LENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE

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LENSEIGNEMENT DEPROMOTION SOCIALE

• Pour insérer le logo de votre soci été sur cette
  diapositive
• Dans le menu Insertion, cliquez sur Image.
• Recherchez le fichier de votre logo.
• Cliquez sur OK.
• Pour redimensionner le logo
• Cliquez sur le logo. Les petits carrés qui
  apparaissent à l'extérieur du logo sont appelés
  poignées de redimensionnement .
• Utilisez-les pour redimensionner l'objet.
• Si vous maintenez la touche Maj enfoncée avant de
  les utiliser, vous conserverez les proportions de
  l'objet que vous souhaitez redimensionner.

en Communauté française
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CARACTERISTIQUES

• Approche par capacités
• Formations modulaires
• Valorisation des acquis
• Valorisation de lexpérience professionnelle
• Valorisation de lexpérience personnelle

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CADRE

• Intervention au niveau de toutes les étapes du
  parcours dinsertion
• Socialisation, structuration
• Mise à niveau, pré-qualification, initiation
• Formation de base
• Formation qualifiante
• Transition vers lemploi
• Perfectionnement
• Spécialisation
• Recyclage

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METHODES DENSEIGNEMENT

• Adaptation à un public dadultes
• Responsabilisation de létudiant
• Promotion de lautonomie

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HORAIRE

• Le jour comme le soir
• En semaine comme le week-end
• En horaire étalé ou accéléré
• Du 01/09 au 31/08
• Parfois en fonction des besoins ou de la demande

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CHARGES DE COURS

• Des enseignants
• Des experts issus du monde du travail

Recours aux experts dans le but dadapter
constamment les formations de lEPS à lévolution
des connaissances et des techniques.
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DEUX STRUCTURES
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DEUX ORGANISATIONS
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FINALITES DE LEPS

• LEPS a pour but daider létudiant à
• atteindre son niveau le plus élevé de compétences
  et defficacité
• sinsérer harmonieusement dans la vie
  socioprofessionnelle (projet individualisé)
• sapproprier des savoirs, savoir-faire,
  savoir-être et savoir-devenir
• développer la confiance en soi.

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FINALITES DE LEPS
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ETUDIANTS DE LEPS

• Public hétérogène, motivé et exigeant
• Ages, formations, professions, milieux sociaux et
  culturels diversifiés
• Hétérogénéité, source denrichissement mutuel

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PARCOURS DE FORMATION

• En fonction du candidat
• Objectifs
• Disponibilié
• Profil scolaire et professionnel
• Acquis personnels ou professionnels
• Documents probants
• Tests
• Démarche volontaire

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ETUDIANTS DE LEPS

• Demandeurs demploi
• Avec ou sans qualification
• Volonté daugmenter les chances dintégration
  socioprofessionnelle.

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ETUDIANTS DE LEPS

• Etudiants
• Soumis à lobligation scolaire
• formation complémentaire ou renforcement.
• ou formation dans le cadre de la collaboration
  entre lEPS et CEFORA
• Non soumis à lobligation scolaire.

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ETUDIANTS DE LEPS

• Personnes engagées dans la vie professionnelle
• Formation continue
• Accroissement de compétences
• Réorientation
• Inscription dinitiative
• Inscription par lentreprise

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ETUDIANTS DE LEPS

• Enseignants
• Formation en cours de carrière (gratuité)
• Epanouissement individuel.

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ETUDIANTS DE LEPS

• Toute personne
• Volonté dacquérir ou parfaire des savoirs, des
  savoir-faire et des savoir-être
• Souci dépanouissement personnel sans objectif
  immédiat

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SYSTEME MODULAIRE

• Unités de fomation capitalisables
• Association dUfs pour obtenir une section
• Existence dUfs soit
• de manière autonome
• dans une chronologie plus complexe.
• Certification de la section si réussite de
  lépreuve intégrée

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NIVEAUX DENSEIGNEMENT
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CONTENU DU DOSSIER PEDAGOGIQUE

• Finalités générales et particulières
• Capacités préalables requises
• Constitution des groupes ou regroupement
• Programme de lunité de formation
• Capacités terminales
• Chargé de cours

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CONSEIL DES ETUDES

• Direction chargé(s) de cours de luntié de
  formation
• Décisions relatives
• à ladmission des étudiants
• au suivi pédagogique
• à la sanction des études.

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CERTIFICATION

• Unité de formation attestation de réussite
• Section certificats (secondaire) ou diplômes
  (supérieur)
• Titres reconnus par la Communauté française.

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CERTIFICATION DUNE UNITE DE FORMATION

• Attestation de réussite
• Prise en compte des
• compétences précisées dans le dossier
  pédagogique
• éléments dévaluation formative et continue
• éléments de formation personnelle
• élements dacquis personnels

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CERTIFICATION DUNE SECTION

• Certificat ou diplôme
• Attestations de réussite
• des unités de formation de la section
• de lépreuve intégrée.
• Titres
• spécifiques à la promotion sociale
• correpondant à ceux du plein exercice.