Xerrada biblioteca

1
La biblioteca escolardun espai immoble a
lespai illimitat
II Jornada de Biblioteques escolars a les Terres
de lEbre Lectura i biblioteca en el món
digital 29 de juny de 2011

• Escola Cinta Curto
• Tortosa

2
Projecte puntedu 2006-2009

• Oooh!
• Un llibre per llegir,
• un web per compartir,...
• Un món per descobrir!

3
Selecció Objectius del projecte
Fomentar lhàbit lector i el gust per la lectura
4
Selecció Actuacions
feedback
5
WEB BIBLIOTECA

• Projecte puntedu
• Tríptic
• Revista Entre amics
• Catàleg Biblioteca Cinta Curto
• Catàlegs biblioteques escolars
• Seleccions de llibres
• Portals educatius
• Altra documentació
• Biblioteques properes
• Enllaços biblioteca
• Mitjans de comunicació
• Cercadors
• Llegim!

6
Portals educatius

• EDU365.CAT
• XTEC
• Llegir i escriure, quina
  aventura!
• Literatura infantil i juvenil
• Escriure
• Espai LIC
• ITE Instituto de tecnologías educativas
• Biblioteca del Ministerio de Educación

7
Enllaços biblioteca

• Diccionaris
• Biblioteques i catàlegs
• WebQuestes
• Sistemes de Catalogació

8
chilias
RAE
ISBN
9
Mitjans de comunicació

• Premsa
• Ràdio
• TV
• Publicacions oficials

10
(No Transcript)
11
Cercadors

• XTEC Google
• XTEC Merlí
• Eureca!
• CerCAT
• BalearWeb
• Buscador ITE
• The Internet Archive
• Optimot

12
xtec
google
13
Llegim!

• Narrativa
• Poesia
• Teatre
• Altres

14
Reculls de contes
Viatge literari per les comarques de Catalunya
Teatre
15

• Guies de lectura
• Contes
• Projectes

16
Contes

• Dossiers de contes illustrats per l'alumnat de
  l'escola.
• La poció de les bruixes
• La llegenda de la Cucafera
• Sant Jordi
• La cova del gegant
• Bona nit!
• Tu també Sara!
• Ni carbassa ni lila
• El nen sense nom
• Loreneta viatgera
• Em dic Asetu
• La capsa màgica
• Els bessons de cal Turó
• Un accident
• El somriure den Carles

17
Registre 1045 Títol Sant Jordi Autor Alumnat
de lEscola Cinta Curto Publicació Tortosa ,
2007 Matèria Conte Descriptors literatura
conte Nivell C. Inicial Resum Després de
treballar els rodolins, de recordar la llegenda
de Sant Jordi i de conèixer millor els
personatges que hi surten ( com són, què fan, on
viuen,...) ens vam inventar rodolins per explicar
aquesta història i fer una auca de Sant
Jordi. Format conte il.lustrat Descripció 21cm
18

• Dossiers dels projectes realitzats
• El cos humà
• Les abelles
• Biodiversitat
• Lespai
• La cançó de lolivera
• Els bolets
• El pas del temps
• Els dinosaures
• La nostra història
• El meu barri
• Els jocs de sempre
• El barri
• Apropament de les cultures
• El cos
• Trabajamos el texto y la imagen de la obra de
  Juan Ramón Jiménez
• El cos humà una màquina perfecta.
• Coneguem el Palau

Projectes
19
Efemèrides
20

• Registre 4296
• Títol Cap al laboratori
• Autor Alumnat de lEscola
• Cinta Curto
• Publicació Tortosa, 2011
• Matèria  Química
• Descriptors ciències de la natura
• Nivell C. Superior
• Format Dossier
• Descripció 30cm

