Sesiones Abiertas de Tutora Uso del diccionario

1
Sesiones Abiertas de Tutoría Uso del
diccionario

• Abril, 2006
• 10 a.m. y 5 p.m.
• Sala Tairona

2
OBJETIVOS

• Adquirir criterios para escoger y usar un buen
  diccionario bilingüe.
• Ser consciente de la importancia del diccionario
  como una herramienta esencial para el aprendizaje
  de una segunda lengua.
• Aprender a relacionar diferentes secciones del
  libro con el diccionario.
• 
  
• 
  Question 1

3
Características de un buen diccionario para
estudiantes de inglés

• Trascripción fonética
• Formas gramaticales
• Diferentes significados que dependen del contexto
  y las situaciones en que se usa la palabra
  (ejemplos)
• Fácil uso (cuadros e imágenes)
• 
  Visual

4
CUESTIONARIO SOBRE EL USO DEL DICCIONARIO

• Cuándo usas tu diccionario?
• Qué clase de información te interesa aprender de
  las palabras que buscas?
• -pronunciación -uso
  gramatical
• -expresiones relacionadas -preposiciones
• -uso en contexto -ortografía -acento
• Qué haces cuando encuentras toda esa información
  de una palabra?

5
LECTURAUso el diccionario para...

• hacer algunos ejercicios de lectura.
• Busco las palabras que no entiendo?
• Busco todas las palabras nuevas?
• 
  chair

6
Busco ciertas palabras de un texto

• Busca el significado de chair en las oraciones
• He likes to sit in the leather chair.
• chair
• They assigned her the chair of Medicine.
• chair
• Al Shawn is in the chair of the committee.
• chair

7
Busco ciertas palabras de un texto

• Busca el significado de chair en las oraciones
• He likes to sit in the leather chair.
• chair
  mueble
• They assigned her the chair of Medicine.
• chair cátedra
  universitaria
• Al Shawn is in the chair of the committee.
• chair persona a
  cargo

8
Qué palabras buscar en un texto?

• Qué palabras buscarías en las siguientes
  oraciones?
• So, hows your new job? Are you busy?
• Do you eat a lot of snacks every day?
• There are a couple of malls.
• Did you hurt yourself?
• 
  TOUCHSTONE libros 1-2

9
Qué palabras buscar en un texto?

• Las siguientes palabras ...
• So, hows your new job? Are you busy?
• Do you eat a lot of snacks every day?
• There are a couple of malls.
• Did your hurt yourself?.

10
Qué palabras buscar en un texto?

• - Con sentido completo - Solas no dan sentido
• Verbos
  Preposiciones
• Adjetivos
  Artículos
• Sustantivos Verbos
  Auxiliares
• Adverbios
  Pronombres
• Palabras de pregunta
• (WH)

11
ESCRITURAUso el diccionario para...

• hacer algunos ejercicios de escritura.
• Corregir mis escritos
• Traducir mis ideas

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Corrección de párrafos

• Lea el siguiente párrafo. Hay errores en todas
  las oraciones (deletreo, gramática, formas).
  Corrija el texto utilizando su diccionario.
• Hello
• My last name is Julio. Im of Bogotá. I
  have 20 years old. I am a artist. I have two
  childrens. They are very intelligents. Ok, bay.
  

13
Corrección de párrafos

• La corrección es
• Hello
• My first name is Julio. Im from Bogotá. I
  am 20 years old. I am an artist. I have two
  children. They are very intelligent. Ok, bye.

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Corrección de ortografía

• Use su diccionario para corregir las siguientes
  palabras
• Beatifull Doughrer
• Volibol Inginier
• Elektrisiti Feivorite

15
Ortografía

• La corrección es
• Beautiful Daughter
• Volleyball Engineer
• Electricity Favorite

16
Corrección de palabras con significados similares

• Encuentre las diferencias y las semejanzas de los
  siguientes pares de palabras. Tenga en cuenta el
  significado y la categoría gramatical de la
  palabra.
• Big or large Do or
  make
• _______ _______ ______ _______
• _______ _______ ______ _______

17
palabras con significados similares

• Algunas diferencias y las semejanzas son
• Big
  Large
• my big sister (older) a large pizza (size)
• big problems (serious) a large number
  (quantity)
• a big hit (important) larger than life
  (more
• 
  interesting)

18
palabras con significados similares

• Algunas diferencias y las semejanzas son
• Do
  Make
• do homework (activity) make dinner
  (cook)
• do my hair(so it looks nice) make my face up
  (put
• 
  color)
• do over (do again, correct) make up (invent a
  story)

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ESCRITURATraduzco mis ideas al Inglés

• Traduzca las siguientes expresiones
• Toma asiento, por favor.
• Un familar de él está en Cali.
• Entre más, mejor

20
Traduzco mis ideas al Inglés

• La traducción sería
• Take a seat, please.
• One of his relatives is in Cali.
• The more, the better
• Hable con sus compañeros de cómo hizo este
  ejercicio y qué dificultades tuvo.
• Qué debo tener en cuenta al traducir?

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Traduzco mis ideas al Inglés

• Tratar de usar las palabras que conozco para
  expresar la misma idea.
• Buscar de acuerdo a varias opciones.
• Mirar todos los posibles usos de las palabras de
  acuerdo al contexto (idea).
• Verificar en la sección de Inglés si la
  traducción es correcta.

22
VOCABULARIOUso el diccionario para ...

• preparar, revisar, y ampliar el vocabulario.
• Cómo consigno el vocabulario nuevo?
• Cómo practico con ese vocabulario?

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Cómo consigno las nuevas palabras?

• Escribo Palabra /Pronunciación/
• Categoría gramatical
• Definición sencilla o ejemplo
• Fitness center /f?tn?s sent?r/ noun
• - Place to do exercise (gym)
• - Body Tech is a kind of fitness center.
• 
  Practica - CD ROM

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ESCUCHA Y PRODUCCION ORAL

• Sólo utilizamos el diccionario para preparar o
  profundizar un ejercicio o tarea, aclarando el
  uso, la pronunciación o el significado de las
  palabras.

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EVALUACIÓN

• Nos interesa recibir información sobre esta
• charla. Por favor diligencie el formato de
• evaluación.
• Gracias
• Comité de Tutorías
• Centro Colombo Americano