Folie 1

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Programme Voltaire 2008
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Historique

• Programme crée en 1998, à loccasion du sommet
  franco-allemand de Potsdam
• Adopté par les gouvernements français et allemand
• Lorganisation et le financement du programme
  Voltaire sont confiés à lOffice Franco-allemand
  pour la jeunesse (OFAJ)

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Groupe cible

• Elèves de seconde générale
• Allemand LV1 ou LV2
• Information à diffuser dès le collège

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Fonctionnement

• Programme déchange reposant sur le principe de
  la réciprocité
• Séjour en Allemagne de 6 mois
• Accueil dun correspondant allemand pendant les 6
  mois suivants
• Les organisateurs du programme se chargent de
  trouver un partenaire allemand si le jeune
  français nen a pas déjà un
• Hébergement gratuit dans la famille du partenaire
• Scolarité dans létablissement allemand du
  partenaire

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Objectifs

• Linguistiques  améliorer la connaissance que les
  jeunes ont de la langue du premier partenaire
  commercial et politique de la France
• Pédagogiques  éduquer à la citoyenneté,
  encourager lacquisition de compétences
  interculturelles, développer lautonomie
• Encourager la mobilité en Europe

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Organisation dans le temps

• Mars à août (6 mois)  séjour des élèves français
  en Allemagne (fin de seconde et vacances
  scolaires)
• Septembre à février  (6 mois) séjour des
  élèves allemands en France (classe de 1ère)

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Nombre de participants
100 participants français et allemands
En 2001
8
Nombre de participants

• 600
• Participants
• français et
• allemands

En 2006
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Soutien financier

• Une subvention est accordée à chaque participant
• Bourse de 250 (pour les dépenses dordre
  culturel  livres, cinéma)
• Forfait voyage

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Candidatures

• BO n 30 du 06.09.2007 (annexe)

• Dossier de lélève (en 4 exemplaires)
• Formulaire dinscription
• Lettre de présentation la plus détaillée possible
• Lettre de motivation de lélève
• Lettre de motivation de la famille
• Derniers bulletins scolaires

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Candidatures
BO n 30 du 06.09.07

• Le chef détablissement
• Rencontre la famille et sassure de ses
  motivations et de ses dispositions pour léchange
• Sentretient avec lélève pour le sensibiliser
  aux enjeux de léchange
• Formule en étroite coopération avec le professeur
  dallemand et léquipe pédagogique un avis
  circonstancié

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Sélection

• La sélection seffectue principalement sur la
  base des critères suivants 
• Motivation et personnalité de lélève
• Engagement de la famille pour le projet
• Qualité du dossier
• Résultats scolaires

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La recherche du partenaire allemand seffectue
sur la base des informations présentes dans le
dossier (profil de lélève et de la famille,
traits de caractère et centre dintérêts)
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Rôle des établissements

• Diffuser linformation sur le Programme Voltaire
  auprès des élèves et des familles
• Guider les élèves et les familles dans la
  candidature
• Définition des modalités de passage en classe de
  1ére, définition avec lélève des modalités dun
  suivi dans certaines matières (si nécessaire)

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Rôle des établissements

• Assurer le suivi personnel et scolaire des élèves
  lors du séjour en Allemagne (prise de contact
  régulière)
• Prise de contact avec létablissement allemand
  pour faciliter la reconnaissance des acquis
• Faciliter lintégration de lélève allemand dans
  létablissement français
• Le tuteur est linterlocuteur privilégié des
  élèves allemands

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Préparation et suivi des élèves

• Des réunions de préparation ont lieu dans
  certaines académies et certains Länder allemands
• Un Guide pour léchange scolaire
  franco-allemand est remis à chaque participant
• Les élèves peuvent sadresser au tuteur nommé
  dans leur établissement en cas de problème
• La Centrale Voltaire de lOFAJ intervient en cas
  de problème et suit les élèves à distance, par
  téléphone et courrier électronique

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Compétences acquises 

• Compétences linguistiques

Autonomie
Sens des limites de la liberté individuelle
Sens des responsabilités
Capacité à gérer des conflits
Ouverture desprit
Maturité
Capacité dadaptation
Tolérance
Engagement
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Programme Voltaire 2008
Plus dinformation sur www.ofaj.org
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