Mode demploi du diaporama

1
Mode demploi du diaporama

• Ce diaporama est un outil pour les cours et les
  rencontres dinformation/formation auprès des
  parents et des jeunes sur le règlement intérieur.
• Il sert à présenter les valeurs et principes qui
  guident lenseignement dispensé et les devoirs
  quen découlent.
• Cet outil présente bien les droits et devoirs et
  pas seulement les aspects coercitifs du règlement
  intérieur.
• Il doit être utilisé comme un support qui
  facilite les dialogues et les interventions de
  chacun.
• Réalisation Odette MIMICA

2
ENSEIGNEMENT

• Les droits
• Bénéficier des dispositifs susceptibles de les
  aider à progresser dans leurs scolarité.
• Bénéficier du soutien, de laide et de
  lencouragement des professeurs.
• Daprès le livre de Daniel VERBA
•  Échec scolaire travailler avec les familles 

• Les devoirs
• Venir tous les jours au collège et suivre les
  cours
• Éviter de troubler les cours
• Ne pas empêcher les autres de suivre les cours
• Apporter les fournitures scolaires nécessaires
• Apprendre les leçons et faire les devoirs à la
  maison les rendre au moment indiqué par les
  professeurs
• Demander de laide et écouter les conseils
• Adhérer aux différents projets proposés.

3
EDUCATION

• Les droits
• Être respecté comme toute autre personne de la
  communauté scolaire
• Avoir les réponses relatives aux questions de son
  développement personnel (adolescence, sexualité)
• Avoir accès aux soins.
• Daprès le livre de Daniel VERBA
•  Échec scolaire travailler avec les familles 

• Les devoirs
• Participer à la vie du collège
• Respecter les règles de vie du collège et de la
  société
• Respecter les adultes et les élèves
• Ne pas détruire le travail et les affaires des
  autres, ni le matériel du collège
• Écouter les conseils donnés pour mieux grandir et
  vivre en société.

4
CADRE DE VIE

• Les droits
• Avoir toujours le nécessaire en matière dhygiène
  dans les toilettes
• Disposer de poubelles dans les principaux lieux
  collectifs fréquentés
• Étudier dans des salles de classe en bon état
• Daprès le livre de Daniel VERBA
•  Échec scolaire travailler avec les familles 

• Les devoirs
• Respecter les murs et léquipement des tous lieux
  collectifs
• Maintenir la propreté de tous ces lieux
• Prendre et compte et respecter le travail du
  personnel dentretien

5
SECURITE

• Les droits
• Bénéficier de la protection de tous les adultes
  du collège
• Se sentir en sécurité dans létablissement
• Être défendu devant les instances disciplinaires
  du collège.
• Daprès le livre de Daniel VERBA
•  Échec scolaire travailler avec les familles 

• Les devoirs
• Nexercer aucune violence physique ou verbale
• Ne pas voler, ni racketter
• Ne pas détruire les affaires des autres
• Ne jamais se faire justice soi-même
• Signaler aux adultes les dysfonctionnements.

6
ACCOMPAGNEMENT

• Les droits
• Trouver les adultes disponibles et discrets à qui
  se confier en cas de besoin
• Pouvoir choisir ladulte à qui parler
• Pouvoir solliciter le service social, le service
  médical et le conseiller dorientation
• Daprès le livre de Daniel VERBA
•  Échec scolaire travailler avec les familles 

• Les devoirs
• Obtenir la permission des professeurs pour
  rencontrer le personnel médico-social durant les
  cours
• Respecter les règles daccueil au CIO, au service
  social et à linfirmerie
• Répondre aux rendez-vous

7
INFORMATION ET EXPRESSION

• Les droits
• Exprimer des opinions sur les questions relatives
  à la vie dans le collège
• Se réunir en dehors des heures de cours
• Être membre dun club éducatif ou sportif
• Être élu comme délégué ou à dautres postes de
  responsabilité
• Avoir des panneaux daffichage.
• Daprès le livre de Daniel VERBA
•  Échec scolaire travailler avec les familles 

• Les devoirs
• Respecter et tenir compte de lopinion des autres
• Participer à lélection des délégués
• Faciliter la tâche des représentants élus
• Participer aux réunions des groupes ou clubs dans
  lesquels on sest engagé.