Title: REDES EDUCATIVAS:
1 REDES EDUCATIVAS
- UNA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN
DILMA ZARATE RAMIREZ Doctora en Educación
2ANTECEDENTES
- Los resultados obtenidos por los alumnos el 3er y
4to grado, en las pruebas de lectura y matemática
publicados por la UNESCO en 1998 y el lugar que
hemos ocupado
- Las pruebas de PISA que es un programa
- de evaluación educativa organizado por un
- consorcio de instituciones de prestigio
- internacional encabezadas por la OCDE
- (Organización para la Cooperación y Desarrollo
- Económico).
3SERCE. El Segundo Estudio Regional Comparativo
y Explicativo (SERCE) es la evaluación del
desempeño de los estudiantes
- Es organizado y coordinado por el Laboratorio
Latinoamericano - de Evaluación de la Calidad de la Educación
(LLECE) - y se enmarca dentro de las acciones globales de
la Oficina - Regional de Educación de la UNESCO para América
Latina - y el Caribe
(OREALC/UNESCO Santiago) tendientes a asegurar
el derecho de todos los estudiantes
latinoamericanos y caribeños a recibir una
educación de calidad.
4En el Perú
LA ESCUELASOLITARIA DANDO SOLUCIÓN
5ACTIVIDAD DE LA ESCUELA
6ALGUNAS TAREAS DE LA ESCUELA
- Reuniones con docentes
- Reuniones con padres de familia
- Reuniones con la plana jerárquica
- Reuniones con coordinadores de grado o
secundaria. - Reuniones para informaciones
- Cumplimiento del plan operativo anual.
- Reuniones con casos especiales, alumnos.
- Tutorías Etc.
7CARENCIAS DE LAS ESCUELAS
- MATERIALES EDUCATIVOS.
- MATERIALES DE INFRAESTRUCTURA
- UNIÓN DE FUERZAS MULTIDISCIPLINARES
- CONVENIOS
- INTERALIANZAS INTERINSTITUCIONALES.
8QUÉ SON REDES?
9COMO?
Las redes eléctricas nos da la idea. Un punto
alimenta a varias conexiones y es más eficaz y
ordenada
10ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN
Redes educativas es una buena opción
REFLEXIONES SOBRE PROBLEMAS
MEJORAR ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
COMPARTIR IDEAS INNOVADORAS
11PREGUNTAS QUE NOS MUEVE
- COMO ENFRENTAR PROBLEMAS DE DESERCIÓN Y
ABANDONO DE ESTUDIOS? - COMO AFRONTAR EL PANDILLAJE?
- COMO ENCONTRAR ALTERNATIVAS PARA DIALOGAR CON
LOS PADRES DE FAMILIA? - COMO ACERCARSE A LAS INSTITUCIONES LOCALES?
12LA RED ESPACIO PARA
13ES NECESARIO E IMPERIOSO
1º ACTITUDES DE LAS PERSONAS EN RED DEBEN TENER
PREDISPOSICIÓN FAVORABLE FRENTE A ESTE
TRABAJO. (PSICOLOGÍA SOCIAL)
2º EL LIDERAZGO EDUCATIVO DE LOS DIRECTORES Y/O
SUBDIRECTORES CAPACES DE TRANSMITIR, MOVILIZADOR
Y ANIMAR CON UNA VISIÓN CLARA.
14CLAVES PARA LA RED EDUCATIVA
- 1º Plantear la necesidad de conformarla.
- 2º Determinar situaciones problemáticas comunes.
- 3º Establecer dinámicas para reuniones y canales
de comunicación. - 4º Mantener el compromiso y solidaridad.
15Significado de REDES EDUCATIVOS
- REDES COMO ESPACIO DE VINCULACIÓN E INTERACCIÓN.
- COMO PRODUCCIÓN, INTERCAMBIO Y DIFUSIÓN DE
CONOCIMIENTOS - 3. INTERCAMBIO DE PRÁCTICAS INNOVADORAS.
- 4. REDES SOCIALIZADORAS (DOCENTES) EN LAS MISMAS
ACTIVIDADES)
16- Promoviendo nuevas formas de trabajo,
investigaciones pedagógicas. - Trabajos en comunidades.
- Jornadas pedagógicas de aprendizajes.
- Desarrollo profesional y de gestión.
- Impacto en la zona de la red educativa.
- Formar mesas de diálogos con instituciones de la
comunidad.
17- Equipamiento de materiales educativos para la
red. - Formar mesas de concertaciones de instituciones
superiores, empresas privadas y estatales. - Formar mesas de instituciones locales y lideres
de la comunidad. - Ejercer el liderazgo educativo tanto docente y
director
18JORNADAS PEDAGÓGICOS
19ESTUDIANDO JUNTOS
20TRABAJANDO PARA APRENDER
21CAMINO A NUESTRA REUNIÓN
22EXPERIENCIAS
- . Red innovemos. Un medio para contribuir al
cambio educativo en América Latina. CDC, set.
2002, vol.19, no.51, p.205-210. ISSN 1012-2508. - RED de la Unesco y el Convenio Andrés Bello sobre
la innovación en América Latina.
23Carencias para las redes
- No contar con presupuesto
- Las leyes están expuestos pero no hay compromisos
de los gentes educativos.
24CONCLUSIONES
- Las redes educativas contribuirá a una comunidad
educativa de mayor espacio geográfico. (no una
escuela) - El liderazgo educativo se asumirá con mayor
responsabilidad y por la calidad educativa de las
escuelas en red. - Los alumnos de las escuelas estatales (bajos
recursos económicos) serán favorecidos con la red
educativa - Lograremos acortar las brechas ante los países
latinoamericanos. Conferencia Sto. Domingo 2000.