UNESCO

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SC/AP AVICENNA Virtual
Campus

• UNESCO
• Sciences Sector
• Division of Science Analysis and Policies
• AVICENNA Virtual Campus
• Project
• UNESCO/SC/AP
• Djamel BAKIR
• d.bakir_at_unesco.org

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SC/AP AVICENNA Virtual
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• Contenu de la présentation
• Avicenne (Ibn Sina) (981-1037).
• Pourquoi un Campus numérique en Méditerranée?
• Objectifs et stratégies.
• Résultats attendus .
• Centre du savoir Avicenne (AKC).
• Plate-forme Avicenne.
• Processus de production de contenu.
• Processus de validation des cours en ligne.
• Processus de formation.
• Gestion du Projet.
• Partenaires et contribution.

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Campus

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Liste des centres du savoir Avicenne(AKC)
SC/AP AVICENNA Virtual
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• Université de la formation continue (Algérie)
• University of cyprus (Cyprus)
• Faculty of computing and information (Egypt)
• Université de la méditerranée (Marseille II)
  (France)
• Network per luniversità ovunque NETTUNO (Italy)
• Philadelphia university in Amman (Jordan)
• Lebanese university (Lebanon)
• Malta council for science and technology (Malta)
• Ecole nationale supérieure dinformatique et
  danalyse des systèmes(Maroc)
• Al quds open university (Palestine)
• Universidad national de educacion a distancia
  UNED (Spain)
• University of damascus (Syria)
• Institut supérieur de léducation et de la
  formation continue (Tunis)
• Middle east technical university (Turkey)
• Open university (U.K)

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• Pourquoi un Campus numérique en Méditerranée?
• Diversité culturelle.
• Création dune nouvelle communauté duniversités.
• Développement de la région de la Méditerranée.
• Création dun pont entres les deux rives de la
  Méditerranée.

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• Objectifs
• Mise en place dun campus autonome.
• Mise en place des infrastructures locales.
• Transfert du savoir-faire au sein des pays
  concernés.
• Former le personel des centres (Directeurs,
  experts technique ,Tuteurs)
• Former des Enseignants-Producteurs.
• Appliquer des normes et des procédures
  d'évaluation de qualité.
• Mise en place dune bibliothèque virtuelle.
• Fournir des sessions "e-learning " pour les
  apprenants.
• Objectifs sociaux.
• .

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• Résultats envisagés en 2005
• Réseau de 15 centres AKC dans la région de la
  méditérannée.
• Bibliothèque virtuelle éducative.
• standards et normes communes.
• 45 experts formés à lenseignement à distance .
• 310 universitaires pour la production des cours
  multimédia.
• 600 tuteurs formés pour les méthodes
  denseignement à distance.
• 12000 étudiants.

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Rôle du Centre Avicenne (AKC)

• Fournir l'infrastructure adéquate et
  opérationnelle.
• La mise en marche et la gestion des services
  ODL.
• Fournir la méthodologie et lassistance
  technique.
• Assurer les outils de travail au niveau du
  centre.
• Fournir l'assistance technique et
  l'information.
• Etablir,maintenir et développer la relation
  entre les centres et les
• les partenaires.

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SC/AP AVICENNA Virtual
Campus
Centre Avicenne (AKC)
INTERNET
Classes virtuelles
Salle de Production
Salle machine (Technique)
Administration Information
Salle de reunion Et Bibliothèque
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Campus
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SC/AP AVICENNA Virtual
Campus
Processus de validation des cours
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Campus
Plate- Forme Avicenne
Enseignant, Tuteur
Outils pour la production des cours
Autoformation Et Education à Distance
Suivi de lapprenant Et administration
Apprenant
Bibliotheque virtuelle avicenne
Gestion du campus
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Processus de formation
Enseignant
Apprenant
Bibliotheque Avicenne
TUTEUR
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• Work-packages (WP)
• WP1 Stratégie et Politique de Développement (WP
  leaderUNESCO) .
• WP2 Réseau et infrastructure (WP leaderUNESCO)
  .
• WP3 Développement de ressources humaines (WP
  leaderCNED) .
• WP4 Organisation, Production et validation (WP
  leaderCNAM) .
• WP5 Production des cours et formation (WP
  leaderOU UNESCO) .
• WP6 Bibliothéque virtuelle et environnement de
  la formation (WP leaderUNED)
• WP7 Formation à distance des apprenants (WP
  leaderUM)
• WP8 Campagne dinformation (WP leaderUNESCO)
• WP9 Gestion Du Projet (WP leaderUNESCO)

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SC/AP AVICENNA Virtual
Campus

• Partenaires et Contributions

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AVICENNA Virtual Campus

• Contact
• http//unesco.org
• http//avicenna.unesco.org
• coordinateur du projet
• Prof.Miloudi Mohamed
• M.Miloudi_at_unesco.org

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(No Transcript)