motivasi

1
RAHSIA PELAJAR CEMERLANG

• Siti Sabariah bt Abd Rahman
• SK Seri Lanang
• 42700 Banting

2
(No Transcript)
3
(No Transcript)
4
Nobita
Sunyuo
5
Awak ada matlamat ke ?
Dah tentu
6
MATLAMAT SAYA
GARIS HIDUPKU
2007
TAHUN
PERISTIWA
MATLAMAT SAYA
7
TUJUAN
Halangan
KETABAHAN
KEYAKINAN
Cabaran
KESUNGGUHAN
MATLAMAT
8
TAK PERLU
AMAT PERLU
!!!!!
PERLU
?
LUPA
YA
INGAT
9
KENAPA
1. ANDA AKAN BERSIKAP
POSITIF
NEGATIF
10
2. ANDA AKAN MENCAPAI
CINTA?
Tidak
CITA-CITA
11
3. ANDA AKAN
MAIN-MAIN
BERSUNGGUH-SUNGGUH
SAMBIL LEWA
12
ANDA AKAN
MALAS BELAJAR
4. RAJIN BELAJAR
13
DENGAN
MATLAMAT
KEJAYAAN
5. JADI MILIKKU
14
AYUH
SEKARANG
KITA BINA
MATLAMAT
15
MATLAMAT
MATLAMAT
MATLAMAT
MATLAMAT
MATLAMAT
MATLAMAT
16
MATLAMAT
Menggenggam
NYJKANAA
KEJAYAAN
17
TENTUKAN
SEKARANG
JUGA
Jangan
Bertangguh
18
Matlamat
5A
1A
2A
3A
4A
5A
MATLAMAT
19
5A
3A
1A
5A
2A
4A
20
Marilah Berusaha

• Lama Mana Lagi, Harus Kita Leka
• Dalam meniti Arus Cita-Cita Kita
• Marilah Bersama Bangunlah Berusaha
• Agar Cita Kita akan Manjadi Nyata
• Oh .. Kawan
• Minda Kita Sama, Beza Pada Usaha
• Marilah Kita Menuju Ke Mercu Jaya
• Tanpa Putus Asa, Semangat Membara
• Inilah Matlamat Utama Kita Semua
• Oh .. Kawan
• Kita Pasti Kan Berjaya
• Namun Jangan Pula Kita Lupa
• Doa Pada Yang Maha Esa
• Moga Kita DirahmatiNya
• Bakti ayah Bonda, Ku Ingat Selalu
• Selagi Ada Hayatku Di Kandung Badan
• Oh Terima Kasih Kepadamu Guru
• Semoga Doa Dan Restu Kan mengiringi
• Usahaku

21
Eh, bagusnya kalau saya ada matlamat macam
awak. Kawan-kawan betul tak?
22
Lagi satu kan saya belajar tidak tetap. Kalau
suka saya belajar. Kalau tidak saya relax UPSR
lama lagi !!! MALAM NI ADA AF 5 laa! Kau macam
mana?
23
Saya patuh pada kata-kata ibu bapa . Saya ikut
nasihat guru agar belajar bersungguh-sungguh
serta ada strategi
24
BIJAK MENGURUS MASA
APLIKASI KEMAHIRAN MENDENGAR
AMALKAN KEMAHIRAN BELAJAR
Strategi Belajar Cemerlang
BELAJAR DI DALAM KUMPULAN
TUMPUAN DALAM KELAS
LATIH TUBI SOALAN TAHUN LEPAS
AKTIFKAN DIRI DI DALAM KELAS
MENGINGAT DAN ULANGKAJI
25
KEPENTINGAN KEMAHIRAN BELAJAR

• Memupuk disiplin belajar saya.
• Meningkatkan daya ingatan saya.
• Pengurusan masa yang berkesan.
• Memantapkan pembelajaran saya.
• Mencapai cita-cita dan matlamat saya.
• Membina budaya belajar yang betul dan berkesan.
• Meningkatkan pencapaian saya.

