CAS DE l’UNIVERSITE DE CONAKRY

1
CAS DE lUNIVERSITE DE CONAKRY

• Dr Ahmadou Diouhé Diallo, Directeur

2

• Cest dans le cadre de lintroduction et de la
  promotion des TIC au sein de la jeunesse
  guinéenne que, luniversité Gamal Abdel Nasser de
  Conakry (uganc) sest dotée de son propre réseau
  intranet/Internet et de téléphonie, rendu
  opérationnel en février 2003. La réalisation de
  ce réseau a été financée par la Banque Mondiale
  et le Gouvernement Guinéen pour une enveloppe
  denviron 2000000 US ((deux millions de dollars
  américains) dans le cadre dun Projet DAppui au
  Développement de lEnseignement Supérieur et de
  La Recherche Scientifique. Compte tenu de sa
  capacité et vu les besoins, le réseau est
  étendu à lensemble du système éducatif Guinéen.

3

• Installé dans le campus de luniversité,
  linfrastructure du réseau comprend 
• 1. une micro station terrienne (vsat) composée
  dune antenne satellite de 3.8m , deux
  amplificateurs redondants de 50w chacun, deux
  modems redondants de 05Mbps extensible à 10, un
  routeur Cisco 3600, un Pix Firewall associé à un
  Netfilter/iptables  pour assurer la sécurité du
  réseau.

4

• Lensemble est relié à 6 serveurs dont 2 pour la
  messagerie, 2 serveurs Web et 2 serveurs de
  fichiers
• 2. une boucle locale radio relie les sites
  distants (centres de recherche, différents
  départements ministériels et autres services
  dappui) 
• 3. un central numérique (PABX) de 500 abonnés
  extensible à 2000 assure aussi bien les
  communications internes de luniversité que les
  communications inter sites.

5

• Le réseau du système éducatif est relié au réseau
  de lopérateur historique du pays appelé Sotelgui
  (Société de télécommunications de Guinée ) par un
  faisceau Motorola (Canopy) de 45Mbps sur la base
  dun accord bilatéral signé entre les deux
  parties.
• Au niveau de luniversité de Conakry la dorsale
  est réalisée en fibre optique et les bâtiments
  sont reliés entre eux par câble Ethernet 100BaseT.

6

• Des salles daccès à linformation (CAI) sont
  ouvertes au niveau de chaque faculté, institut et
  centres pour permettre aux enseignants/chercheurs
  et aux étudiants laccès aux sites Web réservés à
  la pédagogie, à la recherche et à la
  documentation scientifique . Ces salles sont
  malheureusement mal équipées dordinateurs car le
  nombre varie entre 5 et 9/CAI pour plus de 1000
  utilisateurs par faculté.

7

• Parallèlement à ces cyberespaces communs, des
  ordinateurs individuels sont installés et
  connectés à lInternet dans la plupart des
  bureaux des responsables pédagogiques et
  administratifs de luniversité. Le réseau compte
  1000 (mille) ordinateurs connectés .
• Luniversité dispose dun portail intranet. Une
  classe virtuelle est créée sous moodle. Elle est
  en test sur le site de luniversité 
  www.uganc.ac.gn

8

• Pour linstant seuls le courrier électronique et
  la consultation sur Internet sont
  opérationnels. la transmission de données, la
  vidéo conférence et lenseignement en ligne sont
  en projet. Cependant lenseignement par
  correspondance est pratiqué dans un institut
  denseignement à distance.

9

• La 2éme université du pays située à 680km de
  Conakry est connectée à lInternet avec lappui
  de lUSAID. En plus de cela, la connexion à
  lInternet de trois centres universitaires sont
  en cours de réalisation à lintérieur du pays
  avec lappui de la coopération française.

10

• Luniversité de Conakry est en partenariat avec
  plusieurs universités de par le monde. On peut
  citer entre autres  France (12), lAmérique du
  Nord (5), Allemagne (2), Afrique (3), Chine (1),
  Russie (1). A titre dexemple de résultats de ce
  partenariat , on peut citer entre autres 
• léchange de professeurs entre luniversité de
  Dakar et celle de Conakry, la création dune
  chaire de droit privé à luniversité de
  Conakry par lUniversité du Québec à Montréal, la
  création d un institut supérieur de gestion à
  Conakry par le Maroc.

11

• I- La vision du sytème éducatif
• développer et moderniser le réseau
  intranet/Internet et de téléphonie de
  luniversité et létendre à lensemble du système
  éducatif Guinéen pour promouvoir et démocratiser
  laccès à lInternet et technologies associées
• assurer la maintenance et optimiser
  lexploitation et la rentabilité du réseau afin
  de pérenniser son bon fonctionnement au profit de
  la communauté éducative guinéenne .

