Colloque Classes moyennes et Politiques publiques

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Colloque Classes moyennes et Politiques
publiques

• Présentation
• Virginie Gimbert

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Pourquoi ce colloque ?

• Un constat une attention accrue aux classes
  moyennes
• Un raisonnement récurrent
• dégradation de la situation des classes
  moyennes
• en partie dûe aux effets de certaines
  politiques publiques (notamment, transferts
  socio-fiscaux)
• Objectif évaluer la pertinence de ce
  raisonnement
• Certaines politiques publiques ont-elles des
  effets concrets et spécifiques sur les classes
  moyennes ?

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Classes moyennes de qui parle-t-on ?

• Point de départ une définition en creux
• Au-delà, multiplicité des définitions
• 3 types de critères
• Critère subjectif sentiment dappartenance
• Critère économique niveau de revenus ou niveau
  de vie
• Critère sociologique profession (PCS de 1982)
• Lignes de clivage à lintérieur des classes
  moyennes
• ? Matinée présentation et discussion autour des
  définitions

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Principaux débats

• 1) Le thème de la  moyennisation  de la société
  
• Processus dhomogénéisation de la société
•  constellation centrale  formée par les
  classes moyennes (image de la toupie)
• réduction des inégalités sociales et mobilité
  sociale
• ? Vision consensuelle aujourdhui remise en cause
• 2) Le thème de la dégradation de la situation des
  classes moyennes
• aujourdhui, thème récurrent
• dégradation parfois lue comme un effet des
  politiques publiques

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Quels effets de laction publique sur les
classes moyennes ?

• Aucune réponse globale.
• ? Après-midi présentation détudes de cas
  (politiques publiques spécifiques).
• Implicitement, une définition extensive des
  classes moyennes est retenue
• Conséquences pour la conduite de laction
  publique ?
• ? Objectif du colloque
• contribuer à une réflexion sur les classes
  moyennes du point de vue de laction publique,
  en croisant les regards.