26
KEMAHIRAN MENDENGAR
Semasa mendengar OTAK berfungsi untuk memproses
maklumat dan menyimpannya di peti ingatan. Oleh
itu semasa mendengar, seseorang mestilah
mengaktifkan sel-sel minda untuk menjadikannya
berkesan.
27
MENDENGAR BERKESAN

• Saya mengawal tumpuan dan pemerhatian .
• Tingkatkan minat kepada semua mata pelajaran.
• Saya elakkan berbual-bual semasa guru mengajar.
• Saya tidak malu bertanya soalan apabila tidak
  faham.
• Saya berikan tumpuan sepenuhnya kepada tajuk yang
  sedang dibincangkan.
• Sentiasa berfikiran terbuka open mind.
• Saya tidak hiraukan / layan gangguan otak. Duduk
  dengan penuh minat.
• Saya membaca terlebih dahulu bahan yang hendak
  diajar oleh guru.
• Saya mencatat isi-isi penting menggunakan
  perkataan sendiri.

28
KEMAHIRAN MENCATAT NOTA

• Mengandungi isi-isi penting mengunakan ayat
  sendiri.
• Terang, jelas, kemas dan mudah dibaca.
• Ditulis dalam buku catatan mengikut mata
  pelajaran.
• Diolah dalam bentuk isi tanpa ayat panjang.
• Menggunakan pen berbagai warna untuk menarik
  perhatian ketika membaca.
• Menyediakan kad-kad nota untuk dibawa berjalan.
• Dikemaskini dari masa ke semasa.

29
TULANG IKAN
TAJUK UTAMA
30
CARTA ALIR
TAJUK UTAMA
Isi ? ? ? ? ? ?
Isi ? ? ? ? ? ?
Isi ? ? ? ? ? ?
31
KAEDAH NEUMONIK
Bentuk Perkataan
Reptilia Ikan Mamalia Burung Amfibia
RIMBA
32
Neumonik Bentuk Ayat
Merah
Jingga
WARNA PELANGI
Kuning
Mamat Jumpa Kamal Hanya Bawa Ikan Umpan
Hijau
Biru
Indigo
Unggu
33
(No Transcript)
34
JADUAL BELAJAR

• Perhatikan masa anda.
• Bagaimanakah anda menghabiskan masa ?.
• Bilakah anda menghabiskan masa dengan sia-sia ?
• Bilakah masa anda paling selesa untuk study ?.

35
PERANCANGAN MASA BELAJAR

• Agihkan masa yang cukup untuk tidur.
• Susun mengikut keutamaan.
• Luangkan masa untuk berbincang.
• Sediakan masa ulangkaji selepas waktu sekolah.
  Jangan bertangguh.
• Jadualkan masa 1 jam untuk belajar.
• Pilih tempat yang selesa.
• Tentukan mata pelajaran untuk belajar.
• Ikutilah jadual anda berterusan.

36
Masa 7.30 pagi 8.00 mlm 7.30 pagi 8.00 mlm 7.30 pagi 8.00 mlm 7.30 pagi 8.00 mlm 7.30 pagi 8.00 mlm 7.30 pagi 8.00 mlm 7.30 pagi 8.00 mlm 7.30 pagi 8.00 mlm 8.00 10.00 mlm 10.0011.00 mlm Jumlah
Hari 7.30 pagi 8.00 mlm 7.30 pagi 8.00 mlm 7.30 pagi 8.00 mlm 7.30 pagi 8.00 mlm 7.30 pagi 8.00 mlm 7.30 pagi 8.00 mlm 7.30 pagi 8.00 mlm 7.30 pagi 8.00 mlm 8.00 10.00 mlm 10.0011.00 mlm Jumlah
I Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan
S Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan
R Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan
K Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan
J Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan
Cuti 8.00 9.00 pg 9.00 10.00 10.00 11.00 11.00 12.00 12.00 1.00 tgh 2.00 3.00 ptg 3.00 4.00 4.00 5.00 9.00 10.00 mlm 10.00 11.00 Jumlah
S
A
37
KEMAHIRAN MENGINGAT

• Saya menghafal isi yang ingin diingat.
• Saya menyusun isi dengan betul.
• Saya menentukan isi yang mahu diingat.
• Saya menguji kemampuan ingatan dengan menyoal,
  menjawab.
• Saya melakukan ulangkaji yang kerap.