12

• II- Problématique
• lélévation des coûts récurrents relatifs à la
  maintenance et à lexploitation (bande passante
  etc) 
• les difficultés liées à lacquisition du matériel
  /équipements de télécommunication et
  dinformatique ( y compris des pièces de
  rechange) permettant de bâtir une infrastructure
  propre et fiable 
• la formation dun personnel technique qualifié
  pour assurer la maintenance et lexploitation du
  réseau 
• la formation des formateurs des utilisateurs des
  TIC dans léducation
• lénergie

13

• IV - Stratégie pour atteindre ces objectifs
  
• Conscient de ces difficultés majeures, le système
  éducatif Guinéen, sous légide du Ministère de
  lenseignement supérieur et de la recherche
  scientifique a décidé de sorienter vers un
  partenariat avec le secteur Privé. Cest ainsi
  que par suite dun appel doffre international,
  un groupe dopérateurs a été retenu . Ce groupe
  est constitué de 
• Discoverytel- une société de télécommunications
  américaine, 11410 Issac Newton Square N., Reston,
  VA 20190, USA
• ISIM- Institut Supérieur dInformatique te de
  Management- Guinée

14

• Une convention de partenariat ayant pour
  objectif  la co-gestion, lexploitation et la
  maintenance des réseaux intranet/Internet et de
  téléphonie du système éducatif a été signée en
  octobre 2004 à Washington entre le Gouvernement
  Guinéen et ce groupe dopérateurs partenaires.
  Les deux parties ont créé sur la base des
  statuts Notariés un Groupement dIntérêt
  Economique (GIE) qui a pour dénomination 
• Réseau dInformation Scientifique et de
  Télécommunications , en abrégé RISTEL- GIE
• LIdée force de ce partenariat est de générer
  des revenus à partir de la téléphonie pour
  développer lInternet et le rendre gratuit à
  luniversité guinéenne dans le temps.

15

• V- Plan de développement stratégique de RISTEL
  
• V.1-
• Objectifs 
• Fournir laccès Internet aux enseignants,
  chercheurs, étudiants,élèves du système éducatif
  ainsi quaux administrations et organismes sans
  but lucratif et ce à des tarifs préférentiels
• Fournir des services Internet au secteur privé à
  des tarifs concurrentiels 
• Fournir des services de téléphonie local et
  international tant au secteur public que privé 
• Etendre progressivement les services Internet à
  travers tout le pays
• Générer des revenus à partir de lexploitation du
  réseau pour assurer son fonctionnement et sa
  pérennité.

16

• V. 2- Actions envisagées pour réaliser ces
  objectifs
• a) pour atteindre le secteur public
• Connexion des réseaux locaux (LAN)
  institutionnels ( centres universitaires,
  instituts, centres de recherche et autres
  établissements publics et privés)
• Mise en place des mécanismes de gestion des
  réseaux au sein des structures décentralisées et
  des institutions denseignement et de recherche .
• Formation des responsables de réseaux locaux(LAN)
  .
• Formation des formateurs des utilisateurs.

17

• b)- pour atteindre le secteur privé
• Interconnexion avec lopérateur historique, la
  Sotelgui pour la téléphonie locale et
  internationale
• Mise en place dune structure de vente des
  services du réseau (création de la valeur
  ajoutée)
• Déploiement progressif du réseau dans tout le
  pays en tenant compte du plan de développement du
  système éducatif.

18

• V.3 -Formation
• Trois plans de formations sont prévus.
• La formation du personnel technique, commercial
  et administratif de RISTEL
• La formation des formateurs des utilisateurs de
  lInternet à des fins pédagogiques et de la
  recherche scientifique
• La formation à lutilisation de
  lintranet/Internet pour la circulation des
  documents administratifs et du travail en équipe.

19

• De ce qui précède, il ressort que le Gouvernement
  Guinéen déploie dénormes efforts pour assurer
  la promotion des TIC dans le secteur de
  léducation en priorité.
• Le système éducatif, sous légide du Ministère de
  lenseignement supérieur et de la recherche
  scientifique, tient à développer ce partenariat
  pour en faire un modèle réussi de coopération en
  matière de développement entre les secteurs
  public et privé.

20

• Pour réussir ce pari, hormis ce partenariat
  bilatéral, luniversité guinéenne a besoin dun
  appui multilatéral dans le cadre de renforcement
  de ses capacités notamment pour 
• Lacquisition du matériel informatique
  (ordinateurs et logiciels)
• La formation des techniciens qualifiés et des
  administrateurs réseaux
• La formation des formateurs des utilisateurs du
  réseau
• La formation à la production du contenu aussi
  bien pédagogique que scientifique.
• Dr Ahmadou Diouhé Diallo, Directeur