Taller Proyecto Educativo Institucional

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LA GESTIÓN CURRICULAR UN REQUISITO PARA
DESARROLLAR LA EFECTIVIDAD ESCOLAR MÓDULO
CONTEXTO-PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
Sábados 2, 9 y 16 de 2006 Horario 8 a.m. a 12 m
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METODOLOGÍA DE TRABAJO

• TALLER CONVERSATORIO
• REFLEXION Y REFLEXIVIDAD

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IDENTIFICAR EN UN LISTADO EL MAYOR NÚMERO DE
PROBLEMAS VISIBLES DE GESTIÓN EN SU INSTITUCIÓN
EDUCATIVA(Cada problema debe ser claro preciso
y conciso)
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IDENTIFICAR EN UN LISTADO EL MAYOR NÚMERO DE
PROBLEMAS INVISIBLES DE GESTIÓN EN SU INSTITUCIÓN
EDUCATIVA(Cada problema debe ser claro preciso
y conciso)
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IDENTIFICAR LAS ESTRATEGIAS PARA ABORDAR LOS
PROBLEMAS VISIBLES E INVISIBLES (Cada
estrategia debe ser clara precisa y concisa)
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(No Transcript)
7
(No Transcript)
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RELACIONES CONCOMITANTES DE LAS ESTRATEGIAS
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PROBLEMÁTICA
Planteamiento de una situación cuya respuesta
desconocida puede obtenerse a través de múltiples
métodos.
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APROBLEMÁTICO
Situación latente cuyo desconocimiento no implica
que no exista. Puede decirse que es invisible, y
la tarea es hacerla visible, problemática.
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LO PÚBLICO

• La oposición entre lo individual y lo colectivo
  que progresivamente evolucionó hacia la dicotomía
  entre lo político estatal y la sociedad civil.
• El sentido de lo abierto, de lo visible, de lo
  luminoso en contra de lo cerrado, de lo
  clausurado, de lo oculto.
• Lo que nos pertenece a todos, lo que es de uso
  común, lo opuesto a lo privado. Es el espacio en
  donde se practican unas reglas y unas
  interacciones establecidas y legitimadas por un
  acuerdo común.

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POLÍTICA
Orientaciones o directrices que rigen la
actuación de una persona o entidad en un
problemática determinada.
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GESTIÓN

• Gestión es hacer que las cosas ocurran
• Ejecución de las acciones de un plan con
  intencionalidad de transformar el entorno, los
  procesos o aquello sobre lo cual se actúa.
• Capacidad de articular acciones, procesos, de
  lograr que la intención se vuelva práctica.
• En él existe la necesidad de evaluar para
  transformar para mejorar a diferencia de la
  administración que sólo tiene un papel ejecutor,
  en dar sentido a las actuaciones.
• La gestión nos sitúa en una dimensión de
  prospectiva el futuro al que queremos llegar.

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ADMINISTRAR
Organizar de manera dirigida la gestión de las
estrategias, la ejecución de la normatividad y
los planes en una esfera institucional
determinada.
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DERECHOS FUNDAMENTALES
Los que, por ser inherentes a la dignidad humana
y por resultar necesarios para el libre
desarrollo de la personalidad, suelen ser
recogidos por las constituciones modernas
asignándoles un valor jurídico superior.
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PROGRAMA
Conjunto de políticas coherentes entre sí y que
se refieren a una problemática, como la educación
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PARTICIPACIÓN
Ejercicio de comunicar potencia. Implica pensar,
decidir y actuar. Hecho político individual y
colectivo que configura la vida como principio y
fin de la existencia.
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POLÍTICA PÚBLICA
Conjunto conformado por uno o varios objetivos
colectivos, considerados necesarios o deseables,
de medios y acciones que son tratados, por lo
menos parcialmente, por una institución u
organización gubernamental con la finalidad de
orientar el comportamiento de actores
individuales o colectivos para modificar una
situación percibida como insatisfactoria o
problemática. (André-Noél Roth)