SelfCormas

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SelfCormas
Self Cormas Uso de SIG Juego de Roles y
simulación multi-agente para estimular
discusiones entre actores rurales en el Valle del
Rio Senegal (Senegal)
Fuente Patrick DAquino (CIRAD TERA)
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El contexto físico y social

• Valle del Río Senegal, en Africa del Oeste, al
  sur del desierto del Sahara un gran río en una
  área semi-árida
• Una región altamente transformada por el
  desarrollo del riego (represas, tuberias, etc).
• De los 70s hasta los 90s años de sequia
• Múltiples conflictos ligados al uso del suelo y
  acceso a los recursos (agua, tierra) entre 2
  grandes tipos de usos Agricultura y ganado (de
  tradición Fulani)
• Existencia de temas tabú en las comunidades
  (como perímetros pastorales)

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El contexto político e institucional

• La política oficial desarrollo del riego.
• A partir de los años 90, nueva dirección la
  descentralización gt transferencia de
  competencias de gestión a las municipalidades
• Gran confusión sobre los roles de las diferentes
  instituciones (servicios técnicos, políticos
  locales y municipios, sociedad civil, NGO....)
• Un Proyecto piloto de apoyo a la elaboración de
  una planificación local en coordinación con los
  dirigentes locales municipales

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Objetivos de la intervención

• Facilitar el conocimiento, monitoreo y control
  del manejo territorial por la población
• Acompañar la construcción de acuerdos concertados
  sobre el futuro del territorio, en particular
  sobre el uso compartido de la tierra y del agua
• Elaborar una metodología reproducible para
  iniciar transferencias de competencias en el área
  de la gestión territorial

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Una metodología propuesta para incentivar el
dialogo multi-actores

• Un taller colectivo
• Juntando representantes de la cámara municipal y
  los diferentes usuarios del agua y de la tierra
  (agricultores y pastores)
• En la meta de tener un diagnostico y la
  elaboración de soluciones colectivas

• Un taller de 3 días
• Día 1 identificación de las reglas de gestión
  del territorio por los actores
• Dia 2 a través de un juego de roles,
  identificar problemas, conflictos y posibles
  soluciones
• Dia 3 testear alternativas de soluciones en un
  modelo multi-agente (simulación a medio plazo)

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Día 1 identificación participativa y colectiva
de las reglas de gestión

• Identificación, especialización y caracterización
  por los grupos de interés
• De los recursos y espacios / territorio de
  referencia
• De las modalidades de uso
• De los criterios de satisfacción de uso
• De las reglas de comportamiento y de toma de
  decisión sobre los usos

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Ejemplo valores de uso por tipo de uso del suelo
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La construcción del espacio
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Ejemplo de reglas de comportamiento
Agricultor - temporada de lluvia cultiva en el
suelo - temporada seca cultiva en las
proximidades de puntos de agua permanentes
Pastores - distancia al agua lt 5km - no cruzar
cultivos - encontrar zonas de pastoreo
residuos de cultivos y suelo
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Día 2 implementación de las reglas de un Juego
de roles

• El juego esta basado en las reglas identificadas
  en el día 1 mas puede evolucionar (supresión,
  modificación, adición) si el grupo esta de
  acuerdo
• Inicialmente
• El soporte un mapa mural con los recursos
  identificados durante día 1
• El facilitador pide a cada participante escoger
  una actividad y localizarse en el mapa a partir
  de un post-it (al inicio del período de lluvias)
• En caso de contradicción, se pide justificación
  de la elección que es discutida y validada
  colectivamente

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Desarrollo del juego

• El juego 1 año dividido en 10 meses (10
  rondas)
• 3 a 4 horas de juego
• Al final, discusión colectiva
• Identificación de problemas, conflictos,
  situación de bloqueo
• Lo que podría ser realizado para encontrar
  soluciones a los problemas identificados

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Espacio del juego
Puntos negativos Mujer llorando problema
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Dia 3 probar alternativas de soluciones a
partir de una modelación - simulación
multi-agente

• Los elementos del juego (base espacial, reglas,
  roles) son utilizados para desarrollar un modelo
  multi-agente que hace en forma informática la
  misma cosa que el juego
• Intereses
• Permite explorar rápidamente varias diferentes
  alternativas de solución en varios años (mas o
  menos secos, etc).
• Proximidad del juego facilita la comprensión del
  modelo

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(No Transcript)
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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Los resultados inmediatos

• Elaboración de temas colectivamente reconocidas
  como pertinentes
• Técnicas
• Nuevas fuentes de aguas (pozos o canales)
• Diversificación de los cultivos
• Regulación
• Reglas de acceso al agua
• Formación
• Identificación de una necesidad de evaluación
  técnica sobre proyectos pastorales.
• La falta de metodología de monitoreo no permitió
  decir si los acuerdos propuestas de
  modificación fueron implementadas

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3 anos después una experiencia

• 1) una metodología que impacto a los
  participantes numerosas referencias a la
  metodología (positiva o negativa) cuando se
  refiere a la implementación de políticas de
  gestión de tierras.
• 2) Emergencia y solidificación de las redes
  sociales involucradas
• 3) Una metodología de referencia dentro una
  organización nacional como alternativa a imponer
  regla de gestión.