21
Ara us anem a presentar una de les activitats del
projecte Cap al laboratori havíem
d'interpretar un poema de David Jou de la taula
periòdica- ho hem fet com ho haviem de fer, a
cada diapositiva hem anat afegint els elements.
Aquest és el resultat.
INTRODUCCIÓ
Esperem que us agradi
Esperem que us agradi!
22
TAULA PERIODICA
Mireu-los a la dreta, els gasos nobles -en
vermell, com els diumenges, com els dies de
descans, perquè refusen combinar- se i són
tranquils i desvagats.
Mireu-los a la dreta, els gasos nobles -en
vermell, com els diumenges, com els dies de
descans, perquè refusen combinar- se i són
tranquils i desvagats.
23
Dalt de tot. Com dues torres isolades, lhidrogen
i lheli, els grans dominadors del contingut de
lunivers -potser fóra més lògic posar-los com a
arrels que com a cúpules, ja que són això
origen, fonament, arrel celest-
24
Al sisè pis, les oficines de la vida -el carboni,
el nitrogen i loxigen, tan fecunds boscos i
atmosferes, energies enterrades-
25
Al cinquè pis -seguim baixant- tota la sorra de
les platges i els deserts -el silenci- i la sal
de tots els mars- el clor, el sodi i el magnesi.
26
Al quart pis, el calci i el potassi -que amb el
sodi del cinquè flueixen en els nervis com els
somnis- i també, com una porta infranquejable, el
ferro.
27
A partir dell, tot sha format amb violència, en
grans explosions de supernoves el coure del
quart pis, la plata del tercer i, en el segon,
lor i el mercuri
28
Al primer pis, la brasa encara crema el radi
-lurani en el seu sòtan-, radioctius, com si
volguessin recordar-nos el tumult eixordador del
seu origen.
29
Al darrer sòtan predomina lartifici els àtoms
són molt breus, un joc denginy que dura el temps
de guanyar un nom i que es desfà -ja no fan cap
falta són una fatiga que el món no sap ben bé
com suportar.
30
Mireu-los aquí,els maons del món, arrenglerats
en pisos, en prestatges, repetint regularment
propietats, delatant una estructura més profunda,
ja no pas materia eterna i immutable, sinó
història en els estels, rastres de tempteig,
edificis de nivells i subnivells, núvol
dincerteses, flors combinatòries. Venim de més
enllà daquestes peces, anem no sabem on, però
quin goig, haver pogut comprendre rere delles
la bellesa duna lògica del món!
31
OBRA DE DAVID JOU
És autor d'una àmplia obra poètica, duna
quinzena de títols, aplegada en edició conjunta
en els volums L'èxtasi i el càlcul (2002) i
L'huracà sobre els mapes (2004). Entre els
aspectes d'aquesta obra que mereixen una atenció
especial podem esmentar temes científics,
religiosos, cinematogràfics, cívics,... a més
d'exploracions formals inspirades en formes de la
naturalesa o de la ciència.
32
Registre 4259 Títol L'Antic Egipte Autor Alumna
t de lEscola Cinta Curto Publicació Tortosa,
2011 Matèria Egipte Descriptors ciències
socials, història antiga Nivell C.
Mitjà Format Dossier Descripció 30cm
33
Documentació Bloc de treball Antic Egipte
34
(No Transcript)
35
(No Transcript)
36
(No Transcript)
37
(No Transcript)
38
(No Transcript)
39
(No Transcript)
40
Comunicació Bloc de Cicle Mitjà Antic Egipte
41
PAPIRUS Revista Cavall Fort
42
Maqueta i murals
43

• Després destudiar Egipte durant tot el
  trimestre vàrem rebre la visita de Joan Martínez,
  el pare de Pau. En Joan és arqueòleg i ens va
  donar loportunitat de poder tenir a les nostres
  mans diferents objectes antics, així com també
  desxifrar un jeroglífic.
• Ens va agradar molt lexperiència!
• Gràcies Joan!

44
Desxifrem jeroglífics
45
El nostre nom en jeroglífics
46
Ariadna
47
Ikram
48
Joan
49
Joana
50
Laia
51
Roger
52
http//www.xtec.cat/ceipcintacurto/biblioteca/bibl
ioteca.htm
Un llibre per llegir, un web per compartir,... Un
món per descobrir!
Oooh!