Title: Presentaci
1INITIATION AU CROQUIS EN HISTOIRE ET GEOGRAPHIE
Cours réalisable en seconde, première ou terminale
Auteur G. COUMES professeur certifié LFM.
IX/2004
2Faire un croquis, cest répondre par le dessin,
sur un fond de carte donné, à une problématique
précise
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IX/2004
3Pour répondre à cette problématique on est amené
à utiliser trois types de figurés - cest-à-dire
des signes pour représenter des phénomènes -
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IX/2004
4Ils se présentent sous deux formes
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IX/2004
5Un camaïeu de couleurs peut être constitué
On utilisera soit des couleurs chaudes, soit des
couleurs froides pour montrer des
complémentarités
On utilisera couleurs chaudes et couleurs froides
pour montrer des oppositions
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IX/2004
6On peut jouer sur.
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IX/2004
7La localisation des signes ponctuels sur le
croquis doit être très précise.
Leur réalisation doit être très soignée
Pour ne pas avoir de problème et travailler
proprement, il faudra se procurer pour une
modique somme un normographe de figures
géométriques. (Plaque de plastique percée de
cercles,
de triangles, de carrés et de
rectangles proportionnels)
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8On peut jouer sur.
Toute ligne peut être
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9Sur un croquis, on est toujours amené à écrire
des mots
Ceux-ci seront toujours écrits en script
horizontalement et à lencre
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IX/2004
10La légende permet la lecture du croquis
Celle-ci sera placée à côté du croquis si la
place le permet ou sur une feuille à part
La légende ne doit jamais se trouver au dos du
croquis
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IX/2004
11La légende doit être structurée
- Elle doit comporter plusieurs parties (2 ou 3
pas plus)
- Il ne faut pas hésiter à mettre des TITRES à
chacune des parties de la légende (vous nen
répondrez que mieux à la problématique)
- Chaque figuré est correctement et
soigneusement représenté
- Lexplication donnée pour chacun des figurés
peut être un mot, une phrase, voire plus étant
donné que lon est limité dans lutilisation des
figurés de surface en particulier.
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IX/2004
12- Un croquis bien fait
- nest pas
- un croquis bien plein
Une bonne légende ne devrait pas excéder la
douzaine de figurés
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IX/2004
13- Tout croquis doit comporter un TITRE
- Tout croquis doit comporter une ECHELLE
- Tout croquis doit être correctement ORIENTE
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IX/2004
14Le croquis qui répond bien à la problématique
doit être clair, simple et démonstratif.
Sa réalisation et sa présentation doivent être
des plus soignées.
Lorthographe et la syntaxe doivent être
rigoureuses.
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IX/2004
15La réussite du croquis, enfin,
dépend bien entendu
dun bon niveau de connaissances, de réflexion
et de savoir-faire, et passe par lutilisation
dun matériel adéquat.
- Crayons de couleur
- Taille-crayons
- Feutres fins et moyens pour certains figurés
ponctuels et linéaires seulement - Un normographe
- Stylos et/ou stylo plume
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IX/2004