Title: DETERMINAR EL MEJOR CALENDARIO ESCOLAR
1 DETERMINAR EL MEJOR CALENDARIO ESCOLAR
PARA LOS ALUMNOS DE UPLAND
- Propuesta para un Calendario Académico
- Año Escolar 2009-2010
- Reuniones Comunitarias
- el 19 y 24 de marzo de 2008
2Qué es un calendario académico?
- Comienzo de clases a mediados de agosto
- Fin del primer semestre antes de las Navidades
- Vacaciones de primavera fin del trimestre
- Fin de clases antes del DÃa de Conmemoración de
los CaÃdos (31 de mayo)
3- EJEMPLO DE CHAFFEY
- 2009-2010
- Las clases comienzan el lunes, 10 de agosto
- Las vacaciones del DÃa de Acción de Gracias
podrán ser durante toda la semana - Vacaciones de Invierno serán 2 semanas
- Vacaciones de Primavera serán 1 semana
- Las clases terminarán el viernes, 28 de mayo
(antes del DÃa de Conmemoración de los CaÃdos)
- CALENDARIO ACTUAL
- 2008-2009
- Las clases comienzan el lunes, 25 de agosto
- Hay clases de lunes a miércoles antes del DÃa de
Acción de Gracias - Vacaciones de Invierno de 2 semanas
- Vacaciones de Primavera de 1 semana
- Fin de clases el viernes, 5 de junio (antes que
el año anterior)
4Dos Preguntas Esenciales
- Cuál de los calendarios proveerá el mejor apoyo
para el aprendizaje y la continuidad de la
instrucción? - Cuál de los calendarios será más aceptable para
las familias y los empleados del distrito de
Upland?
5Por qué se debe considerar un cambio al
calendario académico?
- Continuidad e integridad de la instrucción
- Los examenes finales se llevarán a cabo antes de
las vacaciones de Navidad en la preparatoria y
asà continuar el énfasis académico y no perder
tiempo en enero con un repaso de lecciones - Proporcionará 2 semanas más de instrucción para
preparación del examen CAHSEE en marzo - Proporcionará más instrucción para preparación de
los examenes AP - Evita la disminución en el énfasis académico en
junio - Terminar en mayo, antes del DÃa de Conmemoración
de los CaÃdos, proporcionará más tiempo para las
familias antes de matriculación en la universidad
en el mes de agosto
6Por qué se debe considerar un cambio al
calendario académico?
- Tendremos el mismo calendario que otros
distritos cercanos y mejorará la habilidad para
que las familias tomen vacaciones sin faltar a
las clases o al trabajo. Esto será una ventaja
académica y financiera. A continuación note los
distritos que han decido usar el nuevo calendario
académico en 2009-2010 - Chaffey
- Alta Loma
- Etiwanda
- Central
- Fontana
- Ontario Montclair
- Cuál será el impacto para otras familias que no
serán afectadas por estas limitaciones pero
puedan tener otros conflictos?
7A cuántas familias les afecta este cambio?
- Hay 256 empleados de Upland que viven en los
distritos que van a cambiar al nuevo calendario
académico. - Hay más de 850 empleados de otros distritos
vecinos que viven en Upland. - En total 1,106 familias
8Cuáles son las implicaciones financieras?
- Aunque es imposible predecir a ciencia cierta,
sabemos que - Una disminución en el promedio de asistencia
diaria de solamente un porcentaje será 650,000
menos en los fondos recibidos del estadoy
también menos oportunidades de instrucción - La ausencia de los empleados causa más gastos
(para maestros suplentes) y una disminución en la
calidad de instrucción y supervisión.
9Cuáles son las preguntas refiriéndose al cambio
al nuevo calendario académico?
- Hay algunas familias y empleados que usualmente
están de vacaciones en agosto - Puede hacer demasiado calor para los alumnos
durante el mes de agosto, y - El aire acondicionado costará más
- El aprovechamiento de los alumnos será
desfavorable - Puede interrumpir con el horario de los deportes
de la preparatoria
10Cuáles son las preguntas refiriéndose al cambio
al nuevo calendario académico?
- Las primeras vacaciones de verano pueden ser
demasiadas cortas - El calendario proverá ventajas escolares para los
alumnos de la preparatoria, pero no tantas para
los alumnos de primaria y secundaria - Puede ser que el horario de otras actividades
para los jóvenes durante el verano (iglesias, los
parques, los deportes, etc.) no estarán de
acuerdo con el nuevo calendario escolar - Los niños de kinder tendrán 3 semanas menos de
edad al comienzo del año escolar - Hay la posibilidad de un aumento de ausencias
debido a las familias que no manden a sus hijos a
la escuela en agosto.
