portfolio

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IES CRISTO DEL ROSARIO

• EL PORTFOLIO
• EN NUESTRO CENTRO

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Qué estamos haciendo?

• El Proyecto Portfolio consta de dos fases
• Plan de formación sobre el Portfolio en el CPR de
  Zafra durante el curso 2010 / 2011.
• Trabajo Portfolio con alumnos de la ESO durante
  el curso 2011 / 2012.

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Portfolio Curso 2011 / 2012

• Los profesores de este centro comenzaremos a
  trabajar con el PORTFOLIO, no solamente en clases
  de idiomas, sino EN TODAS LAS ÁREAS que así lo
  crean conveniente.
• ANÍMATE Y PARTICIPA!

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Formación 2011 / 2012

• El profesorado recibirá 3 CRÉDITOS DE FORMACIÓN
  por cada año de permanencia en el proyecto.
• Nuevo grupo de trabajo para profundizar sobre el
  portfolio y llevar a cabo actividades
  interdisciplinares.

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Proyecto de Futuro

• Compromiso de ELABORAR
• El Proyecto Lingüístico de Centro.

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QUÉ ES EL PORTFOLIO?

• Es un método de enseñanza, aprendizaje y
  evaluación.
• Consiste en la aportación de producciones que
  informan del proceso personal seguido por el
  alumno.
• Permite al alumno y a los demás ver esfuerzos y
  logros, en relación a los objetivos de
  aprendizaje y criterios de evaluación
  establecidos previamente.

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El PEL o Portfolio Europeo de las Lenguas

• Es un documento personal.
• Está promovido por el Consejo de Europa.
• El alumno puede registrar sus experiencias de
  aprendizaje de lenguas y culturas y reflexionar
  sobre ellas.

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Partes del PEL

• Pasaporte de Lenguas
• Biografía lingüística
• Dossier

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Pasaporte Lingüístico

• Refleja lo que el alumno sabe hacer en distintas
  lenguas.
• Contiene información sobre diplomas, cursos,
  etc.

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Biografía Lingüística

• Experiencias del alumno en cada una de las
  lenguas.
• Sirve al alumno de guía para planificar y evaluar
  su progreso.

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Dossier

• Contiene ejemplos de trabajos personales
  Certificados, diplomas, trabajos escritos,
  proyectos, grabaciones en audio, vídeo,
  presentaciones, etc.

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Para qué sirve el Portfolio?

• Animar a aprender más lenguas.
• Facilitar la movilidad en Europa.
• Favorecer el entendimiento y la tolerancia entre
  los ciudadanos de Europa, mediante el
  conocimiento de otras lenguas y culturas.

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Objetivos

• Guiar y estimular a los estudiantes en su
  actividad diaria de aprendizaje.
• Destacar la importancia del desarrollo
  individual.
• Desarrollar la capacidad para localizar
  información, para formular, analizar y resolver
  problemas.

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Ventajas

• Ofrece información amplia sobre el aprendizaje .
• Admite el uso de la evaluación continua para el
  proceso de aprendizaje.
• Tiene un carácter cooperativo, implica a profesor
  y estudiante en la organización y desarrollo de
  la tarea.

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Ventajas

• Promociona la autonomía del estudiante y el
  pensamiento crítico reflexivo.
• Tiene un gran componente motivador ya se van
  comprobando rápidamente los esfuerzos y
  resultados conseguidos.
• Cuenta desde el principio con los criterios con
  los que serán evaluados los estudiantes.

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IES CRISTO DEL ROSARIO

• NUESTRO
• PROYECTO PORTFOLIO
• NECESITA DE LA PARTICIPACIÓN
• DE TODO EL PROFESORADO.
• ANÍMATE Y PARTICIPA
• EN EL CURSO 2011 / 2012!!