Diapositiva 1

1
Enfoque comunicacional Comunicación
Sujetos Derechos Competencias o
habilidades Hablar escuchar comprender-
producir
2
Programar ( planificar ) no es otra cosa que
tomar algunas decisiones sobre qué enseñar y
sobre cómo, cuándo y para qué enseñar y evaluar.
Carlos Lomas
Debe ser Adecuada Útil Flexible
Posible
Fomentar la reflexión sobre la propia práctica
docente
3
Maldición ! Por qué tengo que levantarme?
Bieen ! Me voy de viaje. Tengo que apurarme,
ya son las 8.
4
Qué es un texto? .producto lingüístico de
intercambio comunicativo . es una unidad
semántica de coherencia Intencionalidad-
Coherencia- Interpretabilidad-

5
Al concepto unitario texto le corresponde una
amplia diversidad de realizaciones textuales
Qué criterios permiten hacer esas distinciones y
explicar esa diversidad ? Coherencia y cohesión
son características comunes a todo texto, sea
cual sea su diversidad.
. Contenidos globales de cada texto. . Elementos
que marcan coherencia .Intencionalidad
6
TEXTO AUDIOVISUAL Leer un libro es como dar
saltos de pulga de un punto a otro a lo largo de
una línea. Ver una imagen, en cambio, comporta
recibir de entrada un impacto visual, P. Babin
(citado por Joan Ferrés).
7
(No Transcript)
8
(No Transcript)
9
(No Transcript)
10
TEXTO
11
Estructura básica de la narración Marco u
orientación datos o descripciones de lugar,
tiempo, personajes, circunstancias en las que se
desarrollan los hechos. Suceso complicación a
partir del elemento perturbador
Los hechos se relacionan
causa-efecto Resolución- desenlace
Resumen Evaluación Coda
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Elementos necesarios Narrador Personaje
/s Escenario Problema o complicación Hechos
consecutivos Desenlace o resolución Tema
justificación de la historia para qué se
escribió esa historia?
13
(No Transcript)
14

• Qué aspectos debe considerar el alumno en la
  producción de narraciones?
• el tema
• los personajes
• definir la superestructura (organización del
  texto)
• verbos en Pretérito Perfecto Simple para el
  avance narrativo.
• emplear conectores narrativos.
• Recursos cohesivos conjunción, referencia,
  elipsis, reiteración, sinónimos textuales.

15
Niveles en los actos de habla
16
Vocabulario
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La Bella Durmiente La Bella Durmiente
cierra los ojos pero no duerme. Está esperando al
Príncipe. Y cuando lo oye acercarse simula un
sueño todavía más profundo. Nadie se lo ha dicho
pero ella lo sabe. Sabe que ningún príncipe pasa
junto a una mujer que tenga los ojos bien
abiertos.

Marco Denevi
18
El dinosaurio Cuando despertó, el dinosaurio
todavía estaba ahí. Augusto Monterroso
19
(No Transcript)