Mengingat adalah proses yang dilakukan
berulang-ulang tanpa jemu. Proses ini akan
melekatkan maklumat pada sel-sel otak. Ini kerana
maklumat yang diterima tidak diulang semula akan
hilang dalam masa 24 jam
38
MENINGKATKAN DAYA INGATAN

• Fahamkan apa yang dipelajari
• Jarakkan masa belajar
• Lafaz isi penting dengan kuat
• Percaya kebolehan diri sendiri
• Ulang berkali-kali
• Guna kata kunci, lambang, ungkapan dan lain-lain
• Bayangkan selalu

39
KEMAHIRAN MENDENGAR
Semasa mendengar OTAK berfungsi untuk memproses
maklumat dan menyimpannya di peti ingatan. Oleh
itu semasa mendengar, seseorang mestilah
mengaktifkan sel-sel minda untuk menjadikannya
berkesan.
40
MENDENGAR BERKESAN

• Saya mengawal tumpuan dan pemerhatian .
• Tingkatkan minat kepada semua mata pelajaran.
• Saya elakkan berbual-bual semasa guru mengajar.
• Saya tidak malu bertanya soalan apabila tidak
  faham.
• Saya berikan tumpuan sepenuhnya kepada tajuk yang
  sedang dibincangkan.
• Sentiasa berfikiran terbuka open mind.
• Saya tidak hiraukan / layan gangguan otak. Duduk
  dengan penuh minat.
• Saya membaca terlebih dahulu bahan yang hendak
  diajar oleh guru.
• Saya mencatat isi-isi penting menggunakan
  perkataan sendiri.

41
KEMAHIRAN MENCATAT NOTA

• Mengandungi isi-isi penting mengunakan ayat
  sendiri.
• Terang, jelas, kemas dan mudah dibaca.
• Ditulis dalam buku catatan mengikut mata
  pelajaran.
• Diolah dalam bentuk isi tanpa ayat panjang.
• Menggunakan pen berbagai warna untuk menarik
  perhatian ketika membaca.
• Menyediakan kad-kad nota untuk dibawa berjalan.
• Dikemaskini dari masa ke semasa.

42
TULANG IKAN
TAJUK UTAMA
43
CARTA ALIR
TAJUK UTAMA
Isi ? ? ? ? ? ?
Isi ? ? ? ? ? ?
Isi ? ? ? ? ? ?
44
KAEDAH NEUMONIK
Bentuk Perkataan
Reptilia Ikan Mamalia Burung Amfibia
RIMBA
45
Neumonik Bentuk Ayat
Merah
Jingga
WARNA PELANGI
Kuning
Mamat Jumpa Kamal Hanya Bawa Ikan Umpan
Hijau
Biru
Indigo
Unggu
46
Ee .. Ee seronoknya Kalau macam ni macam-macam
perkataan kita boleh bina kan
47
(No Transcript)
48
JADUAL BELAJAR

• Perhatikan masa anda.
• Bagaimanakah anda menghabiskan masa ?.
• Bilakah anda menghabiskan masa dengan sia-sia ?
• Bilakah masa anda paling selesa untuk study ?.

49
PERANCANGAN MASA BELAJAR

• Agihkan masa yang cukup untuk tidur.
• Susun mengikut keutamaan.
• Luangkan masa untuk berbincang.
• Sediakan masa ulangkaji selepas waktu sekolah.
  Jangan bertangguh.
• Jadualkan masa 1 jam untuk belajar.
• Pilih tempat yang selesa.
• Tentukan mata pelajaran untuk belajar.
• Ikutilah jadual anda berterusan.

50
Masa 7.30 pagi 8.00 mlm 7.30 pagi 8.00 mlm 7.30 pagi 8.00 mlm 7.30 pagi 8.00 mlm 7.30 pagi 8.00 mlm 7.30 pagi 8.00 mlm 7.30 pagi 8.00 mlm 7.30 pagi 8.00 mlm 8.00 10.00 mlm 10.0011.00 mlm Jumlah
Hari 7.30 pagi 8.00 mlm 7.30 pagi 8.00 mlm 7.30 pagi 8.00 mlm 7.30 pagi 8.00 mlm 7.30 pagi 8.00 mlm 7.30 pagi 8.00 mlm 7.30 pagi 8.00 mlm 7.30 pagi 8.00 mlm 8.00 10.00 mlm 10.0011.00 mlm Jumlah
I Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan
S Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan
R Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan
K Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan
J Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan Waktu Persekolahan
Cuti 8.00 9.00 pg 9.00 10.00 10.00 11.00 11.00 12.00 12.00 1.00 tgh 2.00 3.00 ptg 3.00 4.00 4.00 5.00 9.00 10.00 mlm 10.00 11.00 Jumlah
S
A
51
Saya cergas hari ini. Tiada rasa mengantuk. Tak
sabar nak belajar!
52
Ah! Kenapa rasa mengantuk ni Ni tentu sebab
tonton AF 5
53
KEMAHIRAN MENGINGAT

