Les liens dcelables entre la Sant et lItinraire Professionnel

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Les liens décelables entre la Santé et
lItinéraire Professionnel

• SIP
• une enquête en population générale
• par la Drees, la Dares, le CEE et lInsee

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Lobjectif de lenquête, les concepts

• Observer ce qui se trame entre vie
  professionnelle et état de santé.
• Considérant
• la santé comme un état instable, ayant des liens
  biunivoques avec les différents pôles de la vie,
• saisie dans ses dimensions perçues ou/et
  diagnostiquées
• litinéraire professionnel, associant périodes et
  conditions demplois, de travail, de chômage,
  d inactivité , traité dans sa globalité,

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Une dimension temporelle saisie par

• Un questionnement rétrospectif, inspiré dune
  démarche de récit biographique,
• une grille papier, crayon-gomme, pour mobiliser
  la mémoire des événements marquants
• Des questions détaillant les étapes successives,
  des choix et des contraintes
• Et une deuxième interrogation prévue en 2010

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Une parole, un témoignage un itinéraire
reconstruit

• La personne est interrogée en face à face, à son
  domicile,
• sur des aspects de sa vie familiale, sociale,
  personnelle, et la continuité de sa vie
  professionnelleavec
• des réponses  objectivées ,
• des perceptions et des opinions

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Une expression de lactivité

• Les conditions de travail sont produites au moins
  en partie par lactivité de lopérateur
• Les réponses des opérateurs traduisent à la fois
  une combinaison de contraintes et lespace
  disponible pour leur propre stratégie. Elles se
  prêtent à la réalisation de nombreuses
  description et typologies. (S.Volkoff 2005)

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Lenjeu de lenquête SIP

• mesurer en population générale
• les principales incidences du travail sur la
  santé
• les accommodements datteintes à la santé avec la
  vie au travail
• explorer les dynamiques à luvre entre
• litinéraire professionnel et la construction de
  la santé

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Dans cette imbrication de questions subjectives
dans un cadre objectivé

• Quelle valeur scientifique attribuer au caractère
   subjectif ?
• Quel apport des données subjectives à la
  compréhension du lien entre Santé et Itinéraire
  Professionnel ?

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Nos réponses

• Prennent appui sur
• des analyses de méthodologues et dhistoriens des
  statistiques,
• des acquis et expériences denquêtes,
• des réflexions partagées sur les choix des
  questions de lenquête Santé et Itinéraire
  Professionnel (SIP)

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Pas de frontière ferme, ni partage absolu,
Des notions relatives, opposent
à celle cadrée par des normes à une
codification validée à une question
circonscrite

• Une expression personnalisée
• Un domaine exploré
• Un point de vue complexe

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Des questions objectives

• Lâge, le sexe
• Le niveau de diplôme à la fin des études
  initiales 
• Le statut demploi  
• la profession

• La durée de travail
• La mobilité géographique, professionnelle,
• Les atteintes à la santé diagnostiquées 
• Les incapacités sensorielles, motrices

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un espace où lindividu dit à sa façon 
Dans votre enfance, par qui avez-vous été
principalement élevé(e)  ?

• par votre père seul (avec ou sans un autre
  conjoint)
• par des membres de la famille proche
• par une famille daccueil
• Autre cas (foyers, etc.)

• par père et mère vivant ensemble
• par père et mère vivant séparés (avec ou sans un
  autre conjoint)
• par votre mère seule (avec ou sans un autre
  conjoint)

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Une sélection par la mémoire

• Vous est-il arrivé dêtre obligé(e) de changer de
  logement pour poursuivre votre activité
  professionnelle ou trouver un emploi?
• Votre activité professionnelle a-t-elle été
  perturbée par dautres déménagements ?
• (par exemple en cas de mutation de votre
  conjoint(e))
• Linterprétation du terme  perturbée  opère un
  effet sélectif de la mémoire

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Tester de nouveaux items
Vous avez arrêté vos études parce que, (plusieurs
réponses possibles)

• 1 - Vous étiez lassé(e) de faire des études
  
• 2 - Vous aviez besoin dargent
• 3 - Vous aviez trouvé un emploi
• 4 - Vous aviez atteint le niveau de formation
  souhaité
• 5 - Vous avez été refusé(e) dans une formation
  supérieure

• 6 - Vous étiez gravement malade
• 7 - Votre famille avait besoin de votre soutien
  financier
• 8 - Dans votre famille, le fait de poursuivre vos
  études nétait pas envisagé
• 9 - Une guerre vous a empêché de poursuivre vos
  études
• 10 Autres circonstances

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Sur des items  complexes 

• h. Mon travail était reconnu à sa juste valeur.
•  juste valeur , notion composite 
• i. Javais du mal à concilier travail et
  obligations familiales.
•  obligations familiales , une donnée socio
  culturelle, avec un éventail large.
• j. Javais de bonnes relations de travail avec
  mes collègues.
• de bonnes relations , fonction de lidée que
  lon a acquis de cette notion cas dune
  complexité réduite par sa formulation.

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sur la santé perçue

• Parmi tous les problèmes de santé énoncés
•  le choix de trois maladies ou problèmes de
  santé qui vous semblent le plus liées à votre vie
  professionnelle 
• Complexité
• mémoire sélective,
• influence de létat de santé présent.

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Trois types de réponses subjectives

• Mémoriser, reconstituer, interpréter
• Tester de nouveaux items
• Pour une réponse ramassée, complexe, dont on
  connaît les composantes par dautres sources

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Lapport attendu

• Le recueil de logique individuelle, de cohérences
  qui gouvernent les choix de chacun, à travers des
  catégories subjectives et objectives
• en même temps que
• leur lien avec lappartenance à des catégories
  sociales et objectives repérées dans de
  précédentes enquêtes
• devrait élucider des dynamiques de construction
• ou destruction
• de la santé au long de la vie professionnelle.

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Merci de votre attention