11Implicaciones del Nuevo Calendario
- Hay algunas familias y empleados que usualmente
están de vacaciones en agosto - Podrá tener un efecto negativo en la asistenca a
menos que las familias cambien sus planes a otras
fechas. Podrá tener un efecto negativo para las
familias y los empleados que tienen casas de
vacaciones compartidas. - Puede dificultar con el horario de la división
atlética (CIF) - Hay otras escuelas en nuestra división que ya han
hecho el cambio no se espera ningún impacto
negativo - Las primeras vacaciones de verano pueden ser
demasiadas cortas - El primer verano será más corto que el tÃpico
verano, pero no tanto porque el calendario para
2008 2009 terminará el 5 de junio
12Implicaciones del Nuevo Calendario
- El calendario claramente tiene ventajas para los
alumnos de preparatoria, pero no tantas para los
otros alumnos. - El calendario inicialmente beneficia a los
alumnos de preparatoria más que a los otros
alumnos. Sin embargo, esto es de seguro cien
porciento de nuestros alumnos beneficiarán del
calendario académico escolar durante los cuatro
años más importantes de su carrera académica. - Puede interferir con el horario de otras
actividades de verano para los jovenes - Se ha iniciado comunicación con la ciudad, y con
un año de advertencia habrá suficiente tiempo
para notificar a las organizaciones para jovenes,
grupos de iglesias, y guarderÃas de niños antes
de la implementación.
13Implicaciones del Clima
- La calidad del aire es peor durante el tiempo del
calendario propuesto - Datos del Distrito de Mantenimiento de la Calidad
del Aire (AQMD) - En los últimos 3 años, la diferencia en la
calidad del aire entre el 27 de agosto al 11 de
junio comparado con el 10 de agosto al 28 de
mayo - El calendario actual tuvo un dÃa más de aviso
de salud por razón de la calidad del aire al ser
comparado con el calendario propuesto. - Informe deKevin Durkee, Especialista de la
Calidad del Aire, South Coast AQMD
14Implicaciones del Clima
- Puede hacer demasiado calor en ese tiempo de año
(usando el promedio de 20 años de datos) - El promedio de la temperatura máxima para junio
es 81.4 grados y para agosto es 89.4 (Universidad
de Claremont) - El promedio de la temperatura máxima para junio
es 86 grados (con el registro más alto de 114
grados) y en agosto el promedio es 92 grados (con
el registro de 114 grados). (Aeropuerto
Internacional de Ontario) - Informe de Kevin Durkee, Especialista de la
Calidad del Aire, South Coast AMQD
15Implicaciones del Clima
- Los cobros de energÃa serán muy altos
- Será dificil predecir. Esperamos un aumento de
aproximadamente 70,000 si adoptamos este
calendario. - Normas de seguridad y de bienestar
- Será necesario comunicar y enforzar restriciones
acera de la calidad del aire y temperatura con
los dos calendarios. Nuestros salones y
edificios tienen aire acondicionado que puede
proveer mejor ambiente saludable para algunos
alumnos que si estuvieran en casa o en la
comunidad.
16Comunicación durante marzo y abril
- Reuniones comunitarias
- Pioneer JHS el miercoles, 19 de marzo, a las 7
p.m. - Upland JHS el lunes, 24 de marzo, a las 7 p.m.
- Portal electrónico del distrito
www.upland.k12.ca.us - Información en los periódicos y el mensaje del
distrito, In Touch - Otras reuniones con la Asociación de Padres y
Maestros (PTA) y los empleados - Cartas a las organizaciones de la comunidad que
sirven a los jóvenes - Reuniones de la Mesa Directiva del Distrito
Escolar de Upland
17Determinación
- Esperamos proponer una recomendación a la Mesa
Directiva del Distrito Escolar de Upland antes
del fin de este año escolar para seleccionar un
calendario para el año escolar 2009 2010. - Esto proveerá a las familias, a los jóvenes, a
las organizaciones, a las iglesias, a los
empleados, y a las guarderÃas de niños con un año
de anticipación para ajustar al cambio del nuevo
calendario académico.
18Otras Implicaciones?
- Oportunidades
- Dificultades
- Preguntas
19(No Transcript)