Consejo de Educacin Superior de Puerto Rico

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Consejo de Educación Superior de Puerto Rico

• Presentación a la
• Sociedad de Administradores de Fondos de
  Investigación de
• Puerto Rico
• Viviana M. Abreu Hernández, Ph.D.
• Directora Ejecutiva

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Funciones Principales del Consejo de Educación
Superior de Puerto RicoCESPR

• Otorgar licencia para operar a instituciones de
  educación superior en Puerto Rico (Ley 17 de
  junio de 1993).
• Administración del Fondo Permanente de Ayudas
  Económicas y Becas a Estudiantes Postsecundarios
  (Ley 170 de 2002 enmendada por la Ley 435 de
  2004).
• Recopilar y ser coordinador en Puerto Rico de los
  datos del Integrated Postsecondary Education Data
  Systems (IPEDS)

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Estructura Organizacional del CESPR

• División de Licenciamiento y Acreditación
• Licenciamiento
• Promoción de Acreditación
• División de Investigación y Documentación de
  Educación Superior
• Investigación
• Estadísticas y Documentación
• División de Fomento y Apoyo de la Educación
  Superior
• Programas de Asistencia Económica
• Proyectos para la Calidad Educativa
• Presidencia
• Consejo
• Directora Ejecutiva
• Oficina de Asuntos Legales
• Oficina de Administración y Finanzas
• Oficina de Comunicaciones
• Oficina de Sistemas de Información

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Planteamientos de Política Pública

• Evaluar las operaciones de instituciones de
  educación superior de Puerto Rico, públicas y
  privadas.
• Establecer y asegurar los criterios mínimos de
  calidad en los ofrecimientos de las instituciones
  que operan en Puerto Rico.
• Respetar y proteger la autonomía de las
  instituciones de educación superior y asegurar
  que éstas respeten los derechos civiles de los
  integrantes de la comunidad académica.
• Evitar la redundancia en los procesos de
  evaluación.
• Promover un esquema que garantice el mayor valor
  posible de los títulos universitarios que se
  confieren en Puerto Rico.

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Integración de las funciones del CESPR
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Proceso Cíclico de Implantación de Política
Pública
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Colaboración multisectorial
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Investigación 2004-2007

• Se finalizaron 10 investigaciones
• Factores que inciden en ingresar a estudios
  postsecundarios
• Perfil de quienes ingresan a las IES
• Indicadores de calidad en los programas de
  preparación de maestros
• Desarrollo de estudios de postgrado y la
  investigación en éstos
• Perfil de estudiantes y personal docente en las
  IES
• Indicadores de competitividad de las IES
• Análisis de tasas de aprobación de reválidas en
  la Isla
• Representación y participación de género en las
  IES
• Nuevas modalidades de estudio en educación
  superior
• Relación entre preferencia académica, oferta
  académica y demanda ocupacional

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Cambio Necesario

• Prioridad a la investigación
• Investigar en el Consejo
• Subvencionar investigaciones de alta calidad

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Nuevo Enfoque División de Investigación y
Documentación sobre Educación Superior (DIDES)

• Centro de Estudios y Documentación Sobre la
  Educación Superior Puertorriqueña (CEDESP) (Ley
  213 del 28 agosto de 2003)
• Convertir la DIDES y el CEDESP en EL Centro de
  Investigación de Educación Superior.
• Las Investigaciones tendrán un enfoque de
  política pública.
• Readiestrar el personal de la División.
• Financiar mejores Investigaciones usando los
  fondos del CEDESP (Call for Proposals),
  incluyendo investigadores de fuera de Puerto
  Rico.

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Fortalecimiento de la Investigación

• Creación del DATAWAREHOUSE Integración inicial
  de (3) tres bases de datos principales del CESPR
• Desarrollo de nuevas guías para someter
  propuestas de investigación al CESPR y su
  adjudicación
• Establecimiento de acuerdos de investigación con
  IES, Centros de Investigación, Grupos de
  Investigadores, organizaciones sin fines de lucro
  y otros organismos gubernamentales
• Establecimiento de un internado de investigación
  para estudiantes graduados y subgraduados
• Establecimiento de un programa de investigador
  residente
• Implantación del Proyecto de Sistema de
  Información de Educación Superior (SIES) -
  recopilación de datos relacionados a Educación
  Superior que no están incluidos en los IPEDS

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IES ? CESPRUna Agenda Necesaria

• El CESPR no lo puede hacer todo
• Lo que saben las instituciones que no sabe el
  CESPR
• Lo que sabe el CESPR que no saben las
  instituciones
• Compartir datos estadísticos
• Desarrollo de una radiografía de la educación
  superior beneficio a ambos

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Aumento de 17 en la matrícula entre 2001-02 al
2006-07
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• DESCENSO de la matrícula en las IES públicas de
  un 11
• AUMENTO de la matrícula en las IES privadas de un
  34

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(No Transcript)