La educaci

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La educación pública su significado para la
movilidad social - enseñanzas del modelo de
Estado de bienestar social

• Anders Rudqvist
• Universidad de Upsala

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Que es la educación pública?

• Pre-escolar, Primaria, Secundaria, Terciaria la
  importancia de la articulación de los diferentes
  niveles
• Un sistema de educación pública que abarque todos
  los niveles
• Universalidad - sistema relativamente uniforme
  ofreciendo oportunidades relativamente iguales a
  todos los estratos y grupos socioeconómicos

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Que es la movilidad social?

• el movimiento hacía arriba o abajo de individuos
  o grupos en la jerarquía social de una sociedad
  estratificada
• Inter-generacional - comparando posiciones de
  hijos con padres, o
• Intra-generacional -comparando posiciones a
  través de ciclos de vida individuales
• La primera es mucho más importante para las
  ciencias sociales que la segunda
• Se define por lo general en términos de prestigio
  ocupacional - trabajos o puestos de cuello
  blanco o cuello azul

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Debilidad

• Prestigio ocupacional es apenas una dimensión de
  desigualdad y en los ojos de muchos sociólogos de
  una importancia relativamente menor
• Confiere relativamente poca atención a cambios en
  ingresos, riqueza, poder y control sobre los
  medios de producción (capital, tierra, trabajo)

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Alternativa o complemento

• Análisis de clases sociales
• basado en las relaciones de diferentes clases
  sociales con respecto a los medios (o factores)
  de producción
• poder, control, disposición, de relaciones y
  medios de producción son factores centrales
• Marx, Weber

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Estructura de clases en Suecia en los años
1960,70, 95(porcentajes de la población
económicamente activa)
1960 1970 1995
Clase trabajadora sobre todo industrial 64 64 57
Capas medias (bajas, altas) 18 26 32
Empresarios (propietarios) 18 10 11
Agricultores 7 4 1.5
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El sistema de bienestar social

• Sistema de seguros sociales - enfermedad,
  desempleo, jubilación
• A nivel local facilidades de asistencia
  médica, atención ancianos, el servicio social

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Cuatro modelos de distribución de derechos
sociales

• Comprobar la necesidad (EE.UU, Australia, Nueva
  Zelandia)
• Protección de base prescindiendo de nivel de
  ingresos
• Corporativo diferentes diseños de seguros para
  diferentes grupos ocupacionales (Alemania,
  Italia, Holanda)
• Protección estandar general (Suecia, Noruega,
  Finlandia)

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Clasificación de modelos de estado bienestar de
Esping-Andersen

• Estado bienestar liberal (Inglaterra, EE.UU)
• Estado bienestar corporativo (Alemania, Japon)
• Estado bienestar socialdemócrata (Suecia,
  Dinamarca, Belgica)

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El sistema de educación pública

• Expansión de la educación pre-escolar pública
  (jardines infantiles, hogares del día) a partir
  de los 60
• Motivación política socialdemócrata método para
  lograr igualdad social y crear condiciones más
  iguales de crecimiento para niños de diferentes
  clases y ambientes sociales
• Razón adicional importante escasez de mano de
  obra (facilitando la entrada al mercado de
  trabajo de adultos con niños y así la expansión
  económica)

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El sistema de educación pública

• Al final de los 80 - cobertura de 50 de los
  niños
• 80 de los niños de los empleados tienen acceso a
  educación pre-escolar pública - 50 de los niños
  de los trabajadores
• Expansión lenta durante las décadas de los 70 y
  los 80

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La educación pre-escolar pública no ha tenido
mucho efecto para igualar condiciones entre
clases

• la posición y las condiciones de la familia son
  más importantes para la socialización y movilidad
  social de los niños
• Primaria y secundaria obligatoria entre las
  edades de 7-16 años
• Hoy más que 90 de los jóvenes de 17 están en la
  secundaria de tiempo completo

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Expansión de la educacion pública

• Por medio de las reformas de la década pasada
  (pre-escolar, bachillerato, educación de adultos)
  el volumen del sistema de educación pública se ha
  duplicado
• El número de niños y jovenes en el sistema
  aumentó de 1.401.257 a 2. 559.276

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Expansión de la educacion pública

• Los adultos de 131.080 a 254.741. En total el
  sector aumentó 84
• 30 de los habitantes se encuentran en el sector
  de la educación. Si se agrega la educación
  superior y otras formas se acerca al 50

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Funciones del sistema de educación

• Función manifiesta transferir conocimientos y
  destrezas
• Función inoficial o latente - instrumento de
  selección
• Notas para establecer jerarquía entre alumnos,
  correspondiendo a las necesidades/posiciones de
  la división de trabajo de la sociedad

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Funciones del sistema de educación

• Aprender disciplina (puntualidad, formas y modos
  específicos de trabajo)

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Factores de selección

• La familia (posición social) es la más importante
  - herencia social, transferencia de capital
  cultural
• El vecindario- la vivienda tipo de escuela
  (status/recursos/)
• Proporción mucho más alta de jovenes de hogares
  académicos siguen a educación superior comparado
  con hogares de trabajadores (60/20)
• Hijos de empleados/académicos reciben mejores
  notas proporcionalmente

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Factores de selección

• Hijos de clase media siguen a educación más alta
  y líneas teóricas aunque tengan peores notas que
  los correspondientes hijos de trabajadores
• 66 de los hijos de clase media pasan educación
  superior
• 20 de los hijos de la clase trabajadora
• Tendencia y proporciones relativamente estables

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El reclutamiento socialmente sesgado

• Disminuía en Suecia hasta principios de los años
  70 - luego tendencia opuesta
• Internacionalmente tal disminución ha ocurrido
  únicamente en Suecia, Holanda y Noruega
• Probablemente resultado de un proceso fuerte de
  igualación de ingresos en estos países

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Todos tienen derecho

• La educación pública ofrece una infraestructura
  educativa igualitaria
• Contrarrestando las fuertes tendencias de
  reclutamiento socialmente sesgado a través de los
  diferentes niveles del sistema educativo