas
• Los estudiantes pueden elegir a los profesores
  asesorados
• Duración de tres meses

21
El cambio de diplomatura al grado de bachiller y
al máster
Introducción El sistema de formación de
bibliotecarios en Alemania Los estudios
universitarios de Biblioteconomía Las nuevas
innovaciones en los estudios de
bibliotecario Conclusión final
La Comisión Permanente de Ministros de Educación
modificó la Ley de Escuelas Superiores y
Universidades en 1999
las Escuelas Superiores alemanas pueden conceder
el grado de bachiller o el máster como diploma de
final de estudios
22
El cambio de diplomatura al grado de bachiller y
al máster
Introducción El sistema de formación de
bibliotecarios en Alemania Los estudios
universitarios de biblioteconomía Las nuevas
innovaciones en los estudios de
bibliotecario Conclusión final
El período de una carrera dura

• entre unos 3 ó 4 años para la obtención del grado
  de bachiller
• entre 1 y 2 años más para la obtención del máster

Unas Escuelas Superiores piensan introducir
estos títulos internacionales de fin de carrera
23
La situación en Alemania en estos momentos
Introducción El sistema de formación de
bibliotecarios en Alemania Los estudios
universitarios de biblioteconomía Las nuevas
innovaciones en los estudios de
bibliotecario Conclusión final

• la Escuela Superior de Colonia ofrece un Máster
  de Bibliotecario y en Ciencias de la Información
  ("Master of Library and Information Science")
• la Escuela Superior de Stuttgart (Escuela
  Superior de los Medios) ofrece un Máster de
  Información y Comunicación" y el grado de
  bachiller en la carrera de Dirección de
  Bibliotecas y de los Medios

24
La sistema de créditos
Introducción El sistema de formación de
bibliotecarios en Alemania Los estudios
universitarios de biblioteconomía Las nuevas
innovaciones en los estudios de
bibliotecario Conclusión final
En las carreras, en las que se ofrecen diplomas
finales internacionales, es obligatoria la
introducción del sistema de créditos European
Credit Transfer System (ECTS)
25
La cuestión es
Introducción El sistema de formación de
bibliotecarios en Alemania Los estudios
universitarios de Biblioteconomía Las nuevas
innovaciones en los estudios de
bibliotecario Conclusión final
Cómo aceptarán los estudiantes universitarios
esta oferta? Cómo aceptarán los empresarios
estos nuevos diplomas?
26
Afirmaciones
Introducción El sistema de formación de
bibliotecarios en Alemania Los estudios
universitarios de Biblioteconomía Las nuevas
innovaciones en los estudios de
bibliotecario Conclusión final

• Los perfiles profesionales de los bibliotecarios,
  documentaristas, managers de información
  comienzan a acercarse
• Los futuros campos profesionales de los
  bibliotecarios no serán exclusivamente las
  bibliotecas
• Los futuros bibliotecarios se deberan orientar de
  forma más decidida hacia otros campos
  profesionales bancos, empresas, instalaciones
  de Internet y empresas de multimedia, llegando
  incluso a la posibilidad de establecerse por
  cuenta propia

27
Introducción El sistema de formación de
bibliotecarios en Alemania Los estudios
universitarios de Biblioteconomía Las nuevas
innovaciones en los estudios de
bibliotecario Conclusión final
Me imagino al bibliotecario del futuro como una
especie de filtro entre los hombres y el flujo de
libros
José Ortega y Gasset
Hoy en día diríamos
el bibliotecario (actuará) como un filtro entre
el hombre y el flujo de información
28
Muchas gracias por su atención
Introducción El sistema de formación de
bibliotecarios en Alemania Los estudios
universitarios de Biblioteconomía Las nuevas
innovaciones en los estudios de
bibliotecario Conclusión final
Prof. Dra. Ute Krauß-Leichert http//www.bui.fh-ha
mburg.de/pers/ute.krauss-leichert
Universidad de Ciencias Aplicadas Hamburgo,
Alemania e-mail ute.krauss-leichert_at_bui.fh-h
amburg.de