• Saya menghafal isi yang ingin diingat.
• Saya menyusun isi dengan betul.
• Saya menentukan isi yang mahu diingat.
• Saya menguji kemampuan ingatan dengan menyoal,
  menjawab.
• Saya melakukan ulangkaji yang kerap.

Mengingat adalah proses yang dilakukan
berulang-ulang tanpa jemu. Proses ini akan
melekatkan maklumat pada sel-sel otak. Ini kerana
maklumat yang diterima tidak diulang semula akan
hilang dalam masa 24 jam
54
MENINGKATKAN DAYA INGATAN

• Fahamkan apa yang dipelajari
• Jarakkan masa belajar
• Lafaz isi penting dengan kuat
• Percaya kebolehan diri sendiri
• Ulang berkali-kali
• Guna kata kunci, lambang, ungkapan dan lain-lain
• Bayangkan selalu

55
otot dilatih jadi kuat otak diguna jadi
hebat
56
Apa awak buat tu nobita?
Pakar kata kita perlu lakukan sesuatu untuk
meningkatkan kecerdasan kita
57
(No Transcript)
58
(No Transcript)
59
Hee . Geramnya.
UPSR 2007 B. MELAYU (P) A B. MELAYU (K) A B.
INGGERIS A MATEMATIK A SAINS A
60
Wah seronoknya. Tahniah! Lepas ni awak nak ke
sekolah mana?
???????
61
(No Transcript)
62
RENUNGAN

• Penawar paling mujarab untuk kejayaan ialah
  RAJIN
• Imam Al Ghazali
• Kejayaan tidak datang kepada orang yang LEKA
• Charles Cahier
• Manusia yang tdak berharap untuk BERJAYA telah
  sedia gagal
• Jose Juaquin Oimedo
• Jika tujuan anda jelas, anda boleh mencapainya
  dengan mudah
• Lao Tze

63
RESEPI KEJAYAAN

• 250 gm daya usaha
• 100 gm kesabaran
• 100 gm keimanan
• 190 gm keinsafan
• 150 gm pengorbanan
• 150 gm campuran akhlak mulia (Carilah di kedai
  adab sopan)
• 8 sudu teh rasa tanggungjawab
• Senyuman secukup rasa

64
CARA-CARA MEMBUATNYA

• Pukul semangat sehingga kental
• Masukkan usaha dan kesabaran, gaul hingga sebati
• Masukkan keinsafan sedikit demi sedikit. Biarkan
  adunan menjadi lembut
• Selepas itu campurkan keimanan, rasa tangungjawab
  dan campuran serbuk akhlak mulia
• Kemudian ia dibungkus dengan kertas ingin tahu
  dan ingin mencuba
• Masukkan adunan tadi ke dalam magkuk timbang rasa
  dan tolak ansur
• Hiaslah dengan senyuman dan bakarlah dengan api
  semangat yang membara

PERHATIAN Untuk meghasilkan kek yang enak dan
cantik, jauhilah ia daripada air mata putus asa
walaupun setitik
65

• Semua Boleh
• Cemerlang

66
B. Cina bantu 3 murid Melayu dapat 7A
Dari kiri) NURLYNNIE Azzureenie Abdullah, Ahmad
Dzikri Hadim Jamil dan Leena Ang Basil Ang yang
memperoleh 7 A dalam peperiksaan Ujian Pencapaian
Sekolah Rendah di Sekolah Jenis Kebangsaan
Perempuan Cina, Jalan Gottlieb, Pulau Pinang,
67
(No Transcript)
68
Semua Boleh Cemerlang
69
Semua Boleh Cemerlang
70
KEJAYAAN ADALAH USAHA
71
(No Transcript)
72
(No Transcript)
73
(No Transcript)
74
(No Transcript)
75
(No Transcript)
76
(No Transcript)
77
Terima kasih jumpa lagi !!!