La communication de lApprentissage Junior

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La communication de lApprentissage Junior

• Réunion ROP 1
• Jeudi 3 mai 2007
• Lycée des travaux publics
• Bruay la Buisière

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Le profil de lélève

• Avoir 14 ans

Être en difficulté au collège
Être attiré par des enseignements concrets
Avoir un projet professionnel prédéfini
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Le dispositif expérimental de lapprentissage
junior
LES OBJECTIFS GENERAUX

• Capacité à atteindre le niveau du socle commun de
  connaissances et de compétences

• Se former par la voie de lapprentissage

• Avoir un projet professionnel bien défini

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La communication mise en place

• Information des principaux des collèges du
  bassin Artois Ternois par lintermédiaire des
  dossiers daffectation et lors dune réunion de
  bassin

Information des directeurs de CIO des bassins
limitrophes par lintermédiaire des dossiers
daffectation .
Information des familles sur le site web de
linspection académique du Pas de Calais
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5ACADEMIE DE LILLE Inspection Académique
du Pas-de-Calais
Rentrée
2007 DOSSIER DADMISSION EN FORMATION
DAPPRENTI JUNIOR
La formation dapprenti junior sadresse à des
élèves âgés de 14 ans révolus à la rentrée
scolaire et qui en manifestent le désir.Elle
sadresse à - des jeunes élèves qui sont
attirés par un enseignement moins abstrait, qui
désirent apprendre autrement et qui manifestent
de lintérêt pour un enseignement alternant des
temps de formation en établissement scolaire et
en entreprise.- des élèves qui ont un projet
personnel et professionnel déterminé et qui
souhaitent pouvoir entrer dans une formation
professionnelle par la voie de lapprentissage.L
apprentissage Junior est une formation en deux
phases.Une première phase (1ère année) sous
statut scolaire appelé '' parcours dinitiation
aux métiers ''Cette phase vise 2 objectifs -
lacquisition des connaissances et des
compétences figurant dans le socle commun
considérées comme des préalables indispensables à
lentrée en apprentissage.- la découverte des
métiers et des formations par apprentissage qui y
conduisent Un projet pédagogique personnalisé
sera élaboré en début de formation qui permettra
à léquipe pédagogique de déterminer les contenus
des enseignements et lorganisation des stages en
entrepriseUne deuxième phase (l'entrée en
apprentissage) l'élève doit avoir au moins 15 ans
et être apte à poursuivre l'acquisition du socle
commun de connaissances et de compétences par la
voie de l'apprentissage. Le Lycée Jacques le
Caron dArras propose prioritairement une
découverte des métiers du secteur du bâtiment

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INFORMATIONS DES FAMILLES SUR LE SITE INTERNET
Site de linspection académique ia62.ac-lille.fr
Dans le menu ELEVES
Rubrique ORIENTATION ET AFFECTATION
Rubrique LES PROCEDURES DAFFECTATION EN
COLLEGE, LYCEE ET LYCEE PROFESSIONNEL